GIMNASIO LOS SAUCES

RAZONAR, VALORAR Y ACTUAR

PLANEACIÓN BIMESTRAL

ÁREA: MATEMÁTICAS - GEOESTADÍSTICA DOCENTE: ERIKA BRIYID GAMBOA MATEUS GRADO: ONCE PERIODO: I FECHA: 27 DE ENERO AL 27 DE MARZO

TÓPICO GENERATIVO: ENSEÑEMOS CON EPC Y MEJOREMOS MEJORAR LA COMPRENSIÓN

FECHAS COMPETENCIA SABERES META DE COMPRENSIÓN DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN EVALUACIÓN

¿DE QUÉ FORMA VOY A % FECHA
EVALUAR?

27 de enero Reconoce los PENSAMIENTO El estudiante comprenderá la EXPLORACIÓN TRABAJO AUTÓNOMO

– 10 de criterios para NUMERICO importancia de los ángulos y Promedio de actividades
febrero diseñar una - Ángulos en sus medidas para aplicarlos en Como parte del trabajo de diagnóstico se abordará realizadas en la sesión
planeación posición la resolución de problemas los diferentes tipo de funciones, sus características, teniendo en cuenta la 25 de enero
aplicando el normal. que involucren triángulos propiedades y representaciones. Donde se tomará participación activa,
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modelo EpC. - Sistemas de rectángulos. como apoyo el libro ACTIVAMENTE desde la página asistencia, cumplimiento
medición. 33 a la 55, haciendo énfasis en el proyecto síntesis. y puntualidad. (10%)
- Razones El estudiante comprenderá las Para ello se hará uso de análisis de gráficos con 27 de enero
trigonométrica relaciones que existen entre respecto al aumento del salario mínimo en los Proyecto de síntesis
s de un las seis razones últimos años que permita a los estudiantes dar un (50%)
triángulo trigonométricas definidas primer avance hacia el proyecto síntesis. EVALUACIÓN BIMESTRAL
rectángulo. para resolver triángulos INTEGRAL 15 de febrero
- Razones rectángulos. INVESTIGACIÓN GUIADA Evaluación escrita con
trigonométrica Una vez finalizada la etapa de diagnóstico se preguntas tipo prueba 30
s para ángulos El estudiante comprenderá las preguntará a los estudiantes cuáles han sido los saber.
especiales y relaciones trigonométricas cambios más significativos durante la pandemia,
complementar para interpretar, modelar y orientando sus respuestas a los medios de
ios. proponer situaciones que transporte terrestre y más específicamente hacia la AUTOEVALUACIÓN 10 27 de enero
- Funciones involucren triángulos bicicleta. El estudiante evaluará su al 25 de
trigonométrica rectángulos. Para ello se proyecta a los estudiantes la siguiente desempeño teniendo en marzo
s de la imagen, donde se les pide extraer todos los cuenta la siguiente
circunferencia El estudiante comprenderá elementos geométricos y/o de carácter matemático, matriz:
unitaria. cómo el mercado económico que se deberán escribir en el cuaderno, para más
afecta a la equidad o adelante socializarlo con el docente, haciendo Entiendo bastante bien y
 inequidad económica de su énfasis en: Triángulos, circunferencia, radio, entre puedo explicarle a otra
país y su relación con los otros. persona.
diferentes indicadores
económicos. Entiendo, pero todavía no
11 de me siento seguro(a);
febrero – 14 puedo explicar a otra
de marzo persona, pero con ayuda.

No estoy seguro(a) de lo
que aprendí. Necesito
ayuda.

Con el propósito de comprender la aplicación y la

importancia que tienen las matemáticas en la
cotidianidad se mostrará el siguiente video, en
donde se hace una breve explicación de cómo se ve
planteada la geometría de la bicicleta, ya que en el
texto del libro se abordará funciones
trigonométricas, guardando las relaciones que se
puedan presentar en su aplicación, para ello se
trabajará desde la página 56 a la 72

15 de marzo Con el fin de continuar con el análisis gráfico que

– 25 de presentan las funciones trigonométricas en los
marzo diferentes entornos se aplicará la rutina de
pensamiento: veo, pienso, me pregunto, haciendo
uso de geogebra como herramienta para interpretar
dichas gráficas. Se realizará la lectura sobre los tipos
de gráficas y usando Funciones trigonométricas –
GeoGebra Se complementarán las actividades del
libro de la página 74 a la 115.

PROYECTO DE SÍNTESIS

Los estudiantes con el fin de desarrollar el proyecto

síntesis orientado hacia al aumento del salario
mínimo, tendrán presente los precios de la canasta
familiar y los datos que se puedan recolectar desde
 casa con respecto a los egresos e ingresos,
elaborando una representación gráfica de estos, los
cuales deben ir soportados con un trabajo escrito de
no más de dos páginas con sus respectivos
referentes. relacionado con economía financiera
leerán y desarrollarán lo concerniente a la página
116 y 120.

OBSERVACIONES:
Fechas Primer periodo
La planeación del primer periodo debe ser entregada el día 27 de enero
Evaluaciones del primer periodo 15 de febrero

Fechas segundo periodo

La planeación del segundo bimestre deber entregada el día 14 de marzo
Evaluaciones del segundo periodo 2 de mayo

Fechas tercer periodo

La planeación del tercer bimestre deber entregada el día 30 de mayo
Evaluaciones del tercer periodo 1 de agosto

Fechas cuarto periodo

La planeación del cuarto bimestre deber entregada el día 29 de agosto
Evaluaciones del cuarto periodo 3 de octubre