1° Proyecto Interdisciplinar Cientifico 3 - Semana 3 Bgu

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO
PROYECTO 3
INTERDISCIPLINARIO
CIENTIFICO
COSTA 2021 – 2022
SEMANA 3
2DO Parcial-1ER QUIMESTRE
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
CIUDAD DE TIWINTZA
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UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWTINZA
Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:
 Mantén la calma. Pronto volveremos a la escuela, a los parques y

compartiremos como antes.
 Recuerda que la higiene personal es muy importante para combatir el virus.
Lava tus manos con frecuencia y de forma adecuada.
 Mantén una alimentación saludable y realiza actividad física para que tu
cuerpo y mente estén sanas.
 Es importante que te #QuedesEnCasa todo el tiempo que sea necesario. Te
acompañaremos en esta nueva forma de aprender, porque sí se puede
#AprenderEnCasa.
 Si es necesario que salgas de casa, recuerda siempre utilizar la mascarilla
correctamente y, al volver, lavarte las manos con agua y jabón.
PROYECTO INTERDISPLINARIO
UNIDAD EDUCATIVA FISCAL CIUDAD DE TIWINTZA
COSTA-GALAPAGOS
AÑO LECTIVO (2021-2022)
Los estudiantes comprenderán que la ciencia, la tecnología y la sociedad se
Objetivo de relacionan entre sí para brindar oportunidades equitativas y responder a los
aprendizaje requerimientos de la actualidad, compartiendo la información con ética y
responsabilidad social.
O.CN.B.5.6. Manejar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para
apoyar sus procesos de aprendizaje, por medio de la indagación efectiva de
información científica, la identificación y selección de fuentes confiables, y el uso de
herramientas que permitan una adecuada divulgación de la información científica.
OG.EG.3. Resumir, organizar y registrar la contabilidad básica de un emprendimiento
a partir de la comprensión de las cuentas, libros contables y estados financieros.
OG.LL.1. Desempeñarse como usuarios competentes de la cultura escrita en diversos
contextos personales, sociales y culturales para actuar con autonomía y ejercer una
ciudadanía plena.
O.G.M.2. Producir, comunicar y generalizar información, de manera escrita,
verbal, simbólica, grafica y/o tecnológica, mediante la aplicación de
Objetivos conocimientos matemáticos y el manejo organizado, responsable y honesto
específicos de las fuentes de datos, para así comprender otras disciplinas, entender las
necesidades y potencialidades de nuestro país, tomar decisiones con
responsabilidad social y ahorrar esfuerzos y recursos.
O.CN.F.9. Diseñar y construir dispositivos y aparatos que permitan comprobar y
demostrar leyes físicas, aplicando los conceptos adquiridos a partir de las destrezas
con criterios de desempeño
CN.Q.5.3.14. Examinar y explicar la utilidad de algunos biomateriales para mejorar la
calidad de vida de los seres humanos
utilizar la tecnología en el deporte para disminuir la cantidad de Errores y
lesiones en los deportistas
CN.B.5.5.2.- Analiza con actitud crítica y reflexiva los modelos de desarrollo

económico, los avances tecnológicos que cubren las necesidades del crecimiento de
Indicadores
la población humana.
de evaluación
EG.5.1.4. Deducir la importancia de la contabilidad como elemento de control
financiero del emprendimiento.
2
I.I.LL.5.1.1Reconoce las transformaciones de la cultura escrita en la era digital (usos
del lenguaje escrito, formas de lectura y escritura.
M.5.1.8.Aplicar las propiedades de orden de los números reales para resolver
ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita y
con valor absolute.
I.CN.F.5.9.1.-Argumenta, mediante la experimentación y análisis del modelo de gas
de electrones, el origen atómico de la carga eléctrica, el tipo de materiales según su
capacidad de conducción de carga.
Explica y experimenta con el balance del pH en soluciones comunes y
con la de desalinización del agua. Ref. I.CN.Q.5.12.1.
Identifica a plenitud las diferentes revoluciones de carácter tecnológico en
las actividades físicas deportivas que insista en la sociedad.
La importancia de las tics dentro de las casas para fomentar el aprendizaje
Nombre del
Proyecto: de los estudiantes
Producto: Tríptico
Valor: Empatía, Amor, Solidaridad
Indicaciones: En estas tres semanas vamos a realizar un tríptico , con

material reciclado, para comprender la importancia de las tics dentro de los
hogares para fomentar el aprendizaje de los estudiantes.
Las asignaturas que nos acompañaran en el proyecto científico son:

Biología, Emprendimiento y Gestión, Lengua y Literatura,
Matemática , Física, Química y Educación Física.
Para lo cual utilizaremos materiales que estén a tu alcance en el

hogar
Libros de texto de las diferentes asignaturas
Cuaderno u hojas de trabajo, cartulina, láminas y pliegos de papel.
Lápiz, esferos, borrador, lápices de color, marcadores, temperas y
pinceles
Pegamento
Calculadora
Internet
Tríptico:
Un tríptico es un documento impreso dividido en tres secciones o paneles
y que sirve para promocionar alguna información que una organización o
persona quiera divulgar. ... Generalmente, los trípticos se realizan con una
hoja de tamaño carta de color blanco impresa por ambas caras en letras
oscuras
Los tipos de tríptico pueden ser:
3
1. Tríptico publicitario. Este tipo de tríptico tiene como objetivo
convencer al lector de comprar o seguir comprando un
producto o servicio. ...
2. Tríptico propagandístico. ...
3. Tríptico informativo. ...
4. Tríptico artístico.
PASOS PARA HACER UN TRIPTICO
Define el mercado objetivo para

tu folleto de marketing.
Escribe un texto que le hable a tu
mercado objetivo. ...
Utiliza imágenes, iconos e ilustraciones
que apoyen tu mensaje.
Diseña tu folleto en torno a tu marca, texto e
imágenes
4
SEMANA 3
Día: lunes, 30 de agosto 2021 Materia: Biología

Los alimentos que consumimos, el transporte que usamos o la ropa que
¿SABIAS QUE? compramos, cada uno de nuestros hábitos tiene un impacto en el planeta .
¿
TEMA: Aplicaciones en medioambiente
Aplicaciones en medioambiente
• Tratamiento de residuos y compostaje. El tratamiento microbiológico de los residuos, tanto solidos como
líquidos, disminuye el impacto nocivo de los residuos para las personas y el medioambiente. En el proceso,
.
los microorganismos hidrolizan los compuestos tóxicos en productos mucho más simples, habitualmente
CO2 y agua.
Cuando los residuos resultantes de esta actividad son exclusivamente materia orgánica, puede formarse
compost, que utilizamos como abono, este se transforma en un recurso para la agricultura y la jardinería.
• Biorremediación: Consiste en la utilización de microorganismos que mediante su actividad metabólica

consiguen la degradación de sustancias toxicas y contaminantes del suelo, del agua o del aire. Según el
proceso, distinguimos entre:
—Biomineralización: El contaminante es completamente reducido a minerales básicos.

—Biotransformación: La sustancia es transformada en otra menos toxica y/o más simple.
—Biovolatilización: Las sustancias se volatilizan por la adición de grupos como el metilo.
Con esta tecnología, es posible la degradación de hidrocarburos, de pesticidas y de compuestos de metales

pesados, productos todos ellos altamente contaminantes para el medioambiente.
Aplicaciones en agricultura
• Control biológico de plagas: Consiste en la utilización de un enemigo natural del organismo plaga. Es un
sistema muy específico y sin los efectos secundarios que conlleva la utilización de plaguicidas químicos que
pueden acumularse y perjudicar gravemente el medioambiente.
Para el control biológico, empleamos virus, bacterias, hongos, protozoos y nematodos.

• Biopesticidas: Algunas bacterias, hongos o protozoos producen toxinas altamente específicas que
podemos utilizar para controlar determinadas plagas.
Otras aplicaciones
Además de todas las aplicaciones que hemos visto en esta unidad, existen numerosas técnicas y procesos
en los que los microorganismos
5
son utilizados para la producción industrial. Entre estas cabe destacar la producción industrial de
compuestos para usos diversos (aminoácidos, ácidos orgánicos, bioemulgentes, cosméticos...), la
producción de enzimas para la creación de detergentes (proteasas, lipasas, carbohidrasas...)
o la producción de biocombustibles como el etanol, el hidrogeno o el metano.
Actividad para el portafolio.
Busca información sobre las mareas negras e investiga de qué modo la biotecnología puede ayudar a
mejorar los lugares afectados.
¿Cuál es la diferencia fundamental entre el control biológico de plagas y el uso de biopesticidas?
Actividad para el Tríptico.
Investiga sobre ¿Cuáles son las aplicaciones en el medioambiente?, escríbelas y anéxalas al tríptico.
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SEMANA 3
Día:lunes ,30 de agosto 2021 Materia: Emprendimiento.
Recuerda qué? La Contabilidad se enlaza con otras áreas por medio de las TIC para procesar
y transformar los datos y producir información financiera que sirve para la
toma de decisiones de la empresa.
Tema: Concepto e importancia de la Contabilidad

La Contabilidad es considerada una ciencia social que se encarga de presentar la información registrada en un
emprendimiento de manera sistemática y ordenada. Esto es de gran importancia, ya que manejar la información en
forma cuantitativa y estructurada es útil para quien requiere llevar el control de las actividades de un emprendimiento.
La contabilidad plasma toda esta información en lo que se conoce como los estados financieros, los cuales van a
resumir la situación económica y financiera de la empresa. Como vimos en el capítulo anterior, todas las empresas
están obligadas a llevar la contabilidad y de esta depende en gran parte el giro del negocio
A pesar de su origen humilde y de no haber tenido educación escolar formal, Luca Pacioli (Italia, 1445-1517) aprendió
mediante el contacto con artesanos y mercaderes el sistema de numeración indo-arábigo, oficio conocido como
“matemáticas comerciales”.
Se desempeñó como matemático en la orden de San Francisco de Asís y desarrolló la teoría de la partida doble, por lo
que es considerado el “padre de la contabilidad”. Su sistema es el más usado en la actualidad. Este método contable
fue publicado en Venecia en el año 1494 y contenía 36 capítulos en los que analizaba el sistema utilizado por los
comerciantes venecianos. El título de esta obra fue Sistema Veneciano, y reconoce la diferencia entre ingreso, egreso
y gasto, tal como lo conocemos en la actualidad. Además de este aporte históricamente relevante, se han encontrado
escritos de Fray Francesco Di Luca Pacioli en geometría. Su retrato se conserva en el Museo de Capodimonte en
Nápoles, Italia (Zapata, 2014).
7
La contabilidad moderna
Gracias al legado de Pacioli, la contabilidad moderna tuvo su desarrollo y se ha convertido en la base para el control de
pequeñas y grandes empresas. En la contabilidad moderna se encuentra definida la parte fundamental de la partida
doble:
Aplicación de la contabilidad
La contabilidad se aplica a las instituciones públicas, a las empresas privadas constituidas legalmente en el país y a las
personas naturales que rebasan los límites exigidos por el SRI. Llevar la contabilidad implica:
1. Recopilar y ordenar la información de las transacciones con base en fechas, es decir, en orden cronológico. Por
ejemplo, en una panadería, se deben recopilar las facturas de compra y venta, y ser ordenadas por fechas.
2. Registrar en los libros contables las transacciones económicas que se realicen en el curso de un ciclo contable. Por
ejemplo, en la panadería, las facturas ordenadas cronológicamente se registran en asientos diarios.
3. Integrar la información en estados financieros que servirán para la auditoría y control de los movimientos de una
empresa. Por ejemplo, en la panadería, los registros contables se integran en un balance general o en un estado de
resultados para su revisión y control.
ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO

Desarrolle las siguientes preguntas:
8
9
Investigar la Clasificación de la Contabilidad según su Actividad Económica y hacerla en la

Computadora en un Archivo de Word. Tríptico
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SEMANA 3
Día: martes, 31 de agosto 2021 Materia: Lengua y Literatura
En Ecuador la lengua que se encuentra en la misma categoría de peligro

¿SABIAS QUÉ? que el sápara es el sia pedee (Esmeraldas), con 30 hablantes según
datos del 2005. Ambas están en el nivel 7 de la escala de la salud de las
lenguas, un paso antes de la desaparición absoluta.
TEMA: Las lenguas originarias del Ecuador. ¿Qué es la diglosia? Rasgos de la diglosia y Causas de la diglosia en el
Ecuador
LAS LENGUAS ORIGINARIAS DEL ECUADOR:

Ecuador es un país multiétnico en donde conviven catorce nacionalidades indígenas, todas ellas con sus
propias costumbres. Desde hace tiempo, la diversidad lingüística en Ecuador se ve amenazada, pues
muchas lenguas se encuentran en peligro. Las razones por las que desaparece una lengua son diversas:
el desprestigio lingüístico por motivos políticos y sociales, la internacionalización del comercio y de la
comunicación con las nuevas tecnologías, etc. El prestigio y la expansión de lenguas mayoritarias, como el
español o el inglés, amenazan a las minoritarias.
El Sistema Nacional de Educación con el modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe que
impulsa el país es de suma importancia, ya que resulta en la construcción de una identidad nacional que es
la vez diversa y pluricultural. Se nutre de sus propios saberes ancestrales y su cosmovisión que forman la
diversidad de nuestro país.
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La convivencia de dos o más lenguas, como ocurre en Ecuador al poseer catorce nacionalidades
indígenas, produce algunos fenómenos lenguas en contacto. Entre ellos, destacan el bilingüismo y la
diglosia.
Diglosia.
Es el manejo de dos lenguas o dialecto dentro de una zona donde una predomina sobre la otra, es decir,
generalmente una de orden formal y la otra coloquial.
La diglosia en el Ecuador.
La diglosia es un “bilingüismo, en especial cuando una de las lenguas goza de prestigio o privilegios
sociales o políticos superiores”. Estos dos conceptos son muy interesantes cuando se trata de contextos
como el de nuestro país, en el que conviven varias lenguas, como lo demuestra el artículo 2 del primer
capítulo de nuestra Constitución: “El castellano es el idioma oficial del Ecuador; el castellano, el kichwa y el
shuar son idiomas oficiales de relación intercultural.
Diglosia y extinción.
La situación de diglosia es la más común en zonas desfavorecidas con una historia de colonización.
Sudamérica, la lengua de prestigio es el español, frente a las lenguas indígenas de cada zona, que están
relegadas a un ámbito doméstico.
Una situación de diglosia conlleva un gran peligro, ya que puede provocar la extinción de la lengua mas
desfavorecida. Para evitar estas situaciones, se deben tomar medidas para normalizar e igualar el estatus
de las lenguas que conviven en un territorio: incluirlas en los planes educativos, en las administraciones
públicas, en los medios de comunicación…
Ecuador es un país multiétnico en donde conviven catorce nacionalidades indígenas, todas ellas con sus
propias costumbres. Desde hace tiempo, la diversidad lingüística en Ecuador se ve amenazada, pues
muchas lenguas se encuentran en peligro. Las razones por las que desaparece una lengua son diversas: el
desprestigio lingüístico por motivos políticos y sociales, la internacionalización del comercio y de la
comunicación con las nuevas tecnologías, etc. El prestigio y la expansión de lenguas mayoritarias, como el
español o el inglés, amenazan a las minoritarias.
El Sistema Nacional de Educación con el modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe que
impulsa el país es de suma importancia, ya que resulta en la construcción de una identidad nacional que es
la vez diversa y pluricultural. Se nutre de sus propios saberes ancestrales y su cosmovisión que forman la
diversidad de nuestro país.
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Causas de la diglosia en el Ecuador
Causas:
. Diferentes dialectos nativos.
· La mezcla de habitantes de otras latitudes.
· La obligatoriedad de manejar ambas lenguas en la región especifica.
Consecuencias:
. Mayor conocimiento de las lenguas ancestrales.
· Se preserva la identidad cultural nativa.
· Se reconoce oficialmente a los pueblos originarios de la región.
Actividad para el portafolio.
Conteste las siguientes preguntas:

1.-¿Qué es la disglosia?
2.- ¿Cuántas nacionalidades conviven en nuestro país?, menciónelos.
3.- ¿Qué indica el artículo 2 de nuestra constitución sobre nuestro idioma el castellano?
Actividad para el Tríptico.
Elabore organizador gráfico en Word con ejemplos de disglosia en nuestro país Ecuador
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SEMANA 3
Día: miércoles,01 de septiembre 2021 Materia: Matemática
TEMA: Ecuaciones e inecuaciones de primer

grado con valor absoluto.
Recuerda. que
para esta semana
debes elaborar un
¿Qué es
TRIPTICO, con un innovación
pliego de cartulina de tecnológica?
color, en el cual vas La innovación es
poner un tema o la introducción de
artículo especial sobre nuevos productos
la tecnología y servicios, nuevos
procesos, nuevas
fuentes de
abastecimiento y
cambios en la
organización
industrial, de
manera continúa,
y orientados al
Tema cliente,
consumidor o
usuario".
SI LO SABES, ¡ME CUENTAS!
14
15
1-Resolver los ejercicios del taller práctico, del libro integrado de matemática.
16
17
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SEMANA 3
Día: miércoles,1 de septiembre 2021 Materia: Física
¿SABIAS QUÉ?
TEMA: Ley de Coulomb;

Página 98 del texto de Física
19
Las fuerzas eléctricas, o también llamadas electrostáticas, son las fuerzas atractivas o repulsivas que
aparecen entre los cuerpos que poseen cargas eléctricas.
Problema 1.- Una carga de 3×10^-6 C se encuentra 2 m de una carga de -8×10^-6 C, ¿Cuál es la magnitud de la fuerza
de atracción entre las cargas?
Solución: Para darle solución al ejercicio, debemos de obtener los datos para poder resolverlo de manera directa,
puesto que tenemos todo lo que necesitamos.
Aplicando la fórmula de la ley de coulomb
Sustituimos
Hemos multiplicado las cargas eléctricas, recordar que los exponentes se suman. y hemos elevado al cuadrado la
distancia que los separa, ahora seguimos con las operaciones.
20
Multiplicamos y obtenemos:
Vemos que hay un signo negativo, por ahora no nos sirve interpretar el signo, puesto que el problema nos pide la
magnitud de la fuerza, esto quiere decir que tomaremos la fuerza como un valor absoluto, que vendría a ser nuestro
resultado.
Actividad para el portafolio:

Resuelva el siguiente ejercicio:
Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: q1 = 3.5x10-3 C, q2 = 6x10-3C,
al estar separadas en el vacío por una distancia de 40 cm.
21
SEMANA 3
Día: jueves,2 de septiembre 2021 Materia: Química
La acidez es una sensación de ardor dolorosa en el pecho o

la garganta. Ocurre cuando el ácido del estómago regresa
hacia el esófago, el tubo que transporta la comida desde la
boca hacia el estómago
Tema: IMPORTANCIA DEL PH
El conocimiento del pH de las disoluciones tiene gran importancia para determinar e interpretar el
comportamiento de muchas sustancias en las reacciones químicas, tanto en los sistemas
inorgánicos como en los biológicos. El pH es la medida de acidez o basicidad de una sustancia.
La escala de pH oscila entre 0 y 14. Una sustancia se considera ácida si está en un rango de 0 a
6.5, mientras que una sustancia se considera alcalina o básica si se encuentra en un rango de
7,5 a 14. Si nos encontramos en un rango entre 6,5 y 7,5, estamos en un estado intermedio entre
ácido y básico, que lo conocemos como neutro
En el laboratorio, la medida del pH de las disoluciones se realiza mediante aparatos denominados medidores
de pH.
PH DE ALGUNAS SUSTANCIAS
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Los antiácidos.- son bases débiles, por lo que desarrollan básicamente un mecanismo de reacciones de
neutralización al reaccionar con el ácido estomacal y formar agua y una sal.
Los antiácido alcaliniza el estómago aumentando el pH. Los antiácidos más antiguos y conocidos
son el bicarbonato sódico (NaHCO3), el carbonato cálcico (CaCO3) y el hidróxido de magnesio
(Mg(OH)2) o aluminio (Al(OH)3).
MEDICAMENTOS ANTIACIDOS
Los antiácidos ayudan a controlar los síntomas de GERD al neutralizar el ácido estomacal.
Antiácidos (de venta libre)

 Alka-Seltzer.
 Maalox.
 Pepto-Bismol.
 Tums.
 Rolaids.
 Mylanta.
El pH.- es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución acuosa. El pH indica la

concentración de iones de hidrógeno presentes en determinadas disoluciones. La sigla
significa potencial de hidrógeno o potencial de hidrogeniones.
NIVEL DE PH EN EL ESTÓMAGO
El pH del estómago, para realizar adecuadamente la digestión, está comprendido entre 3,5 y 4.
Si el pH es superior, se tiene la sensación de pesadez de estómago. Los antiácidos deben
mantener la acidez estomacal en torno a un pH ideal de 3,5.
¿QUE SUSTANCIA PROPORCIONA EL PH DEL ESTÓMAGO?

El ácido clorhídrico proporciona un ambiente sumamente ácido, necesario para que la pepsina
descomponga las proteínas. La elevada acidez del estómago también actúa como una barrera
contra las infecciones, pues elimina la mayor parte de las bacterias.
ACTIVIDADES PARA PORTAFOLIO.

1.- EXPLIQUE. ¿QUÉ ENTENDIÓ POR ACIDEZ?
2.- ¿CUÁLES SON LOS ANTIACIDOS MÁS ANTIGUOS CONOCIDOS?
3.-ENUMERE LOS ANTIACIDOS DE VENTA LIBRE
ACTIVIDAD PARA EL TRÍPTICO

1.-REALICE UNA BREVE EXPLICACIÓN SOBRE LOS ANTIACIDOS?
2.-ESCRIBA EL NIVEL DEL PH DEL ESTÓMAGO
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SEMANA 3
Día:viernes,3 de septiembre 2021 Materia: Educación Física
Las Tecnologías de la Información y Comunicación pueden

incorporarse al ámbito educativo para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje; para ello es conveniente conocer su
funcionamiento, ventajas y aportaciones
Tema: LA TECNOLÓGIA Y LAS ACTIVIDADES FÍSICAS
24
Actividad de Portafolio.
 Realiza Un resumen, dando su opinión referente .al tema (1 carillas).
Actividad para el tríptico:
 Inventa un objeto para que te ayude a hacer ejercicios y tomate una foto realizando la actividad.
25
COMPROMISOS
Me comprometo a:
 Aplicar las herramientas aprendidas de las TICS en todas las Asignaturas y fortalecer los
aprendizajes con la guía de los Docentes.
 Adquirir una buena cultura digital que me permita hacer el uso responsable de las tecnologías
que estén a mi disposición.
 No propiciar ni permitir el cyberbulling.
AUTOEVALUACIÓN/REFLEXIÓN
Reflexiona y responda las siguientes preguntas en tu portafolio.
1.- ¿Qué he aprendido?

2.-¿Cómo Lo he aprendido?
3.- ¿Para qué me ha servido?
4.- ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
DIARIO PERSONAL
Responde en tu diario personal las siguientes preguntas de reflexión. Puedes dibujar si así lo decides.
¿Cuáles son sus responsabilidades como ciudadano digital?
¿Cuáles son los pasos a seguir en la aplicación de una herramienta digital para cumplir con la tarea de una de
mis Asignaturas?
¿En qué le beneficia la tecnología digital en la actualidad?
RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE Apoyar en la realización de las actividades, destinando el

FAMILIA tiempo necesario para su realización y compartiendo
juntamente con su representado para la realización de las
mismas.
26
27
28
29

1° Proyecto Interdisciplinar Cientifico 3 - Semana 3 Bgu

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BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:

 Mantén la calma. Pronto volveremos a la escuela, a los parques y

CN.B.5.5.2.- Analiza con actitud crítica y reflexiva los modelos de desarrollo

Indicaciones: En estas tres semanas vamos a realizar un tríptico , con

Las asignaturas que nos acompañaran en el proyecto científico son:

Para lo cual utilizaremos materiales que estén a tu alcance en el

Los tipos de tríptico pueden ser:

PASOS PARA HACER UN TRIPTICO

Define el mercado objetivo para

Día: lunes, 30 de agosto 2021 Materia: Biología

TEMA: Aplicaciones en medioambiente

• Biorremediación: Consiste en la utilización de microorganismos que mediante su actividad metabólica

—Biomineralización: El contaminante es completamente reducido a minerales básicos.

Con esta tecnología, es posible la degradación de hidrocarburos, de pesticidas y de compuestos de metales

Para el control biológico, empleamos virus, bacterias, hongos, protozoos y nematodos.

Actividad para el portafolio.

¿Cuál es la diferencia fundamental entre el control biológico de plagas y el uso de biopesticidas?

Actividad para el Tríptico.

Día:lunes ,30 de agosto 2021 Materia: Emprendimiento.

Tema: Concepto e importancia de la Contabilidad

ACTIVIDADES PARA EL PORTAFOLIO

Investigar la Clasificación de la Contabilidad según su Actividad Económica y hacerla en la

Día: martes, 31 de agosto 2021 Materia: Lengua y Literatura

En Ecuador la lengua que se encuentra en la misma categoría de peligro

LAS LENGUAS ORIGINARIAS DEL ECUADOR:

Causas de la diglosia en el Ecuador

. Diferentes dialectos nativos.

· La mezcla de habitantes de otras latitudes.

· La obligatoriedad de manejar ambas lenguas en la región especifica.

. Mayor conocimiento de las lenguas ancestrales.

· Se preserva la identidad cultural nativa.

· Se reconoce oficialmente a los pueblos originarios de la región.

Actividad para el portafolio.

Conteste las siguientes preguntas:

Actividad para el Tríptico.

Día: miércoles,01 de septiembre 2021 Materia: Matemática

TEMA: Ecuaciones e inecuaciones de primer

SI LO SABES, ¡ME CUENTAS!

Día: miércoles,1 de septiembre 2021 Materia: Física

TEMA: Ley de Coulomb;

Aplicando la fórmula de la ley de coulomb

Actividad para el portafolio:

Día: jueves,2 de septiembre 2021 Materia: Química

La acidez es una sensación de ardor dolorosa en el pecho o

Tema: IMPORTANCIA DEL PH

Antiácidos (de venta libre)

El pH.- es una medida de acidez o alcalinidad de una disolución acuosa. El pH indica la

¿QUE SUSTANCIA PROPORCIONA EL PH DEL ESTÓMAGO?

ACTIVIDADES PARA PORTAFOLIO.

ACTIVIDAD PARA EL TRÍPTICO

Día:viernes,3 de septiembre 2021 Materia: Educación Física

Las Tecnologías de la Información y Comunicación pueden

Tema: LA TECNOLÓGIA Y LAS ACTIVIDADES FÍSICAS

 Realiza Un resumen, dando su opinión referente .al tema (1 carillas).

Actividad para el tríptico:

 No propiciar ni permitir el cyberbulling.

1.- ¿Qué he aprendido?

¿Cuáles son sus responsabilidades como ciudadano digital?

¿En qué le beneficia la tecnología digital en la actualidad?

RECOMENDACIONES PARA EL PADRE DE Apoyar en la realización de las actividades, destinando el

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