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ESCUELA NORMAL SUPERIOR EL DISTRITO DE

BARRANQUILLA.

PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA.

Didáctica de la lengua castellana.

Shirley Arévalo.

1-B.

Nicolle Martínez Viloria.

2019.
¿Cómo enseñar la lengua castellana?
Durante la formación en la educación básica se pretende lograr que el estudiante
desarrolle capacidades y habilidades que le permitan desenvolverse en el contexto
en el que se encuentre utilizando de manera correcta y formal el lenguaje y sus
componentes y que saquen provecho de este de la mejor forma.
Con la enseñanza de la lengua castellana se quiere llegar al objetivo de formar
una sociedad con pensamiento crítico, que lean, escriban, pero sepan interpretar
correctamente cualquier información y que manejen una expresión oral impecable,
por medio de esto, se ayudará a comprender la importancia de la lengua
castellana en la vida cotidiana, ya que la lengua está presente en todo el proceso
educativo y en el diario vivir, ya que la lengua a pesar de seguir ´´existiendo´´,
cada vez más son los cambios o modificaciones que se le hacen, pero el buen
aprendizaje de esta aporta de manera significativa a la formación integral del
educando, ya que posibilita el conocimiento y apropiación del lenguaje como
herramienta superior, simbólica y cultural que enfatiza la estrecha relación entre
ser, mente y cultura.
Enseñar lengua castellana hoy en día no solo es enseñar aquellos contenidos que
conforman su objeto de enseñanza, sino que también implica considerar a las TIC
(Tecnologías de la Información y Comunicación), porque algunos de los avances
tecnológicos han traído cambios a la lengua, abarcando nuevas competencias
lingüísticas que evidencian con mayor claridad que el aprendizaje de todos los
saberes está estrechamente ligado a los procesos de lectura, escritura y oralidad.
Para llevar a cabo el proceso de enseñanza de este saber es importante tener en
cuenta las necesidades, exigencias y problemas que presente el educando, ya
que depende a esto se desarrollaran como primera instancia las competencias
comunicativas básicas (leer, hablar, escribir, escuchar) y luego se procederá al
desarrollo de pensamientos.
Desde el área de lengua y literatura se enseña a comprender, conocer, aprender y
a comunicarnos, por lo tanto, con la implementación de las TIC en esta área se
motiva al estudiante, permitiéndole estar activo, participar e interactuar con la
tecnología, esto se puede desarrollar por medio de utilidades que pueden brindar
las TIC como: blogs informativos, como instrumento para la animación a la lectura
y escritura; Diccionarios digitales, para la elaboración de ejercicios de ampliación
de vocabulario; Talleres de lengua en línea; Bibliotecas virtuales, para el diseño de
actividades de comprensión y creación literaria; Periódicos digitales, para trabajar
la comprensión, el comentario crítico y estar informados de los hechos actuales;
Fonotecas, para el desarrollo de la comprensión oral; Programas, diseñados para
trabajar la comprensión lectora; También se puede llevar a cabo la
implementación de herramientas como: Pixton, para el desarrollo de cómics y
animar a los estudiantes a crear historietas, utilizando la imaginación; Storybird,
para crear cuentos ilustrados a través de los cientos de dibujos que posee,
dándole paso a que desarrolle su creatividad y la expresión escrita; Rincón
castellano, portal que ofrece cronologías, biografías y artículos sobre los distintos
movimientos o épocas de la literatura española; entre muchas estrategias y juegos
existentes en la web que pueden servir de base para el proceso educativo de los
estudiantes en el saber de la lengua castellana.
Las TIC pueden ser muy útiles para desarrollar un modelo de enseñanza deseable
y necesario en la educación actual, porque va de la mano con los grandes
avances que se presentan en la actualidad, pero al mismo tiempo brinda una gran
variedad de herramientas a los educadores para innovar en sus técnicas de
enseñanza, ayudando a que el estudiante se muestre motivado e interesado en
las clases, que aprenda todo lo necesario a su estilo, que entienda la importancia
de la lengua castellana en su formación, ya que esta le permite el desarrollo de
sus capacidades cognitivas como observar, inferir, leer, interpretar, sustentar,
crear, imaginar, comprender, así mismo, su pensamiento crítico ante cierta
situaciones en las que sea necesario, su expresión oral, la cual implementa en
todo momento y es un eje fundamental para la buena comunicación con su
entorno, el conocimiento literario, que le será muy útil para saber de cultura, de la
antigüedad y actualidad.
El aporte del área es asumir la lengua como el mundo, como la cultura donde se
entiende la lectura como un acto complejo y la escritura como un “proceso
semántico, reestructurador de las ciencias” donde se escribe el mundo. Que los
estudiantes puedan hacer uso de la lengua materna para profundizar en un campo
del conocimiento o actividades específicas de acuerdo con los intereses y
capacidades del educando; también vincularse, en forma activa, reflexiva y crítica
en procesos comunitarios de desarrollo a nivel social.