PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Nombre del Colegio y de la Unidad: Colegio Regional de México CLAVE: ZONA ESCOLAR: 142

Nombre del maestro (a): Mayra Gpe. Bautista Quiroz. Nivel: Primaria CICLO ESCOLAR 2019-2020

Asignatura: MATEMÁTICAS Grado y grupo: 4° “A” BLOQUE: V Semana No.: Del. 4 JUNIO AL 11 DE JUNIO DE 2021

• Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Manejar técnicas eficientemente.

RECURSOS Y/O
APRENDIZAJES TEMAS Y SECUENCIA DIDÁCTICA PROCESO DE ADECUACIONES
EJE MATERIALES
ESPERADOS CONTENIDOS (Inicio-Desarrollo-Cierre) EVALUACIÓN CURRICULARES
DIDÁCTICOS
Ordenar Sentido Adición, INICIO : Plantear a los alumnos lo siguiente:
correctamente numérico y sustracción y Los decimales son una extensión del sistema de numeración Computadora Se evalúa con +Uso de
los números con pensamien multiplicación decimal, por lo cual conservan la misma estructura. Las las actividades computadora.
punto decimal to con decimales relaciones que se dan entre los órdenes de un número decimal Videos de entregadas por
de forma algebraico. son iguales a las de los números enteros. apoyo los alumnos. +Reducción de
vertical. a) Los órdenes de menor a mayor van de derecha a izquierda. contenido.
b) Todo orden es 10 veces menor que el orden inmediato Celular
superior. Plataforma Google
c) Todo orden es 10 veces mayor que el orden inmediato Lápiz +Libreta Classroom.
inferior.
La adición y sustracción con decimales tienen un algoritmo Hojas de Clases virtuales en
similar al efectuado con números enteros. colores tiempo real.
Este consiste en:
Sumar o restar, según sea el caso, las cifras del mismo orden,
Pintarrón
iniciando con las de orden menor y colocando en el resultado
el punto decimal para separar la parte entera del decimal.
Guía Horson
OBSERVACIONES
FIRMA VO. BO.

DOCENTE DIRECTOR(A) ACADÉMICO(A)

MAYRA GPE. BAUTISTA QUIROZ JESSICA LARRAÑAGA FLORES

 Asignatura: MATEMÁTICAS Grado y Grupo: 4° “A” BLOQUE: V Semana No.: Del. 7 JUNIO AL 11 DE JUNIO DE 2021

Resolver problemas de manera autónoma. Comunicar información matemática. Validar procedimientos y resultados.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Manejar técnicas eficientemente.
.
RECURSOS Y/O
APRENDIZAJES TEMAS Y SECUENCIA DIDÁCTICA PROCESO DE ADECUACIONES
EJE MATERIALES
ESPERADOS CONTENIDOS (Inicio-Desarrollo-Cierre) EVALUACIÓN CURRICULARES
DIDÁCTICOS
Ordenar Sentido Adición, DESARROLLO: Se llevará a cabo la clase virtual en Computadora Se evalúa con +Uso de
correctamente los numérico y sustracción y tiempo real, los días martes y jueves de 8:00 a 8:45 a.m. se las actividades computadora.
números con punto pensamiento multiplicación le explicara al alumno la forma que tiene cada posición cada Internet entregadas por
decimal de forma algebraico. con decimales número por ejemplo: los alumnos. +Reducción de
vertical.
Videos de apoyo contenido.

Celular Plataforma Google

Classroom
Lápiz

Libreta
CIERRE: Se trabajará en la libreta problemas que impliquen
ordenar números naturales correctamente Pitarrón
Analizarán los videos de apoyo elaborados por la maestra
para comprender mejor el tema.4AP Resolución de
problemas que impliquen una división de números naturales Guía Horson
con cociente decimal.
Se les enviarán los siguientes links “Adición, sustracción y
multiplicación con decimales” para reforzar el tema.
https://www.youtube.com/watch?v=WS-5VkN5pIE
https://www.youtube.com/watch?v=IGQGQI5t_-U
https://www.youtube.com/watch?v=4sXZ6dtiamU
OBSERVACIONES

FIRMA VO. BO.

DOCENTE DIRECTOR(A) ACADÉMICO(A)

MAYRA GPE. BAUTISTA QUIROZ JESSICA LARRAÑAGA FLORES