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Nombre: Adrian Miguel Pech Quiroz Matrícula: 2946480

Johan Sebastián Jaramillo López 2913929
Edgar Jair Badillo Bañuelos 2944592
Nombre del curso: Fundamentos Nombre del profesor: Roberto Quiroz
Matemáticos Meza

Módulo:1 Actividad: Actividad 2

Fecha: 27 de Septiembre del 2019

Bibliografía:

Actividad: Cálculo aplicado utilizando modelos matemáticos y límites

Instrucciones:

Parte 1.
Resuelve los siguientes ejercicios, primero de forma individual después compara tus
resultados con tus compañeros de equipo:
1. Un vendedor de autos tiene un sueldo fijo de $4000 por quincena y recibe una
comisión de $500 por cada auto vendido.

a. Si “S” es el sueldo por quincena y “a” es la cantidad de autos vendidos

escribe una fórmula para representar el sueldo que recibirá en la quincena el
vendedor de autos.

V ( q ) =S +a(q)
V ( q ) =4000+500( q)

2. Un jugador de basquetbol se encuentra a un metro del tablero, si lanza la pelota hacia la

canasta encestando sin tocar el aro dibuja la trayectoria del balón.

Trayectoria del balón

0.6
0.5
0.4
0.3
0.2
0.1
0
0 0.2 0.4 0.6 0.8 1 1.2
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3. Según datos de investigadores de la UNAM la magnitud del terremoto ocurrido en el DF

en septiembre de 1985 estuvo oscilando entre 7.8 y 8.2 grados de la escala de Richter,
empezó en 7.8 grados llegó a su valor máximo y después regresó nuevamente a 7.8,
este movimiento tenía una duración de 2 segundos y se volvía repetir y así se comportó
durante un tiempo total de aproximadamente 2 minutos. Dibuja una gráfica para este
fenómeno natural en los primeros 10 segundos del terremoto.

Ondas sísmicas

8.3

8.2

8.1

7.9

7.8

7.7

7.6

7.5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

4. La siguiente tabla muestra el crecimiento de una bacteria en el organismo de una persona.

t 0 1 2 3 4
n=1

B 1 2 4 8 16
a=2
¿Identificas algún patrón de comportamiento para la población de bacterias? Si
Escribir la ecuación para las bacterias en función del tiempo:

t=b (a) x
n
t=1(2) x
1
Dibuja los puntos de la tabla en la siguiente cuadrícula, une los puntos para conocer la forma
que tiene la gráfica de esta función:

18
16
Bacterias
14
12
10
8
6
4
2
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5
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¿Qué forma tiene la gráfica, curva o recta? ___________Curva__________

5. La demanda “q” para un cierto artículo depende del precio de venta “p” y se comporta de
acuerdo a la siguiente tabla de datos:

p 0.5 1 1.5 2 2.5 3

q 40 20 10 5 3 1

Dibuja la gráfica para la demanda “q” como función del precio “p”. Marca los puntos en la
cuadrícula y une los puntos para ver la forma de la gráfica.

45
Gráfica
40

35

30

25

20

15

10

0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5

6. La siguiente gráfica muestra el juego llamado “montaña rusa” en un parque de diversiones.

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Dibuja en plano x-y la trayectoria que sigues al subirte al juego, desde el inicio hasta el final.

12
Gráfica

10

0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5

Responde a lo siguiente:
a. ¿Hay alguna altura máxima? ______Si__(2,10)____

b. En las curvas que suben y bajan durante el trayecto, ¿todas las curvas llegan a la misma
altura? Justifica tu respuesta:
___________Si, ya que es constante la función___________

7. Supón que deseas construir una caja sin tapa a partir de un pedazo de cartón que mide 90
cm por 40 cm, para ellos se recortará un cuadrado de cada esquina cuya medida es “x” cm por
cada lado.

Escribe la fórmula para el volumen de la caja.

_____________(90 – 2x) (40 – 2x)____________________

Parte 2.
Responde a las siguientes preguntas:
1.Cuando sales con tus amigas(os) ¿cuál es la hora límite para llegar a tu casa?
________________10 am________________________
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2.Cuando vas manejando ¿hay alguna velocidad límite que debes respetar? _____Si_____
¿cuál es? __En una ciudad el límite es entre 40 km/h a 60 km/h y 80 km/h a 100 km/h en
carreteras federales_ y si pasas por una zona escolar, ¿cuál es la velocidad límite para no
recibir una infracción? _De 20 km/h a 40 km/h_

3. ¿Cuál es la máxima calificación final que puedes obtener en este curso de matemáticas 1?
_________100__________

4. ¿Existe una estatura límite que vas a llegar a tener (dar un valor máximo aproximado) o vas a
crecer indefinidamente? _________Si, 1.70 metros________

5. ¿Hay número límite de estudiantes en la clase de matemáticas 1 o puede haber cualquier

número de estudiantes en el salón, por ejemplo 1000? __Existe un límite de alumnos, en el caso
de matemáticas 1 en la escuela Tecmilenio es de 36 alumnos, ya que es el número de bancas
que hay en el salón.__

6. Cuando vas a una fiesta o un antro, ¿hay un número máximo de bebidas que puedes
consumir o puedes tomar sin límite y no te pasa nada? Justifica: Existe un límite, pero cada
persona cuenta con un aguante al alcohol diferente, por lo que él límite tú lo estableces, antes
que te provoque algún daño.

7. La cantidad de materias que llevas en un período (mensual, tetramestral o semestral) son las
que tú quieras llevar (por ejemplo 10 materias) o ¿hay un límite en la cantidad de materias a
llevar? ___Existe un límite, dentro del plan de estudios semestral del Tecmilenio es de 6
materias por semestre. ___

8.La cantidad de información que cabe en una memoria USB ¿es indefinida o existe un valor
límite? Justifica ___Existe un límite, cada USB tiene una distinta capacidad de
almacenaje._____

Parte 3.
Resuelve el siguiente ejercicio:
Supongamos que la temperatura T (en grados centígrados) de una lata de refresco que se pone
a enfriar en un refrigerador, está dada por la función T ( t )=5+10 e−t ° C donde t (en horas)
representa el tiempo transcurrido desde que la lata fue colocada en el refrigerador. A medida
que pasa el tiempo, ¿qué ocurre con la temperatura de la lata? Va disminuyendo

a. Qué comprendes o cómo se puede interpretar la expresión “a medida que pasa el tiempo”
____Por el tiempo que ha pasado la lata dentro del refrigerador desde que la metieron_____
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b. ¿Cuál es la temperatura del refresco cuando se metió al refrigerador?

______________15°_______________________________
c. ¿qué ocurre con la temperatura de la lata? ____Su temperatura va bajando___
d. Realiza una tabla de valores para la temperatura de la lata de refresco, empezando en t=0
que es cuando se dejó la lata en el refrigerador hasta las 24 hrs. que la sacamos del
refrigerador. Toma valores de “t” en intervalos de 2 hrs.

t 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

T 15 6.3 5.1 5.02 5.003 5.0004 5.00006 5.00000 5.000001 5.0000001 5.0000000 5.000000003 5
8 2

e. Dibuja la gráfica de la función temperatura 

La temperatura de la lata de
refresco
16

14

12

10

0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24

f. ¿Puedes estimar cuál va a ser la temperatura de la lata de refresco a las 24 hrs. De

estar dentro del refrigerador? Justifica tu respuesta Sí, gracias a la función podemos
calcularlo.