Está en la página 1de 7

I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Derecho de los Negocios


CÓDIGO : DE331
CICLO : 201901
CUERPO ACADÉMICO : Aza Derteano, Raúl Ygor
Carlin Salazar, Sissy
Casiano Lossio, Ivan Alexander
Cornejo Bolívar, Hugo Enrique
Cuadra Moreno, Mauricio Augusto Ricardo
Echaiz Moreno, Carlos Daniel
Echaiz Moreno, Sandra Violeta
Echevarría Pérez, Rodrigo
Espinoza Tavera, Pamela Carolina
Figueroa Reinoso, Juan Emilio
Flórez Zevallos, Rosa María
Iannacone De la Flor, Marco Luigi
Patroni Vizquerra, Ursula Liliana
Pineda Galarza, John Richard
Silva Rudat, Alvaro Alberto
Silva Santisteban Diaz, Alfredo Daniel
Velarde Barnechea, Ximena Luisa Rosa
Venero Espinoza, Willy Hernando
Zapata Soto, Rodrigo Octavio
CRÉDITOS : 4
SEMANAS : 16
HORAS : 4 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Derecho

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción:
El curso Derecho de los Negocios realiza un análisis sobre los conocimientos jurídicos necesarios para
desarrollar transacciones e implementar planes de negocios. De esta manera, resulta fundamental que quienes
lideren la administración de cualquier empresa, adquieran herramientas legales para comprender adecuadamente
las consecuencias jurídicas de sus decisiones empresariales con respecto al ingreso y salida del mercado, las
necesidades de financiamiento, así como las consecuencias de sus relaciones con proveedores, clientes y/o
competidores.

1
Propósito:
Derecho de los Negocios es un curso general, de carácter teórico, desarrolla la competencia de Ciudadanía al
nivel 2 y está dirigido a los estudiantes de las carreras de Administración (Agronegocios, Marketing, Finanzas,
Negocios Internacionales, Negocios del Deporte y Recursos Humanos) en el ciclo 4, así como en Hotelería y
Administración en el ciclo 7. Los prerrequisitos dependerán de la carrera específica.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante evalúa las herramientas e instrumentos jurídicos pertinentes, que repercuten
en la reducción de costos de transacción de la actividad empresarial de forma ética.

Competencia: Ciudadanía
Nivel: 2
Definición: Capacidad para evaluar el sentido ético de las acciones y decisiones en su relación con la
convivencia humana en sociedades plurales y el respeto de los derechos y deberes ciudadanos.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 MARCO JURÍDICO PARA EL DESARROLLO DE LAS INICIATIVAS EMPRESARIALES Y


ALTERNATIVAS DE SALIDA DEL MERCADO.

LOGRO
Competencia: Ciudadanía.

Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende el régimen económico, las formas de corrección de
distorsiones de los mercados en competencia y el marco para canalizar el desarrollo de una iniciativa empresarial y la
salida ordenada del mercado producto de la crisis empresarial.

TEMARIO
Semanas 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7:
1.Marco económico
1.1.Principios fundamentales del régimen económico actual y el régimen de la actividad empresarial del Estado en la
Constitución.

2.Derecho Ordenador del Mercado


2.1.Marco de Represión de Conductas Anticompetitivas (Protección de la Libre Competencia).
2.1.1.Concepto de Libre Competencia.
2.1.2.Prácticas colusorias (verticales y horizontales).
2.1.3.Abuso de posición de dominio en el mercado.
2.1.4.Interpretación regla Per se y regla razón
2.2. Marco de Represión de la Competencia Desleal
2.2.1. Concepto de Competencia Desleal
2.2.2. Clasificación de los actos de competencia desleal

3.Protección al consumidor
3.1. Nociones generales.
3.2. Asimetría informativa.

4. Iniciativa empresarial.
4.1Persona Natural con negocio, Persona Jurídica con fin de lucro, Contrato de Colaboración empresarial.

2
4.2 Sociedad.
4.2.1. Tipos societarios reguladas en la Ley General de Sociedades
4.2.2. Normas aplicables a toda sociedad.
4.2.3. La sociedad anónima, concepto y características esenciales, procedimiento de Constitución de S.A.C.

5. Crisis de la empresa.
5.1. Acuerdo de Disolución y Liquidación bajo la Ley General de Sociedades.
5.2. Procedimientos Concursales.
5.3. Proceso de Liquidación y Declaración Judicial de Quiebra.

Actividades de aprendizaje:
* Lluvia de ideas, y/o mapas mentales que se desarrollaran en clase.
* Exposición participativa
* Análisis de casos.
* Videos introductorios
* Foros de debate

Evidencias de aprendizaje:
Semana 7: TA1
Sustentación sobre las lecturas de la unidad 1.

Bibliografía:
Fundamentos constitucionales de la economía social de mercado en la economía peruana. Revista de Investigación
Jurídica. IUS. 01(2), 2011. (2011). Red Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.
Bullard, A. (1999). ¿Dejar competir o no dejar competir? he ahí el dilema: Las prácticas predatorias y el abuso de
posición de dominio.
Rodríguez, G. (2013). Fundamentos económicos y legales de la legislación sobre represión de la competencia desleal:
ámbito de aplicación y cláusula general. Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la
Propiedad Intelectual (INDECOPI).
Gómez, H.; Isla, S. y & Mejía, G. (2010). Apuntes sobre la Graduación de Sanciones por Infracciones a las Normas de
Protección al Consumidor. Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Northcote, C.; García, J. y Tambini, M. (2012). Manual práctico de la Ley General de Sociedades (1a ed.). Lima:
Pacífico editores.
Espinoza, J. y Atoche, P. (2011). Ley general del sistema concursal: Análisis exegético (1ª. ed.) Lima: Rodhas.

HORA(S) / SEMANA(S)
1a7

UNIDAD Nº: 2 CONTRATACION EMPRESARIAL Y EL IMPACTO LABORAL ¿ TRIBUTARIO EN LA


ACTIVIDAD COMERCIAL

LOGRO
Competencia: Ciudadanía.

Logro de la unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante comprende las relaciones contractuales reguladas en el código
civil relacionándolo con su impacto laboral y tributario.

TEMARIO
Semanas 9, 10, 11 y 12:
1.Objeto del contrato.

3
2.Contratos nominados regulados en el Código Civil:
2.1. Compraventa.
2.2. Permuta.
2.3. Suministro.
2.4. Donación.
2.5. Mutuo.
2.6. Arrendamiento.
2.7. Prestación de Servicios.

3.Función de las garantías.


3.1. Clasificación (reales/ personales).
3.2. Hipoteca.
3.3. Garantía Mobiliaria.
3.4. Fianza Civil.

4.El sistema tributario nacional: Impuestos, Contribuciones y Tasas.


4.1. Los tributos municipales: impuesto predial, impuesto vehicular, impuesto de alcabala.
4.2. Los principales tributos nacionales

5.Derecho laboral
5.1. Contratos de trabajo: a plazo indeterminado y sujetos a modalidad.
5.2. Intermediación Laboral y Tercerización (outsourcing)
5.3. Los tributos que gravan la planilla.
5.5. Beneficios Laborales
5.6. Periodo de Prueba, suspensión y extinción del Contrato de Trabajo.

Actividades de aprendizaje:
* Debates sobre las lecturas.
* Lluvia de ideas, y/o mapas mentales que se desarrollaran en clase.
* Exposición participativa
* Análisis de casos
* Revisión de material interactivo sobre los contenidos de la unidad.
* Vídeos introductorios.

Evidencias de aprendizaje:
Semana 12: TA2
Sustentación sobre las lecturas de la unidad 2.

Bibliografía:
Castillo, M. (2005). Tratado de los contratos típicos (2a ed). Lima: PUCP, Fondo Editorial.
Torres, F. (2004). Garantías. Lima: Editora Euroamericana.
Castillo, M. y Chipana, J. (2015). Las garantías sobre bienes muebles: Comentarios críticos a la Ley de la Garantía
Mobiliaria (1era ed.) Lima: Gaceta Jurídica.
Ortega, R.; Castillo, J.; Pachares, A. y Morales, J. (2012). Manual tributario 2012 (1a ed.). Lima: Ediciones Caballero
Bustamante.
BOZA Pro, Guillermo ¿ ¿Lecciones de Derecho del Trabajo¿ (2011). Primera edición. Lima: Pontificia Universidad
Católica del Perú.

HORA(S) / SEMANA(S)
9 a 12

4
UNIDAD Nº: 3 MECANISMOS LEGALES PARA OBTENER FINANCIAMIENTO EMPRESARIAL

LOGRO
Competencia: Ciudadanía.

Logro de la Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante analiza las opciones de financiamiento utilizando los
instrumentos que ofrece los mercados financieros.

TEMARIO
Semanas 13, 14 y 15:
1. Las dos caras de la moneda: la inversión y el financiamiento.

2.Sujetos que requieren fuentes de financiamiento.

3.El financiamiento empresarial (mercado de dinero y mercado de valores).

4.Concepto del sistema financiero.

5.Regulaciones de la actividad bancaria


5.1. Superintendencia de Banca, Seguros y AFP.
5.2. Prevención del Lavado de Activos.
5.3. Licencias: autorización para operar en el mercado y para captar dinero.
5.4. El secreto bancario.
5.5. Fondo de Seguro de Depósitos.

6.Operaciones de financiamiento
6.1. Crédito.
6.2. Factoring.
6.3.Arrendamiento Financiero (Leasing).

7.Concepto de títulos valores


7.1. La acción cambiaria vs. la acción causal.
7.2. Reglas aplicables a los títulos valores.
7.3. La letra de cambio.
7.4. El pagaré.
7.5. El cheque
7.5. Factura Negociable.
7.6. Efectos de la entrega de títulos valores.

Actividades de aprendizaje:
* Foro de debate
* Lluvia de ideas, y/o mapas mentales que se desarrollaran en clase.
* Exposición participativa
* Análisis de casos.
* Vídeos introductorios.

Evidencias de aprendizaje:
Semana 15: TA3
Sustentación sobre las lecturas de la unidad 3.

Bibliografía:
Apoyo Consultoría (2012) El Financiamiento Corporativo Y Micro finanzas. En El Perú. Apoyo Consultora S.A.C.

5
Castellares Aguilar, Rolando Lima, El abc del mercado de capitales, Centro de Estudios de Mercado de Capitales y
Financiero, 1998

HORA(S) / SEMANA(S)
13 a 15

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.

En consonancia con la metodología activa adoptada por la universidad, se fomentará el debate grupal de los
temas explicados por el profesor y los temas que son parte de los materiales de lectura asignados al estudiante
para cada sesión de clases. Asimismo, debido a que es un curso en modalidad blended, para las sesiones
virtuales se utilizará diversos recursos, entre ellos: storytelling, material multimedia, videos introductorios y
foros. Adicionalmente, los estudiantes participaran de forma individual y/o grupal en la resolución de casos
prácticos, poniendo a prueba sus conocimientos. La activa participación del estudiante en clase estará
respaldada con las actividades de aprendizaje autónomo que éste desarrollará a través de uso de las bases de
datos y demás medios electrónicos de información académica que el Centro de Información ofrece al estudiante.
En adición a las actividades presenciales y autónomas, el estudiante deberá dedicar el equivalente a dos horas
semanales para consolidar los conocimientos adquiridos.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
20% (EA1) + 35% (EB1) + 9% (PA1) + 12% (TA1) + 12% (TA2) + 12% (TA3)

TIPO DE NOTA PESO %


EA - EVALUACIÓN PARCIAL 20
EB - EVALUACIÓN FINAL 35
PA - PARTICIPACIÓN 9
TA - TAREAS ACADÉMICAS 12
TA - TAREAS ACADÉMICAS 12
TA - TAREAS ACADÉMICAS 12

6
VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE


PRUEBA PRUEBA
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 Exposición grupal y SÍ
preguntas
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 Evidencia de SÍ
aprendizaje: Resolución
de casos prácticos y
Examen Tipo Test.
Competencias
evaluadas: Ciudadanía.
Trabajo individual.
Evaluación escrita
PA PARTICIPACIÓN 1 Semana 1 a Evidencia de NO
15 aprendizaje: Control.
Competencias
evaluadas: Ciudadanía.
Trabajo individual.
Evaluación oral y
participación en sesiones
virtuales/actividades
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 7 Evidencia de NO
aprendizaje: Control.
Competencias
evaluadas: Ciudadanía.
Trabajo individual. Se
definirá la forma en
clase con los alumnos
TA TAREAS ACADÉMICAS 2 Semana 12 Evidencia de NO
aprendizaje: Control.
Competencias
evaluadas: Ciudadanía.
Trabajo individual. Se
definirá la forma en
clase con los alumnos
TA TAREAS ACADÉMICAS 3 Semana 15 Evidencia de NO
aprendizaje: Control.
Competencias
evaluadas: Ciudadanía.
Trabajo individual. Se
definirá la forma en
clase con los alumnos

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/4377330970003391?institute=51UPC_INST
&auth=LOCAL

También podría gustarte