INSTITUCION EDUCATIVE VIRGEN DEL CARMEN 1174 -ZARATE - SJL.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 7 - ACTIVIDAD 6

PRIMER GRADO: 1ro B, C, D y E. - SECUNDARIA

Área: Comunicación 04 al 07 – 10 - 2021
Profesor: Jesús Flores Guardia SEMANA 25

Leemos y planteamos ideas para

mantener la salud familiar

¡Hola!
En la actividad anterior representamos en familia características y
propiedades de los cuadriláteros haciendo uso de un material lúdico
cumpliendo normas de convivencia. En esta actividad analizaremos
y reflexionaremos sobre el uso de los desinfectantes con los
cuales realizamos la limpieza de nuestros hogares. A partir de esto
plantearemos algunas ideas que podemos aplicar para garantizar el
bienestar de nuestras familias.

1. Revisamos nuevamente la situación de la cual partimos

“Día a día, en el contexto en el que nos encontramos, nuestras familias
afrontan diversas situaciones que afectan su salud y su bienestar
económico. Frente a ello, estas han respondido con creatividad y
responsabilidad.”

2. Reflexionamos a partir de las siguientes preguntas:

• ¿Qué situaciones afectan la salud de nuestras familias?

• ¿Qué protocolos se han implementado para el cuidado de la salud en

el hogar?

Para el cuidado de la salud, hemos implementado protocolos de limpieza. Por

ejemplo, ahora permanentemente lavamos nuestras manos con agua y jabón.
Además, limpiamos nuestros pisos y las superficies de nuestros hogares
utilizando diversos desinfectantes. Necesitamos hacerlo cada vez mejor y
seguir cuidando nuestra salud.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

Leemos y planteamos ideas para 1.er y 2.° grado | Secundaria
mantener la salud familiar Experiencia de aprendizaje integrada 7

3. Revisamos los textos que leeremos:

Ubicamos el texto “El uso exagerado de los desinfectantes: cómo lo demasiado limpio puede
ser peligroso para nuestra salud” y el afiche “COVID 19: Limpieza diaria en el hogar” los cuales
encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.

Antes de iniciar la lectura, realizamos una mirada rápida a cada uno de los textos, siguiendo los
siguientes pasos:

1. Leemos el título o subtítulos, según sea el caso.

2. Observamos las imágenes en caso las hubiera.
3. Identificamos algunas palabras clave.

Luego de haber realizado estos pasos con cada uno de los textos, respondemos:
- ¿De qué tratarán los textos? ¿Crees que hay similitudes en sus contenidos?, ¿por qué?
- ¿Cuál es la diferencia en cuanto a su estructura?
- ¿Para qué crees que fueron escritos?

Tomemos en cuenta que...

Según su formato, los textos pueden ser continuos si están

estructurados a través de párrafos, o discontinuos si están
organizados de forma gráfica y no lineal.

4. Leemos los textos y completamos la información según lo solicitado en la tabla.

“El uso exagerado de los “COVID 19:

desinfectantes: cómo lo Limpieza en el
demasiado limpio puede ser hogar”
peligroso para nuestra salud.

El peligro de algunos desinfectantes. La importancia de la limpieza

Tema principal
durante el covid19.

La limpieza del hogar debe

Idea principal Algunos desinfectantes pueden ser peligrosos.
ser diaria.

Recomendaciones para la
Ideas secundarias
El jabón y vinagre son mejores desinfectantes. limpieza del hogar .

Propósito del texto Explicar que los desinfectantes químicos Explicar la importancia de la
pueden ser peligrosos. limpieza
diaria del hogar durante el covid19.

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Leemos y planteamos ideas para 1.er y 2.° grado | Secundaria
mantener la salud familiar Experiencia de aprendizaje integrada 7

Recuerda plantear la pregunta: ¿de qué trata el texto?

La respuesta sintetizada es una frase: el tema.

Según los textos leídos y nuestras propias ideas, respondemos las

siguientes preguntas.

De acuerdo con el primer texto, ¿por qué el exceso de uso de

los productos de limpieza puede ser peligroso para la salud?

¿Cuál es un método más eficaz para la desinfección de rutina,

según los expertos?

¿Cuál es la relación que encontramos entre el texto y el afiche

leído, de acuerdo con el contenido?

5. Reflexionamos y opinamos

¿Estás de acuerdo con la recomendación que

Sí. Porque es más seguro y económico
hace uno de los textos sobre volver a lo básico,
que usar químicos.
es decir, al uso del agua y jabón?, ¿por qué?

¿Qué desinfectante crees que será más Uno natural porque tiene
efectivo: uno natural o uno químico?, ¿por qué? propiedades y no es tóxico.

Mantener la limpieza a través de la desinfección de las superficies garantiza

el cuidado de la salud familiar. Así como la desinfección, hay muchas otras
formas de mantener nuestro bienestar en el hogar.

6. Planteamos nuestras ideas para mantener la salud familiar.

A partir de lo que has leído y comprendido sobre el uso del desinfectante, escribe algunas ideas
que puedas aplicar en tu hogar y así garantizar la salud familiar:

• Leer bien las instrucciones y riesgos de los desinfectantes químicos.

•
Aprovechar más los desinfectantes naturales como el vinagre.

•
Utilizar más seguido el jabón.

Estas ideas serán importantes para tu propuesta de soluciones creativas para el bienestar familiar.

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Leemos y planteamos ideas para 1.er y 2.° grado | Secundaria
mantener la salud familiar Experiencia de aprendizaje integrada 7

Evaluamos nuestros avances

Nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que

necesitamos mejorar.
Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe
las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.

Competencia: Lee diversos tipos de textos en su lengua materna.

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?

Identifiqué información explícita, el tema,

ideas principales y secundarias, y el
propósito de los textos leídos.
x
Deduje e interpreté información implícita x
de los textos leídos.

Relacioné el contenido de los textos y

establecí diferencias entre ellos.
x
Reflexioné y opiné sobre el contenido de
los textos y la pertinencia de los recursos
utilizados.
x

Vamos a la siguiente actividad

¡Bien, hemos culminado la actividad!

En esta actividad, reflexionamos sobre formas para
mantener la salud familiar a través de la lectura
de textos sobre el uso de los desinfectantes y
planteamos ideas para mantener la salud familiar.
En la siguiente actividad, diseñaremos una cocina
mejorada para el cuidado del ambiente en el hogar.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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Actividad 6 | Recurso 1 | 1.er y 2.° grado

El uso exagerado de los desinfectantes: cómo

lo demasiado limpio puede ser peligroso para
nuestra salud1

El problema
Los productos químicos antimicrobianos poderosos (también conocidos como desinfectantes)
se encuentran cada vez más en los productos de limpieza para el hogar, desde el detergente
hasta las toallitas húmedas. Las investigaciones han demostrado que algunos de los productos
químicos antimicrobianos que se usan en los productos de limpieza podrían traer consecuencias
serias para la salud. La exposición a estos productos químicos ha sido relacionada con impactos
potenciales a la salud: irritación de la piel, ojos y del sistema respiratorio; desequilibrio hormonal;
daño al sistema inmunológico; asma e infertilidad. El uso excesivo de los productos químicos
desinfectantes también hace posible la aparición de bacterias resistentes a los antibióticos: las
“superbacterias”.

En la mayoría de los hogares, se desinfecta de rutina. Los científicos están de acuerdo con
que el jabón y el agua son eficaces para la mayoría de los trabajos de limpieza de rutina, y las
investigaciones han demostrado que las alternativas más seguras, como el vinagre y el bórax,
tienen propiedades antibacterianas que pueden usarse en lugar de productos químicos fuertes.

Los productos químicos antimicrobianos comunes que se encuentran en los desinfectantes

para el hogar
• El cloro se usa comúnmente para tratar el agua potable, desinfectar las piscinas y
blanquear la ropa. Es un irritante respiratorio fuerte, también para los ojos y la piel.
Mezclar el blanqueador de cloro con otros productos de limpieza, como el amoníaco,
puede causar un gas muy peligroso. La exposición al gas de cloro puede ocasionar tos,
falta de aliento, dolor de pecho, náuseas, entre otros síntomas.

• El amoníaco a menudo es parte de los limpiadores para el cristal y otros para las superficies
duras. Este compuesto puede irritar la piel, los ojos, la garganta y los pulmones. También
puede quemar la piel y dañar los ojos (hasta la ceguera) al hacer contacto directo.

• El triclosán y el triclocarbán comúnmente se agregan a los productos de limpieza

doméstica como el jabón para las manos, lavavajillas o pasta dental. Estos productos
químicos son persistentes en el medioambiente, y están asociados al desequilibrio de las
hormonas.

• Los compuestos cuaternarios de amonio (cuats) se encuentran en los productos para

el hogar como los aerosoles desinfectantes y los limpiadores del baño; la exposición
frecuente a ellos puede ocasionar dermatitis y otras alergias.

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El uso exagerado de los desinfectantes:
cómo lo demasiado limpio puede ser 1.er y 2.° grado | Secundaria
peligroso para nuestra salud Experiencia de aprendizaje integrada 7

Las recomendaciones para reducir el uso y la exposición a los

desinfectantes
Los productos químicos antimicrobianos son eficaces para matar los
gérmenes, pero a causa de sus riesgos asociados a la salud deberían
usarse con extremo cuidado. El mejor consejo es desinfectar con
moderación y usando el mejor criterio.

• Regresa a lo básico, usa jabón y agua. Los surfactantes en el jabón

ayudan a quitar la mugre de las superficies, mientras que fregar un
poco y un buen enjuague terminará el trabajo.

Use productos naturales para la limpieza

• El vinagre a menudo se usa como un limpiador para los cristales y
las ventanas debido a su habilidad de producir un brillo “sin dejar
rayitas”. También conocido como un ácido acético, es altamente
acídico, lo cual lo hace efectivo para destruir las bacterias.

• El bórax es una sustancia en polvo de origen natural, a menudo se

usa como un suavizante para el agua y es un aromatizante excelente
cuando se le agrega a la ropa. Las propiedades químicas del bórax lo
hacen un buen limpiador y también un buen agente para blanquear.

• Los aceites esenciales de plantas son las fracciones líquidas volátiles

que dan aromas y sabores a estas y pueden servir de aromatizantes
en el hogar.

Adaptado de: Ministerio de Educación [Minedu] (2020). El uso exagerado de los desinfectantes. Semana 25. Aprendo en Casa. [1.er grado
Comunicación]. Recuperado de https://bit.ly/3hnoKld

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.

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 ACTIVIDAD 6 | Recurso 2 | 1.er y 2.° grado

COVID 19:
LIMPIEZA DIARIA EN EL HOGAR

Debemos mantener la higiene diaria en el hogar.

Ten en cuenta estos puntos para poder realizar
una limpieza rápida y continua.

1. Utiliza productos de limpieza y desinfección

autorizados por la Digesa. Incluye lejía, que es
efectiva para eliminar el virus. Recuerda revisar
la fecha de vencimiento en el envase antes de
su uso.
2. Recuerda no barrer. Es preferible usar una
aspiradora, un trapeador o una mopa húmeda.
3. Evita sacudir ropa sucia al momento de iniciar
el lavado de prendas para reducir la probable
disperción del coronavirus a través del aire.

Fuente: Digesa

Adaptado de: Petroperú (s.f.) Tips y recomendaciones. Recuperado de https://petroperu.com.pe/juntos-contra-el-covid-19#tips

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