BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

PROYECTO 3
INTERDISCIPLINARIO
CIENTIFICO
COSTA 2021 – 2022

SEMANA 2
2DO Parcial-1ER QUIMESTRE

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

CIUDAD DE TIWINTZA

1
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

 Mantén la calma. Pronto volveremos a la escuela, a los parques y

compartiremos como antes.
 Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus.
Lava tus manos con frecuencia y de forma adecuada.
 Mantén una alimentación saludable y realiza actividad física para que tu
cuerpo y mente estén sanas.
 Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí se puede
#AprenderEnCasa.
 Si es necesario que salgas de casa, recuerda siempre utilizar la mascarilla
correctamente y, al volver, lavarte las manos con agua y jabón.
PROYECTO INTERDISPLINARIO
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWINTZA
COSTA-GALAPAGOS
AÑO LECTIVO (2021-2022)
Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se
Objetivo de relacionan entre sí para brindar oportunidades equitativas y responder a los
aprendizaje requerimientos de la actualidad, compartiendo la información con ética y
responsabilidad social.
O.CN.B.5.6. Manejar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para
apoyar sus procesos de aprendizaje, por medio de la indagación efectiva de
información científica, la identificación y selección de fuentes confiables, y el uso de
herramientas que permitan una adecuada divulgación de la información científica.
OG.EG.4. Conocer y explicar los requisitos y responsabilidades legales y sociales que
debe cumplir un emprendedor en el momento de crear y mantener un
emprendimiento, como forma de retribuir al Estado por los servicios recibidos.
OG.LL.1. Desempeñarse como usuarios competentes de la cultura escrita en diversos
contextos personales, sociales y culturales para actuar con autonomía y ejercer una
ciudadanía plena.
Objetivos OBG.M.-Utilizar los medios tecnológicos para el desarrollo del aprendizaje de las
específicos matemáticas, demostrando una actitud reflexiva, critica, participativa en los
estudiantes.
O.CN.F.9. Diseñar y construir dispositivos y aparatos que permitan comprobar y
demostrar leyes físicas, aplicando los conceptos adquiridos a partir de las destrezas
con criterios de desempeño
CN.Q.5.3.14. Examinar y explicar la utilidad de algunos biomateriales para mejorar la
calidad de vida de los seres humanos

Objetivo permitir que los deportistas sean capaces de explotar el 100% de su potencial. La
combinación del talento deportivo, y la más avanzada tecnología, permite traspasar fronteras que
nunca antes se han cruzado.
CN.B.5.5.2.- Analiza con actitud crítica y reflexiva los modelos de desarrollo
económico, los avances tecnológicos que cubren las necesidades del crecimiento de
la población humana.
Indicadores
I.EG. 5.6.1.-Valora, de acuerdo con un criterio administrativo, la responsabilidad
de evaluación
social de un emprendimiento. (Ref.I.EG.5.6.1.) (I.4, S.3.)

2
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
I.I.LL.5.1.1Reconoce las transformaciones de la cultura escrita en la era digital (usos
del lenguaje escrito, formas de lectura y escritura.
M.5.1.7. Aplica las propiedades de orden de los números reales para realizar
operaciones con intervalos (unión, intersección, diferencia y complemento), de
manera gráfica (en la recta numérica) y de manera analítica en la elaboración de
ejercicios.
I.CN.F.5.9.1.-Argumenta, mediante la experimentación y análisis del modelo de gas
de electrones, el origen atómico de la carga eléctrica, el tipo de materiales según su
capacidad de conducción de carga.
I.CN.Q.5.14.1Argumenta la importancia de los biomateriales en la vida cotidiana, los
factores que inciden en la velocidad de la corrosión de los materiales y comunica
métodos y prácticas de prevención para una mejor calidad de vida.
I.EF.02.0.4.-Cada vez más la tecnología se hace presente en el deporte y la cultura o
educación física.

La importancia de las tics dentro de las casas para fomentar el aprendizaje

Nombre del
Proyecto de los estudiantes

Producto Tríptico

Indicaciones: En estas tres semanas vamos a realizar un tríptico , con

material reciclado, para comprender la importancia de las tics dentro de los
hogares para fomentar el aprendizaje de los estudiantes.

Las asignaturas que nos acompañaran en el proyecto científico son:

Biología, Emprendimiento y Gestión, Lengua y Literatura,
Matemática , Física, Química y Educación Física.

Para lo cual utilizaremos materiales que estén a tu alcance en el

hogar
Libros de texto de las diferentes asignaturas
Cuaderno u hojas de trabajo, cartulina, láminas y pliegos de papel.
Lápiz, esferos, borrador, lápices de color, marcadores, temperas y
pinceles
Pegamento
Calculadora
Internet

Tríptico:
Un tríptico es un documento impreso dividido en tres secciones o paneles
y que sirve para promocionar alguna información que una organización o
persona quiera divulgar. ... Generalmente, los trípticos se realizan con una
hoja de tamaño carta de color blanco impresa por ambas caras en letras
oscuras

Los tipos de tríptico pueden ser:

3
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
1. Tríptico publicitario. Este tipo de tríptico tiene como objetivo
convencer al lector de comprar o seguir comprando un
producto o servicio. ...
2. Tríptico propagandístico. ...
3. Tríptico informativo. ...
4. Tríptico artístico.

PASOS PARA HACER UN TRIPTICO

Define el mercado objetivo para

tu folleto de marketing.
Escribe un texto que le hable a tu
mercado objetivo. ...
Utiliza imágenes, iconos e ilustraciones
que apoyen tu mensaje.
Diseña tu folleto en torno a tu marca, texto e
imágenes

4
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

SEMANA 2
Biología, Emprendimiento y Gestión, Lengua y Literatura, Matemática, Física, Química y Educación
Física.
Día: lunes, 23 de agosto 2021 Materia: Biología
Durante años atrás, los seres humanos han estado utilizando
¿SABIAS QUE? la biotecnología en alimentos, principalmente en la producción y
procesamiento ¿ de los mismos. Sin embargo, las técnicas modernas de esta
ciencia han permitido que sea posible mover un gen de un organismo a
otro, con el fin de obtener mejoras en los cultivos y en los animales; y, por
consiguiente, alimentos mucho más saludables.

TEMA: Beneficios de la biotecnología y las Aplicaciones alimentarias

La biotecnología en alimentos es una ciencia . que permite modificar los genes de nuestras fuentes
alimenticias; siendo estos los animales, las plantas y los microorganismos.

A través de ella se crean especies con propiedades mucho más saludables y nutricionales; de modo que
los alimentos que comemos mejoran drásticamente, tanto en aspecto, sabor, y salud; e incluso la
producción de los mismos se ve mejorada también.

Por mejora nos referimos principalmente a hacer que la comida sea más barata de producir, más duradera,
y resistente a las diversas enfermedades que puedan aparecer.

Beneficios de la biotecnología en los alimentos

La biotecnología proporciona muchos beneficios a los alimentos, por eso su uso en este ámbito de estudio
está siendo cada vez más popular. Y la verdad es que no es para menos, ya que más allá de las cualidades
que le brinda a los alimentos, los agricultores, las empresas alimenticias, los consumidores e incluso el
medio ambiente, se ven ampliamente beneficiados con esta ciencia.

A continuación se mencionarán algunos de los principales beneficios de la biotecnología en alimentos:

Mayor seguridad alimenticia

La biotecnología ha logrado que muchos alimentos, principalmente aquellos que se obtienen a través de los
cultivos, sean más resistentes a las enfermedades y se mantengan saludables.

Esto y sumado a que ayuda a detectar bacterias y virus indeseables en los alimentos, habrá un menor
riesgo de que las personas sufran de alguna enfermedad por el consumo de alimentos en malas
condiciones.

Mejora el sabor de los alimentos

Otro de los beneficios de la biotecnología en este ámbito de aplicación es que permite la producción de
alimentos con un mejor y mayor nivel de sabor. Entre los alimentos modificados genéticamente para que

5
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
obtengan un mejor sabor, incluyen por lo general las sandias, tomates, cerezas, berenjenas, pimientas,
entre muchos otros.

Se pude obtener una comida más fresca

Aparte de que la biotecnología en alimentos permite mejorar el sabor de los mismos, también ayuda a
que las personas ingieran comida más fresca. Y es que gracias a esta ciencia, muchas verduras y frutas
tardan más en madurar, lo que significa que los distribuidores tienen más tiempo para llevar sus productos
a los comercios; dejándolos en buen estado.

Como bien se pudo observar, la biotecnología en los alimentos es bastante útil; ya que permite mejorar el
sabor, el rendimiento, la vida útil y los valores nutritivos de los mismos. Además de ello, resulta bastante
beneficiosa para los seres humanos, puesto que al conseguir que los alimentos estén en óptimas
condiciones, se reduciría el riesgo de que las personas sufran algún tipo de enfermedad por consumir
alimentos en mal estado.

Aplicaciones alimentarias.

Entre los procesos de producción alimentaria en los que participan microorganismos, podemos destacar:
• Elaboración de vino: Después de aplastar la uva, obtenemos el mosto, un líquido acido que contiene entre
un 10 y un 25 % de azucares. De la fermentación por parte de microorganismos de estos azucares,
principalmente glucosa y fructosa, se originan CO2 y alcohol etílico.

• Elaboración de cerveza: El almidón presente en ciertos cereales se hidroliza a azucares fermentables,

como la mal tose y la glucosa, y a partir de estos azucares, se realiza la fermentación alcohólica. El
microorganismo fermentador es la levadura Saccharomyces cerevisae.

• Elaboración de pan: La harina contiene almidón que al hidrolizarse libera azucares fermentables por
levaduras. Dicha fermentación produce CO2 provocando que el pan se hinche y se vuelva, así, mas
esponjoso.

• Elaboración de vinagre: En presencia de oxígeno, las bacterias del ácido acético oxidan el alcohol
presente en el vino o la cerveza dando lugar a ácido acético (vinagre).

• Elaboración de productos lácteos: Se produce a partir del azúcar presente en la leche que es
transformado en ácido láctico principalmente por las bacterias del ácido láctico, aunque también utilizamos
levaduras en determinadas elaboraciones.

Según las condiciones en las que se dé el proceso se obtiene yogur, queso o cuajada.

4.3. Aplicaciones en sanidad.

La utilización de microorganismos en las técnicas biotecnológicas sanitarias es uno de los
campos de aplicación más amplio y estudiado. Destacan por su importancia:

Elaboración de antibióticos: Los antibióticos son productos del metabolismo de ciertos

microorganismos para inhibir el crecimiento de posibles competidores o de patógenos. Desde
el descubrimiento de la penicilina, producida por el hongo Penicillium, se han desarrollado

6
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

multitudes de técnica para conseguir otros. Hoy día, la mayoría de antibióticos son producidos
por bacterias, como las del género Streptomyces.

• Elaboración de hormonas: Hormonas como la insulina, para tratar la diabetes, o la hormona del
crecimiento, para tartar a niños con problemas en su desarrollo, se han producido mediante
ingeniería
genética. El
proceso, de
forma
simplificada,
consiste en
la
introducción del gen de la hormona en cultivos bacterianos. También pueden fabricarse
determinadas hormonas, como la cortisona, mediante la oxidación de esteroles vegetales por
parte de hongos o bacterias.

• Producción de vacunas: La producción de las primeras vacunas, cuando se utilizaban los

microorganismos causantes de la enfermedad inactivados, comportaba ciertos riesgos
derivados del cultivo masivo de patógenos y de la inoculación en las personas o animales que
había que inmunizar.

Actualmente, una vez identificada la proteína que provoca la respuesta inmunológica (el
antígeno), se introduce el gen que la codifica en una bacteria o levadura inofensiva para su
producción masiva.

Actividad para el portafolio.

7
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
Contesta las siguientes preguntas.
1.- ¿Qué es la biotecnología?
2. ¿Qué es la ingeniería genética?
3.- ¿Qué beneficios ofrecen los cultivos transgénicos?
4.- ¿Qué ventajas tiene utilizarla transgénesis en el mejoramiento de los cultivos vegetales con respecto a
otros métodos de mejoramiento de cultivos?

SEMANA 2

Día:lunes ,23 de agosto 2021 Materia: Emprendimiento.

Recuerda qué? La tecnología ha demostrado ser una herramienta indispensable en la

mejora de la calidad de vida y el día a día de muchas personas.

Tecnología no es solo ocio y trabajo, tecnología puede significar apoyo, ayuda,

derechos sociales e igualdad.

Tema: LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL EMPRENDIMIENTO.

Además de las obligaciones sociales, laborales y tributarias que se han mencionado en esta unidad, es obligación del
emprendedor velar por el desarrollo personal de sus colaboradores, lo cual se sintetiza en el concepto de la
responsabilidad social. Esto quiere decir que una de las responsabilidades del emprendedor es establecer estrategias
para elevar el desarrollo integral de sus trabajadores. Entre las principales responsabilidades se pueden destacar:
Motivar y cuidar al personal. El emprendedor debe realizar acciones que motiven y cuiden al recurso humano a su
cargo. Esto quiere decir que se debe velar porque cada trabajador encuentre gusto en las actividades que realiza. Esta
motivación puede darse no solamente en el aspecto económico, sino también en el aspecto humano: por ejemplo, al
expresarle felicitaciones sinceras por el trabajo realizado.

8
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

Sueldos justos y puntuales. Este aspecto se refiere a que el compromiso de pago de los haberes de los trabajadores
debe ser cumplido de manera oportuna y justa. Esto es, procurar pagar buenos sueldos a los trabajadores de acuerdo
con su capacidad y hacerlo en las fechas establecidas, por ejemplo, a fin de mes. Incentivar la equidad de género. Otra
de las responsabilidades sociales importantes del emprendedor es promover la igualdad de género, es decir, ante una
necesidad laboral se debe contratar tanto a mujeres como a hombres. Sin importar el género de la persona contratada,
el sueldo debe ser igual cuando se ocupan cargos iguales.
Procurar el desarrollo de personas con discapacidad. Paralelamente y, además de cumplir con normas laborales que
obligan a contratar a una persona con discapacidad por cada 25 trabajadores, se deberá generar la inclusión plena de
personas con discapacidad, a fin de impulsar su desarrollo integral. Cumplimiento de normas legales. Por cumplimiento
de normas y, especialmente, por la responsabilidad social, una de las principales prioridades del emprendedor es
cumplir oportunamente con las leyes laborales, tributarias y sociales. De esta manera, se apoya el crecimiento del país
en su conjunto.
Promover el desarrollo personal y familiar de sus colaboradores. Otra responsabilidad social de vital importancia es
facilitar con herramientas y metodologías el desarrollo integral de los colaboradores y sus familias, de tal manera que
puedan incrementar su nivel de vida. Proveer de constante capacitación. Una de las formas de incrementar las
capacidades y destrezas de los colaboradores es implementar un programa de entrenamiento y capacitación que les
permita adquirir mayores conocimientos técnicos. De esta manera, podrán prepararse para asumir nuevos retos y
responsabilidades; y, en consecuencia, acceder a mejores sueldos.

9
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

Ser guía de los

colaboradores. Además de ser la persona que cancela los sueldos a sus trabajadores, el emprendedor debe saber que
su comportamiento personal es una referencia para ellos. Su actuar debe coincidir con lo que piensa y con lo que siente
en todos los planos de su vida. Eso se llama coherencia. Velar por el clima laboral. Otra tarea adicional del emprendedor
es velar por que las condiciones de trabajo donde se desempeñan las labores sean las mejores posibles, de manera que
los colaboradores realicen sus tareas a gusto y se sientan contentos con las actividades que llevan a cabo.

Establecer medidas de seguridad y salud ocupacional. También es tarea del emprendedor verificar que la empresa
cuente con la reglamentación existente para el cumplimiento de los aspectos relacionados con seguridad y salud
ocupacional, que permita prevenir cualquier enfermedad, derivada de las actividades laborales y, a su vez, establecer
medidas de seguridad para evitar accidentes laborales de cualquier tipo. Cabe mencionar que existen numerosas
empresas que tienen indicadores para establecer el número de días sin accidentes de trabajo

10
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
Estas son solamente algunas decisiones y mecanismos de responsabilidad que deben considerar los emprendedores.
Existen muchos otros que cada emprendedor puede crear de acuerdo con sus propios recursos. Por todo lo expuesto,
se puede concluir que el emprendedor tiene una gran responsabilidad social en los emprendimientos que cumpla, para
promover el bienestar de sus colaboradores, verificar el cumplimiento de las distintas normas y reglamentos, y alcanzar
los objetivos sociales del nuevo emprendimiento.

ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO

Realizar las siguientes preguntas:

ACTIVIDADES PARA EL TRÍPTICO

Indaga, ¿Cuál es la importancia de la responsabilidad social para el emprendimiento?

11
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
SEMANA 2

Día: martes, 24 de agosto 2021 Materia: Lengua y Literatura

Un texto tecnológico es una producción escrita que tiene como fin

¿SABIAS QUÉ? educar y formar en torno a alguna innovación tecnológica o algo
referente al uso de tecnologías. Con el auge de la era de la información y
las innovaciones digitales, este tipo de textos ha ido en crecimiento
TEMA: Conectados
La red social virtual de Facebook nació en Harvard en 2004, pero su historia tiene origen en un fenómeno
del mundo real. El nombre proviene de una
antigua costumbre de Harvard, muy
anterior a Internet. Cada año,
la universidad publicaba y distribuía un
libro en el que figuraban todos los alumnos
de la promoción y su dirección en el
campus universitario. Se trataba de una
especie de directorio telefónico con fotos,
y los estudiantes acabaron dependiendo
de él para su vida social. De hecho, un año
en el que la impresión
de este Facebook (libro de caras) se
retrasó debido a problemas editoriales,
cuatro alumnos de una de las residencias
de Harvard se declararon en huelga de
hambre.

En una práctica que se anticipó a la versión on-line, algunos estudiantes buscaban pareja utilizando el
Facebook, mientras que otros, más ambiciosos, intentaban aprenderse de memoria los nombres y las caras
de todas y cada una de las personas que aparecían en él.

Veinticinco años más tarde, Mark Zuckerberg, entonces un estudiante de Segundo año en Harvard, llevó el
Facebook a la red y este se volvió tan popular que pronto se extendió a otras instituciones. Originalmente los
usuarios debían ser miembros de una comunidad universitaria y el portal promovía una sensación de
intimidad y privacidad, algo parecido a la versión virtual de un mundo real protegido. Los miembros podían
ver el perfil de todos los otros miembros de la comunidad como si se hubieran encontrado con ellos en el
campus, solo que ahora de forma anónima. Además, lo importante era que los vínculos virtuales que se
formaban eran visibles para los demás. En el plazo de un año, Facebook abrió sus puertas a los estudiantes
de secundaria y, más tarde, a comunidades de determinadas áreas geográficas y a redes de empresas.

En junio de 2008, Facebook superó a MySpace en usuarios mundiales, y se convirtió en la red social de
mayor tamaño. A principios de 2009 más de 175 millones de usuarios se habían registrado y utilizaban el
portal de forma activa. Una de las características que probablemente haya contribuido al éxito de Facebook
son las restricciones sobre lo que pueden ver los usuarios de la red. Facebook solo permite ver a los amigos
directos (un grado) y ocasionalmente a amigos de amigos (dos grados, por medio de la función «Gente que
tal vez conozcas»). Esto reduce el número de vínculos entre desconocidos, y hace que la gente sienta que
su «vida on-line » es relevante para sus redes sociales del mundo real.

Aunque muchos usuarios de redes sociales virtuales tienen centenares o incluso millares de personas que
citan como amigos, la realidad es que el usuario medio de Facebook tiene aproximadamente cien amigos, y
está claro que solo una parte de ellos son amigos cercanos. Para averiguar quién es un amigo cercano y
quién no lo es, hemos desarrollado el método de «la foto del amigo», basado en las fotografías que la gente
publica en su página de Facebook. La idea es que dos personas que publican y etiquetan fotos el uno del
otro probablemente estén más cerca socialmente que aquellas que no lo hacen. Estudiamos todas las caras

12
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
en el Facebook de una universidad (no Podemos revelar cuál) y contamos el número de fotos de amigos que
los estudiantes tenían en sus páginas. Descubrimos que, en promedio, solo 6,6 eran amigos cercanos.

Las redes sociales virtuales no parecen aumentar el número de personas con las que de verdad mantenemos
una relación estrecha, y tampoco mejoran de manera esencial nuestra relación con nuestros grupos
centrales. Todavía estamos gobernados por nuestras tendencias y capacidades en tanto que primates.

Sin embargo, las redes sociales virtuales sí ofrecen nuevas oportunidades. Un grupo de «amigos» de
Facebook es muy distinto de un grupo de habitantes de una aldea paleolítica, no tanto en términos de quiénes
somos, sino más bien en lo que se considera una interacción social normal y coherente. Los portales de redes
sociales pueden extender y redefinir lo que constituye un «amigo», y al mismo tiempo facilitar el
mantenimiento de vínculos entre este grupo de gente más Amplio. Los portales de redes sociales se utilizan
para seguir los pasos de amigos y parientes reales, por supuesto, pero la mayoría de la gente mantiene
conexiones virtuales con personas de las que, por ejemplo, no tiene el número de teléfono, a quienes serían
incapaces de reconocer por la calle y con las que, francamente, podrían no sentirse cómodas charlando en
un bar.

Los amigos que tenemos en nuestras redes sociales virtuales se distinguen de nuestros amigos reales en
otros aspectos: estas amistades tienden a ser acumulativas (en el mundo virtual la gente tiende a añadir
conexiones y no a cortarlas) y la naturaleza de la interacción se ve fuertemente influida por el medio
(pequeños destellos de actividad en lugar de conversaciones
sostenidas, por ejemplo). Además, en las redes virtuales no solo
gestionamos nuestra relación directa con todas estas personas;
también seguimos las relaciones entre todas ellas en mucho mayor
grado del que haríamos en el mundo real. Cada ruptura entre nuestros
amigos se anuncia con un pequeño corazón roto junto al nombre del
amigo; en las redes virtuales de institutos y universidades, la web
media probablemente contenga docenas de almas necesitadas de
consuelo. De repente tenemos mucha más información sobre las vidas
cotidianas de personas que habríamos olvidado, o con las que
habríamos perdido el contacto en nuestras redes sociales del mundo
real.

Actividad para el portafolio.

1. Contesta las siguientes preguntas relacionadas con el texto.

a. ¿Cuál es el origen de la red social virtual Facebook?
b. ¿Qué medidas de privacidad pueden aprovechar sus usuarios?
c. ¿En qué consiste el método de «la foto del amigo»?
2. Explica con tus palabras esta afirmación del texto:
«Todavía estamos gobernados por nuestras tendencias y capacidades en tanto que primates».
3. ¿Cuáles crees tú que son las ventajas y cuáles las desventajas de redes sociales como Facebook?
4. ¿Qué opinas de que la relación de amistad en Facebook no coincida con la relación establecida en el
mundo real?

Actividad para el Tríptico.

Redacten un texto argumentativo sobre el uso inadecuado de la tecnología en Word letra

Arial, numero 12 y anéxala en el tríptico. Recuerda que debe tener (introducción, desarrollo
y conclusión).

13
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
SEMANA 2

Día: miércoles,25 de agosto 2021 Materia: Matemática

El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas. Fue
inventado por Antonio Meucci, quien en 1854 construyó su primer prototipo, aunque no formalizó su patente por dificultades económicas, presentando
solo una breve descripción de su invento en la Oficina de Patentes de Estados Unidos en 1871. Pocos años después, en 1876, Alexander Graham
Bell fue el primero en patentarlo formalmente, y durante muchos años, junto a Elisha Gray, fueron considerados los inventores del teléfono. El 11 de
junio de 2002, el Congreso de los Estados Unidos de América aprobó la resolución 269, en la que se reconoce que el verdadero inventor del teléfono
fue Antonio Meucci, que lo llamó electrófono.

Recuerda. que para

esta semana debes
elaborar un TRIPTICO,
con un pliego de
cartulina de color, en el
cual vas poner un tema
o artículo especial sobre
la tecnología

Tema: La raíz cuadrada.

1-Actividad: Lee el siguiente artículo.

2. LEE: El artículo y dibuja CON UN LAPIZ CARBONSILLO

a los tres inventores que revolucionaron la tecnología
telefónica en la actualidad; ubícalos en el tríptico
gigante.

14
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

15
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

16
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

1-Resolver los ejercicios del taller práctico, del libro integrado de matemática.

17
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

18
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

SEMANA 2

Día: miércoles,25 de agosto 2021 Materia: Física

¿SABIAS QUÉ?

TEMA: ¿Cómo se mide la carga eléctrica?

Página 97 del texto de Física

La magnitud carga eléctrica se simboliza con la letra Q y su unidad en el SI es el culombio (C), que equivale
al valor absoluto de la cantidad de carga eléctrica de 6,3 ∙ 1018 electrones.

19
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

Los conductores son los materiales que permiten el paso de la corriente eléctrica, los aislantes impiden el paso
de la electricidad y los semiconductores son los que se pueden comportar como conductores o como aislantes.

Actividad para el portafolio:

Resuelva las siguientes preguntas (página 97 del texto de física, literal 10 y 11):
 Al frotar fuertemente una lámina de plástico con una prenda de lana, la lámina adquiere
una carga eléctrica de 0,35 pC. ¿Cuántos electrones en exceso tiene la lámina?
 Los cables de la conducción eléctrica están forrados con un material plástico. ¿Por qué?
 Explica por qué los electricistas emplean herramientas con mango de madera o de
plástico.

20
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
SEMANA 2

Día: jueves,26 de agosto 2021 Materia: Química

Las TIC EN QUÍMICA Y FISICA.-pueden ser de gran ayuda

en las clases de Física y Química porque el comportamiento
de las fuerzas en diversas situaciones o las características de
los elementos químicos y sus reacciones se comprenden y
asimilan mucho mejor a través de
simulaciones, aplicaciones, experimentos o actividades
interactivas

Tema: IMPORTANCIA DE LOS BIOMATERIALES

Los biomateriales.-son un elemento indispensable para mejorar la salud humana y la calidad de
vida. ... Los biomateriales, que pueden ser naturales o sintéticos se usan en aplicaciones
médicas para apoyar, mejorar o reemplazar el tejido dañado o una función biológica.

Las aplicaciones de biomateriales incluyen diagnósticos (conjuntos de genes y biosensores),

suministros médicos (bolsas de sangre y herramientas quirúrgicas), tratamientos terapéuticos
(implantes y dispositivos médicos) y medicina regenerativa emergente (piel y cartílago diseñados
por tejido). Los polímeros, al ser orgánicos, ofrecen una versatilidad que los metales metales y
cerámicas no alcanzan[1]. El amplio espectro de propiedades físicas, mecánicas y químicas
proporcionadas por los polímeros ha impulsado la extensa investigación, desarrollo y aplicaciones
de biomateriales poliméricos.

Además en el tema económico, se estima que el valor de mercado global de biomateriales

ortopédicos alcanzará alrededor de los US $ 26 mil millones para 2026 y crecerá a una tasa
compuesta anual superior al 10.0% durante el tiempo previsto[2], lo que hace que este mercado
sea de gran atractivo tanto para los investigadores como para las empresas que buscan proveer
de este tipo de soluciones al mercado. Los biomateriales, que pueden ser naturales o sintéticos se
usan en aplicaciones médicas para apoyar, mejorar o reemplazar el tejido dañado o una función
biológica. El primer uso histórico de biomateriales data de la antigüedad, cuando los egipcios
usaban suturas hechas de tendones de animales[3]. En la actualidad el campo moderno de los
biomateriales combina medicina, biología, física y química, la ingeniería de tejidos y la ciencia de
los materiales.

Un factor importante que impulsa el mercado de los biomateriales en aplicaciones ortopédicas es

la mayor prevalencia de enfermedades articulares degenerativas y trastornos
musculoesqueléticos. Además, se prevé que la creciente población geriátrica, propensa a las
21
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
circunstancias ortopédicas debido a la baja densidad ósea y al desarrollo de enfermedades
asociadas con el hueso, aumente la oferta de productos durante la era prevista. Debido a la
creciente demanda de que estos productos posean una elevada intensidad de presión, la cerámica
y el vidrio bioactivo fueron la categoría de tipo de producto dominante en 2018. Se espera que el
segmento de biomaterial de polímero sea el que presente una tasa de crecimiento más acelerada
del 2019 al 2026 debido al alto uso de los biomateriales para la reconstrucción y fijación de la
columna vertebral, la cadera y la rodilla.

ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO.

1.- EXPLIQUE QUE SON LOS BIOMATERIALES
2.- CUAL ES LA IMPORTANCIA DE LOS BIOMATERIALES
3.-PORQUE SON DE GRAN AYUDA LOS BIOMATERIALES EN EL SECTOR MÉDICO

ACTIVIDAD PARA EL TRÍPTICO

1.-REALICE UNA LISTA DE BIOMATERIALES?
2.-EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN QUIMICA

22
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
SEMANA 2

Día:viernes,27 de agosto 2021 Materia: Educación Física

La tecnología no discrimina ningún sector y el mundo del deporte se ve muy beneficiado por los
progresos de la misma. Esto es algo que se puede comprobar en multitud de ejemplos que
vamos a ir detallando en futuras ocasiones y que nos permitirán ver cómo el deporte puede
cambiar y mejorar gracias a los avances tecnológicos

Tema: Tecnología en el deporte, grandes cambios y mejoras la condición física de los deportistas en Ecuador
Contextualización, tecnología y deporte cada vez más unidos.

Hay numerosas invenciones tecnológicas que se aplican al sector del deporte con éxito y que benefician a la hora de disfrutar de este
tipo de actividades. En el mundo del tenis, por ejemplo, se usan cámaras de ojo de halcón que permiten crear un mapa tridimensional de
la pista con la intención de comprobar dónde ha caído la pelota y saber exactamente cuál ha sido la trayectoria que ha seguido. Poco a
poco, este tipo de novedades tecnológicas hace que los deportes sean más precisos y que aporten un mayor nivel de competitividad.

Las tecnologías aplicadas a los deportes

Algunas de las tecnologías más beneficiosas para el deporte incluyen:
 Termografía
 Cámaras de alta velocidad
 Sistemas de visión artificial
 Free dimensional
 Reactividad de los materiales
 Robótica
 Equipo de medición

23
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
Termografía
La medicina deportiva es la que aprovecha la termografía para llevar la seguridad y protección de los deportistas a un nuevo nivel, dado
que permite prevenir todo tipo de lesiones. Son equipos tecnológicos manejables que se pueden llevar a cualquier lugar y que ayudan a
detectar dolores que de otra manera sería difícil diagnosticar. Al detectarlos anticipadamente se pueden evitar lesiones, dado que ofrece
una imagen de lo que está ocurriendo en el interior del cuerpo de los atletas.

Cámaras de alta velocidad

Sistemas tecnológicos como GoalControl-4D, que aplica cámaras muy avanzadas a la detección de movimiento, ayudan a que los resultados en
los deportes siempre sean precisos. Esta tecnología se aplica a la Copa del Mundo de Brasil para que se pueda

Lo positivo de este sistema es que no influye en la pelota ni tampoco en la portería, dado que su trabajo se concentra en procesar las
imágenes. Un conjunto de cámaras de gran precisión graba todo lo que ocurre en la portería y los datos se transmiten a un ordenador
para su correcto análisis.

Actividad de Portafolio.

Investigue y analice que tipos de máquinas tecnológicas le hacen falta a los deportistas ecuatorianos para mejor su condición física.

Actividad para el tríptico: Consigue imágenes de las máquinas tecnológicas que hayas investigado y pégalos en el tríptico, consigue
revistas, libros ya usados y hasta periódicos para realizar ésta actividad.

24
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

25
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

26
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA

27