DPCC

“Ponemos en práctica la
Solidaridad Social para una
Semana
N°36 mejor sociedad”.

Presentación / Motivación

Hemos llegado a la última actividad

de la experiencia 9 en la cual es
momento de aplicar todo lo aprendido
y proponer acciones para fomentar la
solidaridad social

Tomando en cuenta la imagen propuesta, respondemos a las siguientes

Saberes Previos interrogantes:

¿Qué refleja dicha imagen?

2 madre una con una condición buena y otra mala

¿Los peruanos somos solidarios que nos hace falta?

No, nos falta la empatía y amabilidad

¡Muy bien! Ahora, conoceremos el propósito de nuestra actividad de

Propósito de Aprendizaje aprendizaje, las evidencias que debes realizar y los criterios que debes
tomar en cuenta:

Propósito: Reflexionamos y proponemos acciones que fomenten la

solidaridad social.
COMPETENCIA EVIDENCIA CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Convive y Propuestas y - Reflexiona sobre la problemática de la poca solidaridad
participa compromisos de ciudadana.
democráticamente fomentar y practicar la - Proponemos acciones ante la faltad de solidaridad en su
en busca del bien solidaridad social. comunidad.
común. - Reflexiona sobre la importancia de la solidaridad social
para un país más humano.
ENFOQUE - Enfoque de orientación al bien común (VALOR: Responsabilidad)
TRANSVERSAL
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ISABEL EJEMPLO DE VALENTIA Y SOLIDARIDAD

Era un lunes de marzo por la tarde. Isabel, Esteban y Alejandra y otros niños se encontraban en el
colegio Huamán Poma de Ayala ensayando la coreografía que presentarán en la actuación del Día de la
Madre. Su danza era acompañada por una fuerte e inusual lluvia.

A pocas calles del colegio, Danitza y Valeria, hermanas mayores de Isabel, no tomaban con ligereza los
gotones que se estrellaban en el techo de su casa. Empezaron a preocuparse y decidieron ir al colegio
por su hermana menor. Cuando llegaron a la escuela, se dieron con la sorpresa que el ensayo se había
suspendido y los chicos empezaban a retornar a sus casas.

Ellas, ya acompañadas de la pequeña Isabel, solo querían regresar pronto a la casa. Temían que las
grandes piedras que reposan en los cerros chosicanos empezaran a desprenderse. Hubieran retornado
solo las tres, sino hubiera sido porque Isabel insistió en que llevaran a su amigo Esteban.

Cuando ya estaban por llegar a su hogar, y la desgracia ya se sentía llegar, Isabel recordó que Alejandra
había decidido quedarse en el colegio y el temor por la vida de su amiga se apoderó de ella. Su
insistencia, su llanto, su terquedad, su no querer dar un paso más hacia su casa, convencieron a sus
hermanas de regresar al colegio por Alejandra. Ahí la encontraron, nerviosa y a punto de emprender el
camino hacia su hogar. El mismo camino en el que otros dos niños de la escuela encontraron la muerte.
Alejandra, afortunadamente, decidió irse a casa de Isabel.

“Alejandra vive con su abuelita que es muy viejita, su casa está lejos y me daba miedo que cuando

estuviera yendo a su casa se viniera el huayco, por eso quise regresar al colegio y le dije para ir a mi

casa. Mis hermanas le avisaron a su abuelita que estaría con nosotras para que no se preocupe y no

salga a buscarla”, nos cuenta.

Le decimos a Isabel que es una heroína, que ha salvado dos vidas. Ella solo sonríe con timidez. Gloria

su madre la mira con orgullo y amor. “Siempre ha sido así, piensa en todos, en cómo ayudar, Cuando

llega el invierno y algún compañero no tiene chompa, ella se la presta porque dice que ella vive más

cerca de la escuela y puede soportar el frio hasta llegar a casa”, comenta Gloria. Isabel sonríe

tímidamente y se sonroja, su valentía y sentido de solidaridad están por encima de toda vanidad.

¿Qué opinas acerca de los sucesos

ocurridos?
Qué Isabel hizo bien en ayudar
¿Qué lección de vida nos enseña las
acciones de Isabel?
Que es bueno ayudar a las personas y
quedar como heroínas
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Continuamos, es momento de elaborar nuestras propuestas o

2da. Actividad acciones para fomentar la solidaridad social
Propone

CAMPO DE ACCIÓN PROPUESTAS DE ACCIÓN PARA FOMENTAR LA

SOLIDARIDAD

AYUDAR EN LO QUE NECESITAN

FAMILIA
SER EMPATICOS CON LOS DEMAS

AYUDARNOS COMO VECINOS

COMUNIDAD
SIEMPRE HAY QUE DARNOS UNA MANO PARA SALIR
ADELANTE :D

SER BUEN COMPAÑERO

ESCUELA

INTERPRETA LA IMAGEN Y CREA 2 FRASES

PARA FOMENTAR LA SOLIDARIDAD
“Juntos podemos lograr un objetivo “

“SI LO HACEMOS DE BUENA MANERA JUNTOS

TODO NOS SALDRS BIEN “
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Vamos a aplicar lo aprendido, ahora es momento de
Reflexionamos y reflexionar y explicar la importancia de la solidaridad
social y de qué forma ayudaría a mejorar como
expresamos sociedad:

 Debemos ser empáticos

 Debemos ser buenos cuídanos
 Debemos ayudar a todos
 Demostrar amabilidad
 Ser cooperativos

Ahora nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás
Evaluamos para mejorar tu aprendizaje.

¿Qué puedo hacer para

Estoy en proceso
Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo
mejorar mis
aprendizajes?

- Reflexiona sobre la problemática de la poca X

solidaridad ciudadana.

- Proponemos acciones ante la faltad de X

solidaridad en su comunidad.

Reflexiona sobre la importancia de la solidaridad X

social para un país más humano.

Finalmente reflexionamos sobre el proceso de aprendizaje, respondiendo a las siguientes

METACOGNICIÓ preguntas:
N:

Feliz Navidad queridos

1¿Qué aprendiste del tema? estudiantes y un placer haber
Sobre la solidaridad trabajado con ustedes DIOS LOS
2¿Cómo aplicaras lo aprendido en tu BENDIGA MUCHO
vida cotidiana?
En un acción de bien
3¿Qué compromisos asumes respecto al
tema?
Ayudar alas personas y ser empática