Proyecto de Investigación Formativa - PIF

Psicología Clínica
Tutor: Diana Castañeda

Proceso Terapéutico

Módulo:
Psicología Clínica

Docente:
Diana Castañeda

Entrega 1 - Escenario 3

Integrantes:
Julian Camilo Herrera Vargas - 1320014195, Paola Andrea Caceres Hernandez - ,Paola
Andrea Romero Rodriguez - ,Liliana Andrea Sanchez Pena - ,

2021

Tema del proyecto

Proyecto de Investigación Formativa - PIF
Psicología Clínica
Tutor: Diana Castañeda

Características del proceso terapéutico en la actualidad

Ensayo

El quehacer del psicólogo clínico consta de observar, cuantificar, especificar y

describir conductas, capacidades o limitaciones que un individuo manifieste por medio de

la evaluación, teniendo en cuenta las variables ambientales y personales que se asocian y

relacionan a dichos constructos, pudiendo así explicar y predecir conductas desde la

intervención a través de principios y técnicas científicamente validadas con el fin de

fortalecer los recursos personales, herramientas y habilidades que el individuo o grupo

puedan poseer, mitigando así, cualquier malestar emocional o psicológico del paciente.

Lo anterior , ha sido posible gracias al avance que la psicología ha tenido a través

del tiempo, pues desde tiempos ancestrales, el hombre ha tratado de comprender la

conducta humana y como el contexto en el que se desenvuelve y las variables que se

deriven de las relaciones existentes pueden afectar o favorecer las conductas y emociones

que se manifiesten en un individuo, lo cual en la actualidad el psicólogo puede explicar por

medio de distintas herramientas con las que dispone al momento de realizar una evaluación

gracias a los las diferentes corrientes epistemológicas que han surgido y que son validadas

científicamente hoy en día.

En este orden de ideas, se pueden nombrar varios procesos terapéuticos que en

psicología se abordan actualmente desde los distintos enfoques como el enfoque

psicoanalítico, intervenciones sistémicas, terapia gestalt, psicoterapia existencial, terapias

cognitivas, terapia de conducta entre otras, respetando siempre el código ético que regula el

actuar profesional del psicólogo y la confidencialidad y bienestar del paciente.

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Segun sea el caso, el psicologo clínico puede realizar diferentes niveles de

intervención que, como, terapia individual, en donde centra su orientación profesional en el

reconocimiento de los antecedentes personales que pueden estar incidiendo, ayudando así a

resolver las situaciones generadoras de malestar, entrenando estrategias que le permitan

mitigar o reducir comportamientos o conductas inapropiadas y potenciando aquellas que

favorezcan paulatinamente el bienestar subjetivo del paciente; grupal en donde los

consultantes son uno o mas individuos, y en donde se centra en que los implicados

reconozcan su contribución en el origen o mantenimiento de la situación y asi mismo se

propicien los cambios de los patrones de interacción y comunicación para mitigar el

impacto de la situación, y de este modo mejoren sus habilidades personales para afrontar

situaciones similares que puedan surgir en un futuro de la mejor manera y evitar asi el

conflicto.

Las intervenciones familiares o de pareja en donde se actúa de manera preventiva

para que los involucrados den cuenta del reconocimiento de determinadas circunstancias

que demandan procesos de adaptación con el fin de desarrollar recursos de afrontamiento

para la situación y así mantener o potenciar el equilibrio y la funcionalidad de la pareja o la

familia; y la terapia de grupo en la cual habitualmente se centra más en las circunstancias

presentes cuyas vivencias o problemáticas de los participantes sean similares de manera que

se pueda generar la empatía, confianza e integración que favorezcan la identificación de

posibles alternativas de respuesta en situaciones similares, y asi se genere la la movilización

de conductas favorables ante ciertas circunstancias o situaciones.

En el ejercicio del psicólogo clínico se encuentra la psicoterapia en donde el

profesional tiene una serie de conocimientos y habilidades que permiten un abordaje del
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conflicto de su consultante y le brinda herramientas para movilizar las problemáticas

presentes, favoreciendo el desarrollo de determinadas habilidades o la mejoría de patrones

de interacción o conducta, por lo cual la psicoterapia y las consideraciones propias están

asociadas a la elección de uno u otro enfoque para el ejercicio clínico, y ningún enfoque es

mejor que otro, simplemente dependerá tanto del profesional como de la situación por la

que el consultante decidió asistir, en este sentido, el proceso de la psicoterapia se puede

dividir en 3 fases.

La fase de contacto o fase inicial en donde es determinante la primera impresión del

consultante en cuanto a la apariencia y experticia del profesional así como las variables

como condiciones ambientales, habilidades sociales entre otras, para que este se sienta en

un espacio de confianza y entendimiento que le permita expresar sus necesidades y

expectativas con total libertad, así como una comprensión de los parámetros acerca de

cómo funcionará la terapia, el consentimiento informado y la confidencialidad sobre la que

se rige la profesión, por otro lado el profesional tendrá oportunidad de delimitar el alcance

y los límites de la intervención para que la intervención sea efectiva.

En la fase de desarrollo, con el reporte inicial y luego de la fase evaluativa, se

pretende incentivar el entrenamiento de algunas estrategias que permitan modificar los

patrones de relación o conducta o mitigar el malestar, a partir de la generación de

conciencia frente a algunas variables vinculadas al malestar, y así desarrollar estrategias de

afrontamiento y reestructuraciones cognitivas en donde se generen cambios en el

comportamiento que favorezcan la funcionalidad y eliminen o disminuyan los hábitos poco

favorables, así como cambios en el contexto en donde se desarrolla individuo considerando

a su vez variables que puedan afectar el proceso, en donde el compromiso del paciente en la
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implementación de los cambios es fundamental, para lo cual el establecimiento y

mantenimiento del rapport con su paciente se veran influeciadas por la empatia,

autenticidad y aceptacion del profesional. La durabilidad de esta etapa depende, cabe

mencionar del enfoque terapéutico que se esté empleando, normalmente de 8 a 15 semanas,

tras haber realizado el proceso de evaluación el profesional habrá descartado hipótesis

preliminares nulas, y encaminará sus objetivos terapéuticos a las que sí se hayan validado,

estableciendo referentes que demuestren el éxito o la efectividad de la intervención para

cada caso.

La Fase de cierre es el final del proceso terapéutico, el cual se centra en la

recapitulación del proceso realizado, en donde es fundamental la autoconciencia del

consultante frente a los cambios realizados y su efecto sobre su estado emocional y

percepción de bienestar subjetivo, planteando situaciones hipotéticas en las que puedan

evidenciarse dichos cambios, y su respuesta ante estos escenarios. En esta fase, es esencial

que el profesional tenga claro el momento de hacer el cierre del proceso para evitar que se

generen pautas de dependencia por parte de su paciente pudiendo usar analogías que

clarifiquen el cierre de la terapia, y que este entienda posee la capacidad de afrontar las

situaciones o circunstancias que se le puedan presentar en el futuro al igual que las que está

vivenciando en el momento de la mejor manera, sin que esto repercuta negativamente en su

estadio emocional o psicológico en su diario vivir, aunque si es necesario se podrán realizar

algunas sesiones de seguimiento o sesión extraordinaria.

• Referencias minimo 3