UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS – CARRERA DE MEDICINA

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR
REDISEÑO CURRICULAR
Planificación Micro curricular
Fecha: 29-11-2021 a 03-04-2022
FACULTAD: Ciencias Médicas
CARRERA: Medicina MODALIDAD: Mixta (Virtual/Presencial)
ASIGNATURA O EQUIVALENTE: Anatomía CÓDIGO: MMP01BFT01
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN Unidad básica
CURRICULAR
CAMPO DE FORMACIÓN Fundamentos teóricos
ITINERARIO No
PRE-REQUISITOS Aprobar Preuniversitario
CO-REQUISITOS Fisiología 1 MMP01BFT02
Embriología
Asignatura / MMP01BFT03
1
o sus Códigos
Histología 1 MMP01BFT04
equivalentes
Bioquímica
MMP01BFT05
1
PERÍODO PERÍODO DE
Primer PERÍODO 2021-2022
ACADÉMICO: EJECUCIÓN: 18 semanas
PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:

# Componente #
Práctica, # hrs
Componente hrs Trabajo hrs
ORGANIZACIÓN DEL aplicación y
Docencia Autónomo
APRENDIZAJE 96 experimentación 30 114
(Tutorías)
TOTAL HORAS ASIGNATURA O EQUIVALENTES 240
PRESENCIALES VIRTUALES
Detalle de horas de INDIVIDUALES GRUPALES INDIVIDUALES GRUPALES
tutoría
Total Presenciales:

APORTES AL PERFIL DE EGRESO

Resultados de Aprendizaje del Perfil de
Egreso
Al finalizar la Carrera de Medicina de la
Universidad Central del Ecuador, el
estudiante:
• Analiza de forma integral el
desarrollo, estructura y
funcionamiento del cuerpo humano
para el diagnóstico clínico y
quirúrgico.
Resultado de aprendizaje integrador de la asignatura o
sus equivalentes
Unidad 1
a) Describe la relación de órganos, aparatos y sistemas
de acuerdo a la posición anatómica utilizando la
terminología de la nomina anatómica internacional
con exactitud.
b) Interpreta de forma general la estructura anatómica
por medio de imágenes.
c) Define y comprende la integralidad del sistema
esquelético con exactitud.
d) Reconoce, explica y relaciona los huesos que
conforman cráneo, cara, columna vertebral, costillas y
esternón, huesos de miembro superior e inferior, con
exactitud
e) Establece la relación entre los huesos que conforman
la cavidad craneal y el encéfalo, así como las fosas de
la cara, caja torácica y pelvis ósea con los elementos
anatómicos y órganos contenidos en ellas, con
criterio.
f) Compara y diagnostica la normalidad del sistema
esquelético, con imágenes radiológicas normales del
 cráneo, cara, columna vertebral, tórax, miembro
superior e inferior, con orden, exactitud y criterio.
Unidad 2
a) Define y comprende la integralidad del sistema
articular con exactitud.
b) Describe las articulaciones de cabeza, cuello, columna
vertebral, tórax por sus características generales
según su estructura y función, con exactitud.
c) Explica los componentes estructurales de las
articulaciones de cabeza, cuello, columna vertebral,
tórax, miembros superior e inferior con exactitud.
d) Identifica la proyección topográfica de las
articulaciones de cabeza, cuello, columna vertebral y
tórax, miembro superior e inferior en el cuerpo
humano con precisión.
e) Interpreta imágenes radiológicas, ecosonográficas,
TAC, RMN normales de las articulaciones de cabeza,
cuello, columna vertebral, tórax, y miembros, con
exactitud y responsabilidad.
f) Integra el conocimiento anatómico articular en la
evaluación general del cuerpo humano para la
formación clínica médica.

Unidad 3
a) Reconoce y explica el origen, inserción, relaciones,
inervación y vascularización de los músculos del
cráneo, cara, cuello y nuca, tronco, miembros
superiores e inferiores y sus aponeurosis, con
exactitud.
b) Identifica, compara e interpreta la normalidad de la
estructura anatómica de los músculos de la cabeza,
cuello, tronco y extremidades, en el cuerpo humano,
en software, radiografías y RMN, con criterio.
c) Integra el conocimiento anatómico muscular en la
evaluación general del cuerpo humano para la
formación clínica médica con ética y disciplina.

Unidad 4:
a) Define y comprende la integralidad del sistema
cardiovascular con exactitud.
b) Explica la configuración externa e interna del corazón,
con precisión
c) Identifica y describe la estructura, localización,
relaciones en el mediastino, de corazón, pericardio y
grandes vasos , su vascularización e inervación, con
responsabilidad.
d) Compara y diagnostica la normalidad del sistema
cardiovascular con orden.
e) Identifica la proyección topográfica de la silueta
cardiaca en el tórax y los puntos de auscultación en el
cuerpo humano.
f) Interpreta imágenes del corazón normal en
tomografías, cinecardioangiografía, ecosonografía,
RMN
 Unidad 5
a) Define y comprende la integralidad del sistema
respiratorio con exactitud.
b) Describe constitución anatómica, configuración
interna y externa, localización, relaciones,
vascularización e inervación de nariz, laringe,
tráquea, bronquios, pulmones y pleuras con
responsabilidad.
c) Aplica el conocimiento adquirido sobre el sistema
respiratorio en la formación académica, con ética y
disciplina.
d) Identifica la proyección topográfica de laringe,
tráquea, bronquios, pulmones en el cuerpo humano.
e) Integra el conocimiento anatómico de nariz, laringe,
tráquea, bronquios, pulmones y pleuras en la
evaluación general del cuerpo humano para la
formación clínica médica, con exactitud y
responsabilidad.
f) Interpreta imágenes de las vías respiratorias y
pulmones normales en radiografías, fluoroscopías,
TAC y RMN con exactitud y responsabilidad..

Unidad 6
a) Define y comprende la integralidad del sistema
digestivo y sus glándulas anexas con exactitud.
b) Identifica y establece relaciones anatómicas de boca,
faringe, esófago, estómago, intestinos y glándulas
anexas, con criterio clínico.
c) Interpreta la normalidad de las estructuras del sistema
digestivo en software e imágenes radiográficas,
ecosonográficas y de RMN.
d) Diagnostica la normalidad en la estructura de los
órganos del aparato digestivo.
e) Integra el conocimiento anatómico del aparato
digestivo en la evaluación general del cuerpo humano
para la aplicación clínica médica

CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA La Anatomía humana se ubica dentro de las ciencias

básicas que sustentan la carrera de Medicina, aporta de
manera significativa para la comprensión de todas las otras
ciencias, que forman el área de actuación de la carrera
como son las ciencias clínicas y sobre todo las quirúrgicas;
dentro de este proceso de enseñanza aprendizaje,
coadyuva a la formación del médico general no
especializado , que responda al MODELO DE ATENCIÓN
INTEGRAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD FAMILIAR
COMUNITARIO (MAIS-FCI), definido por la Autoridad
Sanitaria y así alcanzar los objetivos en salud del Plan
Nacional del Buen vivir.
Particularmente es una asignatura que se inicia con el
estudio de las bases fundamentales de la organización del
cuerpo humano, estudio de la estructura normal del
sistema osteo- músculo- articular y sistemas vitales, de
regulación y continuidad del cuerpo humano, sus
relaciones topográficas entre si y su organización general e

METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
integradora, proporcionando el escenario en donde se
realizan las más complejas reacciones químicas y funciones
de tal manera que el estudiante pueda comprender la
organización biológica de la vida en el ser humano. Al
ubicarse dentro de las ciencias que sustentan la Carrera de
Medicina, aporta de manera significativa para la
comprensión de todas las otras ciencias.
La Anatomía tiene un componente teórico y un
componente práctico. Va de lo particular, como son los
órganos, hacia lo general, es decir los sistemas y el cuerpo
humano en general; las experiencias de aprendizaje se
basan en actividades y tareas mediante las cuales, los
estudiantes relacionan la teoría con la práctica para una
comprensión integral de la práctica profesional.

A.- Docencia:
1.- AAAP (Actividades de Aprendizaje Asistido por el
Profesor): En esta situación de contingencia se promueve
el uso de entornos virtuales dispuestos por la Universidad,
en los cuales se realizarán principalmente mediante clases
expositivas-participativas, video-análisis, análisis crítico-
reflexivo, resolución de problemas, seminarios, estudio de
casos para el logro de aprendizajes significativos en donde
se realizará un estricto control de lectura previa al tema a
exponerse.

B.- Prácticas de Aplicación y Experimentación:

Se realizarán actividades de trabajo práctico de
exploración y reconocimiento de las estructuras en piezas
anatómicas cadavéricas y en la mesa de disección virtual
anatomage, que serán evaluadas de manera individual.
Ademas se realizarán 5 laboratorios en los cuales los
alumnos tendran la oportunidad de realizar Body Painting
en sus propios cuerpos de las estructuras anatómicas
estudiadas y por otra parte, sobre técnicas anatómicas
para explorar vasos sanguíneos del corazón y árbol
bronquial, en grupos colaborativos quienes luego
expondrán en fotografías sobre el protocolo generado y los
hallazgos encontrados.

C.- Trabajo Autónomo:

Lectura crítica y prácticas investigación-intervención en la
resolución de casos clínicos, análisis de materiales
bibliográficos y documentales analógicos y digitales,
generación de conocimientos nuevos a través de
búsqueda de información, Portafolio estudiantil con
dibujos y organizadores gráficos diversos, trabajos y
exposiciones. Elaboración de Informes para control de
lectura.

EVALUACIÓN
COMPONENTE VALOR
Evaluación individual 7 35%
Evaluación grupal
6 30%
Examen final 7 35%
TOTAL Hemisemestre 1 20 100%

RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS-WEBGRÁFICOS
 Basica:
Latarjet M, Ruiz Liard A. Anatomía Humana. 5 ed. Tomos 1 y 2. Buenos Aires, Argentina: Editorial
Médica Panamericana; 2019. 888 p.
https://www.medicapanamericana.com/VisorEbookV2/Ebook/9789500695916
https://www.imaios.com/es/e-Anatomy
https://3d4medical.com/es
https://www.visiblebody.com/es/

Complementaria:
Moore KL, Dalley A, Agur A. Anatomía con Orientación Clínica. 7 ed. Barcelona, España: Wolters
Kluwer Health; 2013. 1133 p.
Rouviere H, Delmas A. Anatomía humana, descriptiva, topográfica y funcional. 11 ed. Tomos 1, 2, 3.
Barcelona: MASSON; 2006.
Testut L, Latarjet A. Anatomía Humana. Tomos 1, 4. Barcelona. España. Salvat Editores S.A; 1978.
Fleckenstein P, Tranum-Jensen J, Sand P. Bases Anatómicas del Diagnóstico por Imagen. 3 ed.
Barcelona: ELSEVIER; 2016. 506 p
Spratt J, Salkowski L, Loukas M, Turmezei T, Weir J, Abrahams P. Atlas de Anatomía Humana por
Técnicas de Imágen. 5 ed. Barcelona: Elsevier; 2017. 263 p.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

NOMBRE: BASES FUNDAMENTALES DE LA ORGANIZACIÓN DEL CUERPO
N° de horas:
UNIDAD 1 HUMANO NORMAL, MÉTODOS DE ESTUDIO ANATÓMICO POR
65
IMÁGENES Y SISTEMA ESQUELÉTICO
INSTITUCIÓN
LABORATORIOS/
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
TALLERES/OTROS
PPP / PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AVC.
Microsoft
Teams
El estudiante, al final de la unidad:
1. Aplica los Términos anatómicos de posición, dirección, planos
anatómicos y decúbitos y movimiento, con responsabilidad y
exactitud.
2. Interpreta de forma general la estructura anatómica por medio de
imágenes con exactitud.
3. Define y comprende la integralidad del sistema esquelético con
exactitud.
4. Reconoce y explica los principales accidentes anatómicos de los
huesos de cráneo, cara, columna vertebral, costillas y esternón,
huesos de miembro superior e inferior, con exactitud
5. Establece la relación entre los huesos que conforman la cavidad
RESULTADO DE APRENDIZAJE
craneal y el encéfalo, así como las fosas de la cara, caja torácica y
pelvis ósea con los elementos anatómicos y órganos contenidos en
ellas, con criterio.
6. Clasifica e interpreta los diferentes tipos de pelvis ósea y las
dimensiones de los diámetros en los estrechos de la pelvis, con
criterio
7. Compara y diagnostica la normalidad de los huesos del sistema
esquelético, con imágenes radiológicas normales del cráneo, cara,
columna vertebral, tórax, miembro superior e inferior, con orden,
exactitud y criterio.
8. Integra el conocimiento anatómico óseo en la evaluación general del
cuerpo humano para la formación clínica médica.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPITULO

TEMA CONTENIDO COMPONENTE PRACTICAS DE TRABAJO EVALUACION
DOCENTE APLICACIÓN Y AUTONOMO
VIRTUAL EXPERIMENTACION (ASÍNCRONA)
(SÍNCRONA)
1 Terminología 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de
anatómica: términos (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
de posición y Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
dirección, planos Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica la
anatómicos, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
terminología y
decúbitos. videoconferencia se evaluarán
posicion anatómica Analiza videos y
síncrona. mediante
Cavidades corporales: en atlas, en el presentaciones
ensayos,
cavidad craneal; software sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
cavidad vertebral; anatomage.
(Actividades de Realiza organizadores
cavidad torácica; Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
cavidad abdominal; Laboratorio
Colaborativo): los planos prueba en AVC o
cavidad pelviana. Actividades
debates, talleres, anatómicos, por MsTeams.
académicas en
trabajo decúbitos y
Regiones torácicas: laboratorios: Informes de
individual y relaciona la
anterior y posterior. Reconocimiento de investigaciones
colectivo con terminología
terminología y se evalaurán
guías de trabajo anatómica con
Regiones posición anatómica, mediante
(rúbricas). actividades y
abdominales: interpretación de rúbricas
Actividad partes del cuerpo
cuadrantes. imágenes y (preparación y
síncrona humano.
elaboración de presentación de
Fundamentos de
informes. casos clínicos,
métodos de estudio Realiza
seminarios,
anatómico por organizadores
videos de body
imágenes: gráficos para
painting, etc.).
terminología en explicar la
imagenología; rx aplicación de la
Informes con
simples y terminología
capturas de
contrastadas; anatómica en el
pantalla de atlas
fluoroscopias, TAC cuerpo humano
virtual de
simples y en base a la
anatomía sobre
contrastadas; posición
el tema, se
angiografías; anatómica.
evaluarán
ecografías;
Realiza mediante
gammagrafías; RMN,
organizadores rúbricas.
PET.
gráficos para
explicar los
diferentes
métodos de
exploración
imagenológica y
sus aplicaciones.
Investiga y busca
información
relevante y
evidencia
científica sobre el
tema.
2 GENERALIDADES DE 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de
SISTEMA (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
ESQUELÉTICO: Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
Definición, Tipos de Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica y
esqueleto, funciones, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
compara las
Clasificación, videoconferencia se evaluarán
estructuras Analiza videos y
constitución, síncrona. mediante
anatómicas presentaciones
vascularización e ensayos,
normales en piezas sobre el tema.
inervación. resúmenes de
 2. AAC anatómicas, en Realiza organizadores
HUESOS DEL (Actividades de atlas, en el ilustraciones de gráficos o
NEUROCRÁNEO. Aprendizaje software los huesos del prueba en AVC o
Bóveda y base de Colaborativo): anatomage. cráneo. por MsTeams.
cráneo: Descripción debates, talleres,
Informes de
general y particular de trabajo Laboratorio Realiza
investigaciones
los huesos: frontal, individual y Actividades organizadores
se evalaurán
parietales, occipital, colectivo con académicas en gráficos para
mediante
temporales, etmoides guías de trabajo laboratorios: explicar la forma,
rúbricas
y esfenoides. (rúbricas). reconocimiento de relaciones e
(preparación y
Orificios, Actividad huesos y imagenología de
presentación de
suturas, fontanelas. síncrona elaboración de los huesos del
casos clínicos,
Correlación clínica- informes. neurocráneo.
seminarios,
imagenológica.
Investiga y busca videos de body
información painting, etc.).
relevante y
evidencia Informes con
científica sobre el capturas de
tema. pantalla de atlas
virtual de
anatomía sobre
el tema, se
evaluarán
mediante
rúbricas.

3 HUESOS DEL 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de

VISCEROCRÁNEO. (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
Descripción general y Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
particular de los Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica y
huesos: maxilar, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
compara las
cigomático, nasal, videoconferencia se evaluarán
estructuras Analiza videos y
lagrimal, palatino, síncrona. mediante
anatómicas presentaciones
cornete nasal inferior, ensayos,
normales en piezas sobre el tema.
vómer, mandíbula. 2. AAC resúmenes de
anatómicas, en
Esqueleto facial y (Actividades de Realiza organizadores
atlas, en el
cavidades de la cara. Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
software
Puntos Colaborativo): los huesos del prueba en AVC o
anatomage.
craneométricos. debates, talleres, viscerocráneo, por MsTeams.
Correlación clínica- trabajo columna
Laboratorio Informes de
imagenológica. individual y vertebral y tórax.
Actividades investigaciones
colectivo con
académicas en se evalaurán
guías de trabajo Realiza
HUESOS DE LA laboratorios: mediante
(rúbricas). organizadores
COLUMNA reconocimiento de rúbricas
Actividad gráficos para
VERTEBRAL. huesos y (preparación y
síncrona explicar la forma,
Descripción general elaboración de presentación de
relaciones e
de la columna informes. casos clínicos,
imagenología de
vertebral y sus seminarios,
los huesos del
curvaturas. Las videos de body
cráneo, columna
vertebras cervicales, painting, etc.).
vertebral y tórax.
torácicas y lumbares,
sus características Investiga y busca Informes con
comunes, particulares información capturas de
e individuales de las relevante y pantalla de atlas
de transición, el atlas, evidencia virtual de
axis, sacro y coccis. científica sobre el anatomía sobre
Correlación clínica- tema. el tema, se
imagenológica. evaluarán
mediante
rúbricas.
 HUESOS DEL TÓRAX:
Descripción general
de la caja torácica, las
costillas y su
clasificación.
Características
generales y
particulares.
Descripción de los
cartílagos costales y
esternón. Anatomía
de superficie del
tórax.
Correlación clínica-
imagenológica.

4 HUESOS DEL 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de

MIEMBRO SUPERIOR: (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
Descripción general Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
del miembro superior Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica y
y sus huesos: por el Profesor): anatomía. presentaciones,
compara las
clavícula, escápula, videoconferencia se evaluarán
estructuras Analiza videos y
humero, radio, ulna, síncrona. mediante
anatómicas presentaciones
huesos de la mano. ensayos,
normales en piezas sobre el tema.
Correlación clínica- 2. AAC resúmenes de
anatómicas, en
imagenológica. (Actividades de Realiza organizadores
atlas, en el
Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
software
Colaborativo): los huesos del prueba en AVC o
anatomage.
debates, talleres, miembro por MsTeams.
trabajo superior.
Laboratorio Informes de
individual y
Actividades investigaciones
colectivo con Realiza
académicas en se evalaurán
guías de trabajo organizadores
laboratorios: mediante
(rúbricas). gráficos para
reconocimiento de rúbricas
Actividad explicar la forma,
huesos y (preparación y
síncrona relaciones e
elaboración de presentación de
imagenología de
informes. casos clínicos,
los huesos del
seminarios,
miembro
videos de body
superior.
painting, etc.).
Investiga y busca
información Informes con
relevante y capturas de
evidencia pantalla de atlas
científica sobre el virtual de
tema. anatomía sobre
el tema, se
evaluarán
mediante
rúbricas.

5 HUESOS DEL 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de

MIEMBRO INFERIOR: (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
Descripción general Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
del miembro inferior y Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica y
sus huesos: coxal, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
compara las
fémur, patella, tibia, videoconferencia se evaluarán
estructuras Analiza videos y
fíbula, huesos del pié. síncrona. mediante
anatómicas presentaciones
Correlación clínica- ensayos,
normales en piezas sobre el tema.
imagenológica. resúmenes de
 2. AAC anatómicas, en Realiza organizadores
(Actividades de atlas, en el ilustraciones de gráficos o
Aprendizaje software los huesos del prueba en AVC o
Colaborativo): anatomage. miembro por MsTeams.
debates, talleres, superior.
Informes de
trabajo Laboratorio
investigaciones
individual y Actividades Realiza
se evalaurán
colectivo con académicas en organizadores
mediante
guías de trabajo laboratorios: gráficos para
rúbricas
(rúbricas). reconocimiento de explicar la forma,
(preparación y
Actividad huesos y relaciones e
presentación de
síncrona elaboración de imagenología de
casos clínicos,
informes. los huesos del
seminarios,
miembro
videos de body
superior.
painting, etc.).
Investiga y busca
información Informes con
relevante y capturas de
evidencia pantalla de atlas
científica sobre el virtual de
tema. anatomía sobre
el tema, se
evaluarán
mediante
rúbricas.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° de horas:
UNIDAD 2 NOMBRE: SISTEMA ARTICULAR
39
INSTITUCIÓN
LABORATORIOS/
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
TALLERES/OTROS
PPP / PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AVC.
Microsoft
Teams.
El estudiante, al final de la unidad:
1. Define y comprende la integralidad del sistema articular con
exactitud.
2. Describe las articulaciones de cabeza, cuello, columna vertebral,
tórax por sus características generales según su estructura y
función, con exactitud.
3. Explica los componentes estructurales de las articulaciones de
cabeza, cuello, columna vertebral, tórax, miembros superior e
RESULTADO DE APRENDIZAJE inferior con exactitud.
4. Identifica la proyección topográfica de las articulaciones de cabeza,
cuello, columna vertebral, tórax, miembro superior e inferior en el
cuerpo humano con precisión.
5. Interpreta imágenes radiológicas, ecosonográficas, TAC, RMN
normales de las articulaciones de cabeza, cuello, columna vertebral,
tórax, y miembros, con exactitud y responsabilidad.
6. Integra el conocimiento anatómico articular en la evaluación general
del cuerpo humano para la formación clínica médica.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y CAPITULO

TEMA CONTENIDO COMPONENTE PRACTICAS DE TRABAJO EVALUACION
DOCENTE APLICACIÓN Y AUTONOMO
EXPERIMENTACION (ASÍNCRONA)
 VIRTUAL
(SÍNCRONA)
6 Generalidades del 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de
Sistema Articular: (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
Definición, Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
Clasificación, Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica y
funciones, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
compara las
constitución, videoconferencia se evaluarán
estructuras Analiza videos y
vascularización e síncrona. mediante
anatómicas presentaciones
inervación. ensayos,
normales en piezas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
Articulaciones del anatómicas, en
(Actividades de Realiza organizadores
esqueleto axil. atlas, en el
Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
superficies articulares, software
Colaborativo): las articulaciones prueba en AVC o
medios de unión, anatomage.
debates, talleres, del esqueleto por MsTeams.
cápsula articular,
trabajo axil.
cartílagos y Laboratorio Informes de
individual y
ligamentos de: Actividades investigaciones
colectivo con Realiza
académicas en se evalaurán
Articulaciones de la guías de trabajo organizadores
laboratorios: mediante
cabeza: suturales, (rúbricas). gráficos para
Reconocimiento de rúbricas
témporo-mandibular, Actividad explicar la forma,
las articulaciones (preparación y
atlanto-occipital, síncrona relaciones e
del esqueleto axil y presentación de
atlanto-axoidea imagenología de
elaboración de casos clínicos,
las articulaciones
Articulaciones de la informes. seminarios,
del esqueleto
columna vertebral: videos de body
axil.
de los cuerpos painting, etc.).
vertebrales y de la Investiga y busca
masa apofisiaria, información Informes con
lumbosacra y relevante y capturas de
sacrococcígea evidencia pantalla de atlas
científica sobre el virtual de
Articulaciones del
tema. anatomía sobre
tórax:
el tema, se
costovertebrales,
evaluarán
costotransversas,
mediante
esternocostales y
rúbricas.
costoclavicular.
Movimientos de las
articulaciones en
cabeza, cuello,
columna vertebral y
tórax.
Correlación clínica-
imagenológica.

7 Articulaciones del 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de

esqueleto (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
apendicular: Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
superficies articulares, Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica y
medios de unión, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
compara las
cápsula articular, videoconferencia se evaluarán
estructuras Analiza videos y
cartílagos y síncrona. mediante
anatómicas presentaciones
ligamentos de: ensayos,
normales en piezas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
Articulaciones del anatómicas, en
(Actividades de Realiza organizadores
miembro superior: atlas, en el
Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
cintura escapular, software
Colaborativo): las articulaciones prueba en AVC o
glenohumeral, del anatomage.
debates, talleres, del miembro por MsTeams.
codo, radiocubital
trabajo superior.
distal, de la muñeca, Laboratorio
individual y
 del carpo, de la mano colectivo con Actividades Realiza Informes de
y dedos. guías de trabajo académicas en organizadores investigaciones
(rúbricas). laboratorios: gráficos para se evalaurán
Movimientos de las
Actividad reconocimiento las explicar la forma, mediante
articulaciones del
síncrona articulaciones del relaciones e rúbricas
miembro superior e
miembro superior imagenología de (preparación y
inferior
y elaboración de las articulaciones presentación de
Correlación clínica- informes. del miembro casos clínicos,
imagenológica. superior. seminarios,
videos de body
Investiga y busca
painting, etc.).
información
relevante y
Informes con
evidencia
capturas de
científica sobre el
pantalla de atlas
tema.
virtual de
anatomía sobre
el tema, se
evaluarán
mediante
rúbricas.

8 Articulaciones del 1. AAVAP Solo si es posible el Lectura crítica y Controles de

esqueleto (Actividades de retorno a las aulas estudio del tema lectura;
apendicular: Aprendizaje físicas. correspondiente visualización de
superficies articulares, Virtual Asistido en el e-book de videos y
Identifica y
medios de unión, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
compara las
cápsula articular, videoconferencia se evaluarán
estructuras Analiza videos y
cartílagos y síncrona. mediante
anatómicas presentaciones
ligamentos de: ensayos,
normales en piezas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
Articulaciones del anatómicas, en
(Actividades de Realiza organizadores
miembro inferior atlas, en el
Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
cintura pelviana, software
Colaborativo): las articulaciones prueba en AVC o
coxofemoral, de la anatomage.
debates, talleres, del miembro por MsTeams.
rodilla, del tobillo, del
trabajo inferior.
metacarpo, del pié y Laboratorio Informes de
individual y
dedos. Actividades investigaciones
colectivo con Realiza
académicas en se evalaurán
Movimientos de las guías de trabajo organizadores
laboratorios: mediante
articulaciones del (rúbricas). gráficos para
reconocimiento las rúbricas
miembro superior e Actividad explicar la forma,
articulaciones del (preparación y
inferior síncrona relaciones e
miembro inferior y presentación de
imagenología de
Correlación clínica- elaboración de casos clínicos,
las articulaciones
imagenológica. informes. seminarios,
del miembro
videos de body
inferior.
painting, etc.).
Investiga y busca
información Informes con
relevante y capturas de
evidencia pantalla de atlas
científica sobre el virtual de
tema. anatomía sobre
el tema, se
evaluarán
mediante
rúbricas.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° de horas:
UNIDAD 3 NOMBRE: SISTEMA MUSCULAR
39
 INSTITUCIÓN
LABORATORIOS/
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
TALLERES/OTROS
PPP / PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AVC.
Microsoft
Teams.
El estudiante, al final de la unidad:
1. Reconoce y explica el origen, inserción, relaciones, inervación y
vascularización de los músculos del cráneo, cara, cuello y nuca,
tronco, miembros superiores e inferiores y sus aponeurosis, con
exactitud.
RESULTADO DE APRENDIZAJE 2. Identifica, compara e interpreta la normalidad de los músculos de la
cabeza, cuello, tronco y extremidades, en el cuerpo humano, en
software, radiografías y RMN, con criterio.
3. Integra el conocimiento anatómico muscular en la evaluación
general del cuerpo humano para la formación clínica médica con
ética y disciplina.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA O SUS EQUIVALENTES ESTRUCTURADOS POR UNIDAD, TEMA Y

CAPITULO
TEMA CONTENIDO COMPONENTE PRACTICAS DE TRABAJO EVALUACION
DOCENTE APLICACIÓN Y AUTONOMO
VIRTUAL EXPERIMENTAC (ASÍNCRONA)
(SÍNCRONA) ION
9 Generalidades del 1. AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de
Sistema Muscular (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
Definición, Clasificación, Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
estructura, funciones, Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
constitución, por el Profesor): anatomía. presentaciones,
Identifica y
vascularización e videoconferencia se evaluarán
compara las Analiza videos y
inervación. Aponeurosis, síncrona. mediante
estructuras presentaciones
fascias y tendones. ensayos,
anatómicas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
Músculos, fascias y normales en
(Actividades de Realiza organizadores
aponeurosis de cabeza y piezas
Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
cuello. anatómicas, en
Colaborativo): los vasos, nervios, prueba en AVC
atlas, en el
Vasos y nervios de debates, talleres, músculos del o por MsTeams.
software
cabeza y cuello. trabajo individual cráneo, de la
anatomage. Informes de
y colectivo con cara, del cuello y
Músculos del cráneo: investigaciones
guías de trabajo de la nuca.
occípito-frontal, Laboratorio se evalaurán
(rúbricas).
auriculares Actividades mediante
Actividad síncrona Realiza
académicas en rúbricas
Músculos de la cara: organizadores
laboratorios: (preparación y
Masticadores: temporal, gráficos para
Reconocimiento presentación de
masetero, pretigoideo explicar la forma
de músculos del casos clínicos,
medial y lateral. De la y relaciones de
cráneo, cara y seminarios,
expresión facial: vasos, nervios,
cuello y videos de body
orbicular del ojo, músculos del
elaboración de painting, etc.).
procerus, elevador del cráneo, de la
informes.
labio superior y del ala cara, del cuello y
Informes con
de la naríz, cigomaticos de la nuca.
capturas de
mayor y menor,
pantalla de atlas
elevador del labio Investiga y busca
virtual de
superior, elevador del información
anatomía sobre
ángulo de la boca, relevante y
el tema, se
buccinador, risorio, evidencia
evaluarán
orbicular de los labios, científica sobre el
mediante
depresor del ángulo de tema.
rúbricas.
la boca, depresor del
 labio inferior. Fascias,
anatomía funcional y de
superficie de los
músculos de la cara.
Músculos de la región
anterolateral del cuello:
esternocleidomastoideo,
suprahiodeos,
infrahiodeos, escalenos,
largos del cuello y
cabeza, rectos laterales.
Fascias, anatomía
funcional y de superficie
de los músculos de la
región anterolateral del
cuello.
Músculos de la nuca:
semiespinosos de la
cabeza, esplenios de la
cabeza y del cuello,
rectos posteriores
mayor y menos de la
cabeza, oblicuos
superior inferior de la
cabeza. Fascias,
anatomía funcional y de
superficie de los
músculos de la nuca.
Correlación clínica.

10 Músculos, fascias, 1. AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de

aponeurosis de dorso y (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
tórax. Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
Vasos y nervios del
por el Profesor): anatomía. presentaciones,
dorso y tórax. Identifica y
videoconferencia se evaluarán
compara las Analiza videos y
Músculos del dorso: síncrona. mediante
estructuras presentaciones
trapecio, romboides ensayos,
anatómicas sobre el tema.
mayor y menor, serratos 2. AAC resúmenes de
normales en
posteriores superior e (Actividades de Realiza organizadores
piezas
inferior, elevador Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
anatómicas, en
escapular, cuadrado Colaborativo): los vasos, nervios, prueba en AVC
atlas, en el
lumbar, masa lumbar debates, talleres, músculos del o por MsTeams.
software
común, transversos trabajo individual dorso y del tórax.
anatomage. Informes de
espinosos,interespinosos y colectivo con
investigaciones
e intertransversos. guías de trabajo Realiza
Laboratorio se evalaurán
Fascias, anatomía (rúbricas). organizadores
Actividades mediante
funcional y de superficie Actividad síncrona gráficos para
académicas en rúbricas
de los músculos del explicar la forma
laboratorios: (preparación y
dorso. y relaciones de
reconocimiento presentación de
los músculos del
Músculos del tórax: de los músculos casos clínicos,
dorso y del tórax.
intercostales, del dorso y seminarios,
supracostales e tórax y videos de body
Investiga y busca
infracostales. Diafragma. elaboración de painting, etc.).
información
Fascias, anatomía informes.
relevante y
funcional y de superficie Informes con
evidencia
de los músculos del capturas de
científica sobre el
tórax. pantalla de atlas
tema.
virtual de
 Correlación clínica. anatomía sobre
el tema, se
evaluarán
mediante
rúbricas.

11 Músculos, fascias, 1 AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de

aponeurosis de (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
abdómen y periné. Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
Vasos y nervios del
por el Profesor): anatomía. presentaciones,
abdómen y periné. Identifica y
videoconferencia se evaluarán
compara las Analiza videos y
Músculos del abdómen: síncrona. mediante
estructuras presentaciones
recto mayor, piramidal, ensayos,
anatómicas sobre el tema.
oblicuo externo, oblicuo 2 AAC resúmenes de
normales en
interno, transverso. (Actividades de Realiza organizadores
piezas
Fascias, anatomía Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
anatómicas, en
funcional y de superficie Colaborativo): vasos, nervios, prueba en AVC
atlas, en el
de los músculos del debates, talleres, músculos del o por MsTeams.
software
abdómen. trabajo individual abdómen y
anatomage. Informes de
y colectivo con periné.
Periné: diafragma investigaciones
guías de trabajo
pélvico, región anal, Laboratorio se evalaurán
(rúbricas). Realiza
región urogenital Actividades mediante
Actividad síncrona organizadores
masculina y femenina. académicas en rúbricas
gráficos para
Fascias, anatomía laboratorios: (preparación y
explicar la forma,
funcional y de superficie reconocimiento presentación de
relaciones,
de los músculos del de los músculos casos clínicos,
anatomía
periné. del abdómen y seminarios,
funcional y de
periné y videos de body
Correlación clínica. superficie de los
elaboración de painting, etc.).
vasos, nervios,
informes.
músculos del
Informes con
abdómen y
capturas de
periné.
pantalla de atlas
virtual de
Investiga y busca
anatomía sobre
información
el tema, se
relevante y
evaluarán
evidencia
mediante
científica sobre el
rúbricas.
tema.
12 Músculos, fascias, 1 AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de
aponeurosis, vasos y (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
nervios del miembro Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
superior. Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
por el Profesor): anatomía. presentaciones,
Inervación y Identifica y
videoconferencia se evaluarán
vascularización del compara las Analiza videos y
síncrona. mediante
miembro superior. estructuras presentaciones
ensayos,
anatómicas sobre el tema.
Músculos del hombro: 2 AAC resúmenes de
normales en
serrato anterior, (Actividades de Realiza organizadores
piezas
poectorales mayor y Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
anatómicas, en
menor, subclavio, dorsal Colaborativo): vasos, nervios, prueba en AVC
atlas, en el
anchosubclavio, debates, talleres, músculos del o por MsTeams.
software
deltoides, trabajo individual hombro, brazo,
anatomage. Informes de
supraescapular, y colectivo con antebrazo y
investigaciones
supraespinoso, guías de trabajo mano.
Laboratorio se evalaurán
infraespinoso, redondos (rúbricas).
Actividades mediante
mayor y menor, Actividad síncrona Realiza
académicas en rúbricas
coracobraquial. Fascias, organizadores
laboratorios: (preparación y
anatomía funcional y de gráficos para
 superficie de los reconocimiento explicar la forma, presentación de
músculos de la cintura de músculos del relaciones, casos clínicos,
escapular. miembro anatomía seminarios,
superior y funcional y de videos de body
Músculos del brazo:
elaboración de superficie de los painting, etc.).
biceps, braquial, triceps,
informes. vasos, nervios,
ancóneo. Fascias,
músculos del Informes con
anatomía funcional y de
hombro, brazo, capturas de
superficie de los
antebrazo y pantalla de atlas
músculos del brazo.
mano. virtual de
Músculos del antebrazo: anatomía sobre
Investiga y busca
pronador redondo, el tema, se
información
flexor radial del carpo, evaluarán
relevante y
palmar largo, flexor mediante
evidencia
cubital del carpo, flexor rúbricas.
científica sobre el
superficial de los dedos,
tema.
flexor profundo de los
dedos, flexor largo del
pulgar, pronador
cuadrado; extensor de
los dedos, extensor del
meñique, extensor
cubital del carpo,
abductor largo del
pulgar, extensor corto
del pulgar, extensor
largo del pulgar,
extensor del índice.
Fascias, anatomía
funcional y de superficie
de los músculos del
antebrazo.
Músculos de la mano:
eminencia tenar
(abductor corto,
oponente, flexor corto y
aductor del pulgar),
eminencia hipotenar
(palmar corto, aductor,
flexor corto y oponente
del meñique),
lumbricales e interóseos.
Fascias, anatomía
funcional y de superficie
de los músculos de la
mano.
Correderas sinoviales y
tendinosas
Correlación clínica.
.
13 Músculos, fascias y 1 AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de
aponeurosis del (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
miembro inferior. Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
Inervación, y
por el Profesor): anatomía. presentaciones,
vascularización del Identifica y
videoconferencia se evaluarán
miembro inferior. compara las Analiza videos y
síncrona. mediante
estructuras presentaciones
Músculos ensayos,
anatómicas sobre el tema.
pelvitrocantéricos, 2 AAC resúmenes de
normales en
iliopsoas: glúteos, (Actividades de organizadores
 tensor de la fascia lata, Aprendizaje piezas Realiza gráficos o
piriforme, obturador Colaborativo): anatómicas, en ilustraciones de prueba en AVC
interno y externo, debates, talleres, atlas, en el vasos, nervios y o por MsTeams.
gemelo superior e trabajo individual software músculos
Informes de
inferior, cuadrado y colectivo con anatomage. pelvitrocantéreos,
investigaciones
femoral. Movimientos y guías de trabajo del muslo, pierna
se evalaurán
anatomía de superficie. (rúbricas). Laboratorio y pié.
mediante
Actividad síncrona Actividades
Músculos del muslo: rúbricas
académicas en Realiza
sartorio, cuádriceps, (preparación y
laboratorios: organizadores
gracil, pectíneo, presentación de
reconocimiento gráficos para
aductores largo, corto y casos clínicos,
de vasos, explicar la forma,
mayor, bíceps, seminarios,
nervios, relaciones,
semitendinoso, videos de body
músculos del anatomía
semimembranoso. painting, etc.).
miembro funcional y de
Fascia lata, movimientos
inferior y superficie de los
y anatomía de Informes con
elaboración de vasos, nervios,
superficie. capturas de
informes. músculos
pantalla de atlas
Músculos de la pierna: pelvitrocantéreos,
virtual de
tibial anterior, extensor del muslo, pierna
anatomía sobre
largo de los dedos, y pié.
el tema, se
extensor largo del dedo
Investiga y busca evaluarán
gordo, tercer peróneo,
información mediante
peroneo largo, peroneo
relevante y rúbricas.
corto, gastrocnemio,
evidencia
sóleo, plantar, poplíteo,
científica sobre el
tibial posterior, flexor
tema.
largo de los dedos, flexor
largo del dedo gordo.
Fascias, vainas fibrosas,
canales, movimientos y
anatomía de superficie.
Músculos del pié:
extensor gordo de los
dedos y del dedo gordo,
abductor, flexor corto y
aductor del dedo gordo;
abductor, flexor corto y
oponente del V dedo;
flexor corto de los
dedos, cuadrado plantar,
lumbricales e interóseos.
Fascias, aponeurosis,
espacios celulosos,
movimientos, arcos del
pié y anatomía de
superficie.
La marcha y correlación
clínica.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° de horas:
UNIDAD 4 NOMBRE: SISTEMA CARDIOVASCULAR
13
INSTITUCIÓN
LABORATORIOS/
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
TALLERES/OTROS
PPP / PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AVC.
Microsoft
Teams.
 El estudiante, al final de la unidad:
1. Define y comprende la integralidad del sistema cardiovascular con
exactitud.
2. Describe la configuración externa e interna del corazón, con
precisión
3. Identifica y describe la estructura, localización, relaciones en el
mediastino, de corazón y pericardio, su vascularización e inervación,
con responsabilidad.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
4. Compara y diagnostica la normalidad del sistema cardiovascular con
orden.
5. Identifica y describe la localización, trayecto y relaciones de los
grandes vasos de tórax, con responsabilidad.
6. Identifica la proyección topográfica de la silueta cardiaca en el tórax
y los puntos de auscultación en el cuerpo humano.
7. Interpreta imágenes del corazón normal en tomografías,
cinecardioangiografía, ecosonografía, RMN

TEMA CONTENIDO COMPONENTE PRACTICAS DE TRABAJO EVALUACION

DOCENTE APLICACIÓN Y AUTONOMO
VIRTUAL EXPERIMENTAC (ASÍNCRONA)
(SÍNCRONA) ION
14 Generalidades del 1. AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de
Sistema Cardiovascular: (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
Definición, corazón y Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
mediastino, vasos Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
sanguíneos, esquema por el Profesor): anatomía. presentaciones,
Identifica y
general de la circulación, videoconferencia se evaluarán
compara las Analiza videos y
pulso, presión arterial. síncrona. mediante
estructuras presentaciones
ensayos,
Corazón: situación, anatómicas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
forma, orientación, normales en
(Actividades de Realiza organizadores
proyección torácica, piezas
Aprendizaje ilustraciones del gráficos o
aspecto, configuración anatómicas, en
Colaborativo): mediastino, prueba en AVC
externa, configuración atlas, en el
debates, talleres, corazón con sus o por MsTeams.
interna, atrios y software
trabajo individual cavidades,
ventrículos. Constitución anatomage. Informes de
y colectivo con pericardio,
anatómica, investigaciones
guías de trabajo vascularización e
vascularización e Laboratorio se evalaurán
(rúbricas). inervación, así
inervación. Actividades mediante
Actividad síncrona como de los
académicas en rúbricas
Pericardio: fibroso y grandes vasos en
laboratorios: (preparación y
seroso, vascularización e el mediastino.
Reconocimiento presentación de
inervación
de las Realiza casos clínicos,
Anatomía funcional y de relaciones del organizadores seminarios,
superficie. corazón y gráficos para videos de body
grandes vasos explicar la forma painting, etc.).
Exploración del corazón
en el y relaciones del
en el ser vivo.
mediastino y corazón y grandes Informes con
Grandes vasos: tronco elaboración de vasos capturas de
pulmonar, cayado informes. pantalla de atlas
aórtico, tronco arterial Investiga y busca virtual de
braquicefálico, arterias información anatomía sobre
carótidas, arteria relevante y el tema, se
subclavia, arteria aorta evidencia evaluarán
torácica, sistema de la científica sobre el mediante
vena cava superior, tema. rúbricas.
sistema de la vana cava
inferior, venas de la
columna vertebral y
 anastomosis intercavas,
sistema linfático
torácico.
Correlación clínica-
imagenológica

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° de horas:
UNIDAD 4 NOMBRE: SISTEMA RESPIRATORIO
13
INSTITUCIÓN
LABORATORIOS/
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
TALLERES/OTROS
PPP / PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AVC.
Microsoft
Teams.
El estudiante, al final de la unidad:
1. Define y comprende la integralidad del sistema respiratorio con
exactitud.
2. Describe constitución anatómica, configuración interna y externa,
localización, relaciones, vascularización e inervación de nariz,
laringe, tráquea, bronquios, pulmones y pleuras con
responsabilidad.
3. Aplica el conocimiento adquirido sobre el sistema respiratorio en la
formación académica, con ética y disciplina.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
4. Identifica la proyección topográfica de laringe, tráquea, bronquios,
pulmones en el cuerpo humano
5. Integra el conocimiento anatómico de nariz, laringe, tráquea,
bronquios, pulmones y pleuras en la evaluación general del cuerpo
humano para la formación clínica médica, con exactitud y
responsabilidad.
6. Interpreta imágenes de las vías respiratorias y pulmones normales en
radiografías, fluoroscopías, TAC y RMN con exactitud y
responsabilidad.

TEMA CONTENIDO COMPONENTE PRACTICAS DE TRABAJO EVALUACION

DOCENTE APLICACIÓN Y AUTONOMO
VIRTUAL EXPERIMENTAC (ASÍNCRONA)
(SÍNCRONA) ION
15 Generalidades del 1. AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de
Sistema Respiratorio: (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
Definición, organización, Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
la respiración, Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
hematosis, volúmenes y por el Profesor): anatomía. presentaciones,
Identifica y
capacidades videoconferencia se evaluarán
compara las Analiza videos y
pulmonares, frecuencia síncrona. mediante
estructuras presentaciones
respiratoria. ensayos,
anatómicas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
Vías respiratorias: normales en
(Actividades de Realiza organizadores
situación, forma, piezas
Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
constitución anatómica, anatómicas, en
Colaborativo): las vías prueba en AVC
vascularización e atlas, en el
debates, talleres, respiratorias, o por MsTeams.
inervación, orientación y software
trabajo individual pleuras y
relaciones de: naríz, anatomage. Informes de
y colectivo con pulmones, su
senos paranasales, investigaciones
guías de trabajo vascularización e
laringe, tráquea, Laboratorio se evalaurán
(rúbricas). inervación.
bronquios. Actividades mediante
Actividad síncrona
académicas en rúbricas
 Pleuras y pulmones: laboratorios: Realiza (preparación y
constitución, Reconocimiento organizadores presentación de
configuración externa, de las gráficos para casos clínicos,
relaciones, relaciones de explicar la forma seminarios,
vascularización e las vías y relaciones de las videos de body
inervación respiratorias, vías respiratorias, painting, etc.).
pleuras y pulmones y
Anatomía funcional y de
pulmones y pleuras. Informes con
superficie.
elaboración de capturas de
Exploración del sistema informes. Investiga y busca pantalla de atlas
respiratorio en el ser información virtual de
vivo. relevante y anatomía sobre
evidencia el tema, se
Correlación clínica-
científica sobre el evaluarán
imagenológica
tema. mediante
rúbricas.

DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDAD/TEMA/CAPÍTULO

N° de horas:
UNIDAD 5 NOMBRE: SISTEMA DIGESTIVO
13
INSTITUCIÓN
LABORATORIOS/
AULA VIRTUAL RECEPTORA PARA
TALLERES/OTROS
PPP / PVS
ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
AVC.
Microsoft
Teams.
El estudiante, al final de la unidad:
1. Define y comprende la integralidad del sistema digestivo y sus
glándulas anexas con exactitud.
2. Identifica y establece relaciones anatómicas de boca, faringe,
esófago, estómago, intestinos y glándulas anexas, con criterio clínico.
3. Interpreta la normalidad de las estructuras del sistema digestivo en
RESULTADO DE APRENDIZAJE
software e imágenes radiográficas, ecosonográficas y de RMN.
4. Diagnostica la normalidad en la estructura de los órganos del aparato
digestivo.
5. Integra el conocimiento anatómico del aparato digestivo en la
evaluación general del cuerpo humano para la aplicación clínica
médica.

TEMA CONTENIDO COMPONENTE PRACTICAS DE TRABAJO EVALUACION

DOCENTE APLICACIÓN Y AUTONOMO
VIRTUAL EXPERIMENTAC (ASÍNCRONA)
(SÍNCRONA) ION
16 Generalidades del 1. AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de
Sistema Digestivo (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
Definición, constitución, Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
organización, función, Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
vascularización e por el Profesor): anatomía. presentaciones,
Identifica y
inervación. videoconferencia se evaluarán
compara las Analiza videos y
síncrona. mediante
Sistema digestivo estructuras presentaciones
ensayos,
supradiafragmático y anatómicas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
supramesocólico: normales en
(Actividades de Realiza organizadores
situación, forma, piezas
Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
constitución anatómica, anatómicas, en
Colaborativo): los órganos del prueba en AVC
vascularización e atlas, en el
debates, talleres, sistema digestivo o por MsTeams.
inervación, orientación y
trabajo individual supradiafragmátic
 relaciones de: boca, y colectivo con software oy Informes de
cavidad bucal, lengua, guías de trabajo anatomage. supramesocólico. investigaciones
dientes, faringe, (rúbricas). se evalaurán
esófago, estómago y Actividad síncrona Laboratorio Realiza mediante
duodeno. Actividades organizadores rúbricas
académicas en gráficos para (preparación y
Cavidad abdominal y
laboratorios: explicar la forma presentación de
peritóneo.
Reconocimiento y relaciones de casos clínicos,
Anatomía funcional y de de órganos del los órganos del seminarios,
superficie. sistema sistema digestivo videos de body
digestivo supradiafragmátic painting, etc.).
Correlación clínica-
supradiafragmá oy
imagenológica.
tico y supramesocólico. Informes con
supramesocólic capturas de
o y elaboración Investiga y busca pantalla de atlas
de informes. información virtual de
relevante y anatomía sobre
evidencia el tema, se
científica sobre el evaluarán
tema. mediante
rúbricas.

17 Sistema digestivo 1. AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de

inframesocólico: (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
yeyuno, ileón, intestino Aprendizaje retorno a las correspondiente visualización de
grueso, recto y ano. Virtual Asistido aulas físicas. en el e-book de videos y
por el Profesor): anatomía. presentaciones,
Formaciones Identifica y
videoconferencia se evaluarán
peritoneales, anatomía compara las Analiza videos y
síncrona. mediante
funcional y de estructuras presentaciones
ensayos,
superficie. anatómicas sobre el tema.
2. AAC resúmenes de
normales en
Correlación clínica- (Actividades de Realiza organizadores
piezas
imagenológica. Aprendizaje ilustraciones de gráficos o
anatómicas, en
Colaborativo): los órganos del prueba en AVC
atlas, en el
debates, talleres, sistema digestivo o por MsTeams.
software
trabajo individual infradiafragmátic
anatomage. Informes de
y colectivo con o.
investigaciones
guías de trabajo
Laboratorio se evalaurán
(rúbricas). Realiza
Actividades mediante
Actividad síncrona organizadores
académicas en rúbricas
gráficos para
laboratorios: (preparación y
explicar la forma
Reconocimiento presentación de
y relaciones de
de órganos del casos clínicos,
los órganos del
sistema seminarios,
sistema digestivo
digestivo videos de body
infradiafragmátic
infradiafragmáti painting, etc.).
o.
co y elaboración
de informes. Informes con
Investiga y busca
capturas de
información
pantalla de atlas
relevante y
virtual de
evidencia
anatomía sobre
científica sobre el
el tema, se
tema.
evaluarán
mediante
rúbricas.

18 Glándulas anexas al 1 AAVAP Solo si es Lectura crítica y Controles de

sistema digestivo: (Actividades de posible el estudio del tema lectura;
Aprendizaje correspondiente visualización de
Virtual Asistido videos y
 salivales, hígado, por el Profesor): retorno a las en el e-book de presentaciones,
páncreas (bazo). videoconferencia aulas físicas. anatomía. se evaluarán
síncrona. mediante
Formaciones Identifica y Analiza videos y
ensayos,
peritoneales, anatomía compara las presentaciones
2 AAC resúmenes de
funcional y de estructuras sobre el tema.
(Actividades de organizadores
superficie. anatómicas
Aprendizaje Realiza gráficos o
normales en
Correlación clínica- Colaborativo): ilustraciones de prueba en AVC
piezas
imagenológica. debates, talleres, las glándulas o por MsTeams.
anatómicas, en
trabajo individual salivales, hígado,
atlas, en el Informes de
y colectivo con páncreas (bazo)
software investigaciones
guías de trabajo
anatomage. se evalaurán
(rúbricas). Realiza
mediante
Actividad síncrona organizadores
Laboratorio rúbricas
gráficos para
Actividades (preparación y
explicar la forma,
académicas en presentación de
relaciones,
laboratorios: casos clínicos,
anatomía
reconocimiento seminarios,
funcional y de
glándulas videos de body
superficie de las
salivales, painting, etc.).
glándulas
hígado,
salivales, hígado,
pancreas (bazo) Informes con
páncreas (bazo).
y elaboración capturas de
de informes. pantalla de atlas
Investiga y busca
virtual de
información
anatomía sobre
relevante y
el tema, se
evidencia
evaluarán
científica sobre el
mediante
tema.
rúbricas.

Elaborado por Profesor responsable Revisado Aprobado

Firma____________________
Docente: Marco Guerrero PhD.
19-11-2021