TELESECUNDARIA DR LAURO ORTEGA MARTINEZ

CLAVE 17DTV0047Q
OCOXALTEPEC, OCUITUCO; MORELOS
CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
Docente Grado y grupo Fecha
JAVIER NAJERA FLORES 3º A NOV 21.

CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA

BLOQUE I PROPIEDADES, CAMBIO Y ESTRUCTURA.
SECUENCIA 2 Materia, energía e interacciones (28 - 39)
EJE. Materia, energía e interacciones TEMA. Interacciones 1

APRENDIZAJE ESPERADO
• Caracteriza las propiedades físicas y químicas para identificar materiales y sustancias, explicar su uso y aplicaciones.
• Caracteriza cómo responden distintos materiales a diferentes tipos de interacciones (mecánicas, térmicas,
eléctricas).
INTENCION DIDACTICA.
Identificar y clasificar distintos materiales con base en sus propiedades físicas y químicas.
Relacionar sus propiedades y su comportamiento ante diferentes interacciones físicas con el uso de éstos.

QUE BUSCO
Que reconozcan las propiedades físicas y químicas como respuesta de los materiales a sus interacciones con el medio
y las relacionen con sus usos.
PROPÓSITO.
1. Que

PLAN DE TRABAJO
INICIO
Sesiones Actividades Productos
1. 1. Realizar act 1 Act. 1 reporte
DESARROLLO
3 1. Leer texto propiedades químicas. Conceptualizarlas. Conceptos propiedades
2. Realizar practica ¿Qué enciende? químicas.
Reporte práctica.
4 1. Realizar practica la corrosión de diferentes materiales. Reporte práctica. tabla
2.
5 1. Lectura texto: propiedades mecánicas. Conceptualizar. Reporte practica
2. Act 4 propiedades mecánicas. laboratorio. Act 3
6 1. Leer texto propiedades eléctricas Reporte act 4
2. Hacer practica semiconductores. Observar video
7 1. Leer y comentar texto propiedades térmicas. Comentar tabla Esquema propiedades
coeficiente de dilatación físicas de la materia
2. Observar video como responden los materiales.
8 1. Usos de los materiales. Reporte practica
2. Realizar la practica en equipo.
3. Observar video.
4. Realizar las operaciones.
9 1. Lectura comentada texto.
2. Conceptualizar dureza y fragilidad

10 1. Designar la investigación de un par de materiales. Cuadro Cuadro comparativo

comparativo
11 1. Leer texto uso y abuso de los materiales Texto.
2. Observar video la contaminación por el plástico
3. Elaborar un texto sobre la importancia de evitar el uso excesivo del

PROFR. JAVIER NAJERA FLORES

 TELESECUNDARIA DR LAURO ORTEGA MARTINEZ
CLAVE 17DTV0047Q
OCOXALTEPEC, OCUITUCO; MORELOS
CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
plastico
CIERRE
12 1. Aplico lo aprendido. Cuadro reporte actividad
2. Realizar de manera grupal la actividad en forma de cuadro 8

Indicadores de evaluación y / o instrumento de evaluación

Ficha de cotejo de los productos parciales.
Si. 10 = excelente. 9 = muy bien 8 = bien, 7 = regular, 6 = suficiente, 5 = no suficiente 1

Atentamente Vo. Bo.

Profr. (a) Javier Nájera Flores Profr Andres Iban Martínez Méndez

PROFR. JAVIER NAJERA FLORES