CORPORACIÓN COLEGIO AMERICAS UNIDAS
ASIGNATURA: ESPAÑOL PROFESORA: MARÍA FERNANDA VIVEROS
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
EXAMEN LITERATURA PRECOLOMBINA
1. Se conoce literatura precolombina como:
a. Conjunto de representaciones artísticas y
literarias de las culturas indígenas.
b. Conjunto de obras literarias y artísticas que
se produjeron en américa antes de la llegada
de Colón.
c. Conjunto de obras literarias que reunieron
los indígenas antes de la llegada de Colón.
d. Conjunto de obras literarias y
representaciones artísticas que reunieron los
españoles.
2. Define el concepto de mito y explica por qué son
fundamentales en este periodo literario.
3. Los mitos no guardaban una exigencia puntual
en cuanto la estética o el uso del lenguaje ¿por
qué sucedía ello?
4. A partir de los mitos leídos en clase: Aluna
Sintana, Chiminigagua y la Leyenda del
Yurupary, explica la siguiente frase, da algunos
ejemplos: Finalmente, la literatura indígena
está abierta a lo sagrado. Dios o las divinidades
eran y son el centro y la meta de las culturas
indígenas. Lo sagrado es lo que da cohesión y
fuerza a la vida de las comunidades y las
personas que pertenecen a los pueblos indios.
De modo que la literatura indígena no podría
ser de otra forma: su corazón es lo sagrado
5. La leyenda del Yurupary es una obra
precolombina ¿Qué nos narra y por qué es tan
importante actualmente para estos pueblos?
Lee el siguiente texto y responde las preguntas:
La Seucy de la tierra creció hasta la edad de los primeros
amores tan pura como la estrella de la mañana. Un día
quiso comer de la fruta de pihican y se internó en la
selva. Fácilmente encontró la fruta apetecida. La bella
muchacha eligió las más hermosas y maduras y
FECHA:
habiéndolas amontonado empezó a comerlas. Eran tan
suculentas que parte del jugo se le escurrió, mojándole
las partes más ocultas. Comió hasta saciarse y no regreso
a su casa hasta la hora de la tristeza.
Movida por un instinto natural se examinó y se dio
cuenta de que su virginidad ya no existía… mantuvo el
secreto hasta que el tiempo se encargó de hacer evidente
su estado. Después de diez lunas dio a luz un robusto
niño, que la superaba en belleza; se parecía al sol y los
tenuinas, apenas supieron el nacimiento, lo proclamaron
Tuixàua y lo llamaron Yurupary, es decir, engendro de la
fruta.
La leyenda del Yurupary
6. El texto de Yurupary es un relato mítico de las
tierras indígenas selváticas de Colombia y
Brasil, que recoge la historia y las costumbres de
los pueblos que habitaron esta región. Su
contenido mítico se evidencia en:
A. en los nombres indígenas tanto de los lugares
como de los protagonistas de la historia.
B. en el significado de Yurupary, engendro de la
fruta.
C. porque hace relación a la fertilidad y a la
virginidad de la joven Suecy
D. en el origen y la forma como concebido
Yurupary
7. “Comió hasta saciarse y no regreso a su casa
hasta la hora de la tristeza”. De acuerdo con el
sentido de la frase subrayada, Seucy regresó a su
casa.
A. al atardecer
B. al morir
C. a la madrugada
D. en la noche
8. Los mitos se caracterizan por presencia de
hechos sobrenaturales, menciona algunos que
encuentres en el fragmento.
9. ¿Qué quiere decir que Seucy creció hasta la edad
de los primeros amores?
10. Responde: si fueses un miembro de la tribu de
Yurupary y estuvieses en medio de la disputa
entre matriarcado y patriarcado, ¿qué postura
tomarías? ¿qué orden político defenderías?
Justifica la respuesta.

Pregunta extra:
Teniendo en cuenta el conocimiento que tienes
sobre el ritual de las flautas, ¿qué opinión tienes
sobre estas? ¿consideras que es una prueba
adecuada?