Negocios Internacionales

Actividad #1
El desarrollo de la actividad, tiene como objetivo, conocer con más profundidad y analizar los conceptos
generales y los aspectos más importantes sobre los negocios internacionales.
Con base en los conceptos vistos, y a través de otras fuentes de consultas, estructurar un trabajo escrito
(Portada, introducción, objetivos, desarrollo, conclusión y bibliografía) consistente en un mapa conceptual
relacionando con los temas asignados a cada grupo.
Además, hacer otro mapa conceptual acerca de la primera parte del libro los cuatro acuerdos, incluyendo el
primer acuerdo.
El trabajo debe ser presentado, en equipos ya conformados, en formato Word y con normas APA y subido al
Classroom según la fecha y hora establecida. Además, el trabajo debe ser sustentado en la próxima clase. Los
temas y grupos se relación a continuación. Adjunto relacion de grupo y temas correspondientes. Así como
también se anexan en la rúbrica los aspectos a tener en cuenta para la calificación.
GRUPO 1 GRUPO 5
Finalidad de las teorías y políticas del Subsidios y sus efectos sobre exportaciones,
Luxallys maestre barreto Ilmer Alfonso Garcia Parada
comercio internacional. precios, productores y consumidores.
El comercio internacional y el desarrollo Las cuotas de importación y sus efectos sobre
Rodrigo de jesus corzo perez Brayan Andres Sidedor Chavez
económico. precios, productores y consumidores.
Restricciones voluntarias de exportación y sus
Yulimar figueroa bracho Angel David Cañas Arrieta
efectos.
Jorge luis gomez Santiago Eduardo Bayona Carvajalino
Carlos mario guerra Jacqueline Lindarte Lozano
GRUPO 2 Grupo 6
El diamante de Porter y la teoría Que son los acuerdos comerciales. Importancia,
Edra Salazar Yuneska Ospino
del ciclo de vida del producto. caracteristicas y niveles
El Neoliberalismo y el Proteccionismo Reseña histórica de la integración económica
Susana Mejia Yeison Vergara
comercial. Conceptos básicos de integración económica.
Angela Pardo Kalet Meneses
GRUPO 3 Alexandra Zequeda
Argumentos a favor del proteccionismo.
Efrain Daniel Montero Castilla GRUPO 7
Argumentos a favor del neoliberalismo.
Giovanni Andres Sepulveda Restricciones comerciales arancelarias. Andres Camilo De Armas El caso económico a favor de la integración.
¿Quienes ganan quienes pierden con el
Rosa Luz Arzuaga Cordoba Jorge Leonardo Albarracin Jurado El caso político a favor de la integración.
proteccionismo?
¿Quienes ganan quienes pierden con el
Alejandra Isabel Redondo Rodriguez Jorge Ivan Hernandez Carvajalino Impedimentos para la integración.
con el neoliberalismo?
Enielcer David Fernandez Carranza Sebastian Martinez Ospino El caso en contra de la integración regional
GRUPO 4 Jose manuel Maestre Guerra
Yelitza Lopez Clases de Arancel. GRUPO 8
Andrea Jassin Olaya Clasificación de los aranceles. Diego Arevalo Arrieta Balanza de Pagos.
Efectos de los aranceles sobre: precios,
Mayre Amaris Estefani Arzuaga Pertuz Definición e importancia.
consumidores, productores.
Restricciones comerciales no
Hillary Alvarez Bolaño Yakenelaide Avila Beleño Estructura de la Balanza de Pagos.
arancelarias.
Darlis Guerra Martinez
Maria Cristina Molina
 Rúbrica
Rúbrica.
Formato, fecha de envío y estructura La actividad La actividad La actividad La actividad fue La actividad fue
no fue fue enviada a fue enviada en enviada en el enviada en el
enviada en el tiempo, pero el formato formato formato indicado,
formato no en el indicado a indicado, a a tiempo y se
indicado en la formato tiempo tiempo y se puede visualizar
guía ni dentro indicado. Indicado, pero puede visualizar el contenido y
de la fecha no se puede el contenido. presenta la
establecida. visualizar el estructura de un
contenido. trabajo escrito.
Nota 0 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Nota 5
Razonamiento critico La actividad La actividad La actividad La actividad La actividad
no presenta presenta presenta presenta presenta
razonamiento razonamient medianamente posiciones posiciones
crítico del o o crítico del o críticas y críticas del o los críticas del o los
los los posición del o estudiantes estudiantes y
estudiantes. estudiantes los pero no está está
pero sin estudiantes. contextualizado contextualizado.
claridad. .
Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Nota 5
Innovación /creatividad La actividad La actividad La actividad La actividad La actividad
no evidencia evidencia presenta Presenta Presenta
creatividad creatividad medianamente creatividad en la creatividad
en el mapa en el mapa coherencia en presentación coherencia en la
conceptual o concep-tual o la creatividad y del trabajo en estructura y
estructura estructura estructura. su totalidad. conectividad
indicado en la pero no entre los
guía. coincide en conceptos.
su estructura.
Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Nota 5
Trabajo en equipo - Comprensión interpersonal La actividad La actividad La actividad La actividad La actividad
no evidencia evidencia evidencia evidencia evidencia
trabajo en poco trabajo medianamente claramente claramente
equipo. en equipo. trabajo en trabajo en trabajo en
equipo. equipo. equipo orden y
lógica en la
estructura del
trabajo.
Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Nota 5
Habilidades comunicativas (Comprensión de conceptos La actividad La actividad La actividad La actividad La actividad
y transmisión del conocimiento) no evidencia evidencia evidencia evidencia total evidencia total
claridad en poca claridad medianamente claridad claridad
los conceptos en los claridad redacción y en los
expuesto en conceptos en los concep- coherencia en conceptos
el trabajo expuesto en tos expuestos los conceptos expuesto en el
escrito. el trabajo en el trabajo y expuesto en el trabajo y en la
escrito. en la sustenta- trabajo y en la sustentación
cion. sustenta-cion. existen
elementos
adicionales.
Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Nota 5