UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE
CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA CEAD QUIBDO
09 DE SEPTIEMBRE DEL 2021
¿Cuál es la relación o diferencias entre las categorías de inclusión social e Igualdad? Inclusión indica entrada, tránsito desde una exterioridad a una interioridad, adquirir la condición de pertenencia. Igualdad indica equiparación, homogeneidad, ausencia de diferencia. Inclusión alude a una acción que recae sobre un algo o alguien, indicando un efecto exógeno a ese algo o alguien sobre quien recae; igualdad alude a una condición constitutiva, a un estado de cosas. Miguel A. V. Ferreira (UCM) noviembre de 2011 En principio, y hablando de personas con discapacidad (PCD), la igualdad es la condición deseable a alcanzar mediante una acción inclusiva. Como punto de partida, pues, suponemos que no se da, a fecha actual esa igualdad porque no hay de hecho una acción inclusiva que la propicie. Por lo tanto, hablamos de procesos de exclusión social que provocan una situación de discriminación y marginación, o sea, no igualdad, de las PCD. Miguel A. V. Ferreira (UCM) noviembre de 2011 A partir de las lecturas y el video enunciados en los pasos 1 y 2, de manera individual, el estudiante debe elaborar un mapa mental (puede utilizar diferentes herramientas para la construcción) donde conceptualice y relacione las categorías de inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad. Link: https://www.goconqr.com/mindmap/33172765/inclusion-social-tarea-1- aproximaciones-conceptuales?locale=es-ES Responda de manera argumentativa a la pregunta ¿cuál es la relación entre las categorías de inclusión social, exclusión social, desarrollo, igualdad y desigualdad? Después de realizar las lecturas correspondientes al momento 1 del curso, puedo entender que nuestra sociedad está muy ligada al bienestar social, y que esta a su vez se compone o se relaciona con diversos conceptos como lo pueden ser la inclusión social por la pobreza, hablamos de como este se caracteriza por estar presente en sociedades las cuales esta desintegradas o fragmentadas de manera tal que la distribución de ingresos o la desigualdad en si misma genera exclusión, partiendo de esto podemos ver que son polos opuestos, me explico, la inclusión social se refiere a la participación de todas las personas y/o individuos en los aspectos comunitarios que tiene la misma sin discriminación de ningún tipo, la exclusión social es un efecto totalmente inverso en el cual si hay muchos efectos de la discriminación y de la exclusión a causa de diferencias de algún tipo, si hablamos de igualdad y desigualdad podemos decir entre otras cosas que también son polos opuestos, por el lado de la igualdad vemos como es una situación en la cual todas la personas tiene derecho al acceso a recursos u oportunidades de manera equitativa, y en la desigualdad vemos como existen brechas sociales donde solo se benefician o se privilegian a unos cuantos dejando de lado a otros sectores comunitarios y sociales, en si todas forman un conjunto de fenómenos y conceptos que se hacen participes dentro de una sociedad y así mismo se quieren prevenir o alcanzar esto en pro del mejoramiento de la comunidad y la calidad de vida de una sociedad definida, el desarrollo es clave dentro de estos aspectos puesto que es el que muestra si se cumple lo que se quiere lograr o por el contrario no se está generando de manera óptima en la sociedad en todos sus aspectos. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Cadenas, H. (2012) La desigualdad de la sociedad. Diferenciación y desigualdad en la sociedad moderna. Persona y Sociedad. 51-78. http://csociales.uahurtado.cl/wpcontent/uploads/2013/06/5.-Persona-y-Sociedad-2012- Agosto.pdf#page=51 CEPAL. (2020). Presentación de las contribuciones y su aporte a la discusión en torno a la inclusión y la cohesión social en América Latina. En CEPAL. Inclusión y cohesión social en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible: claves para un desarrollo social inclusivo en América Latina (pp. 11-23). Santiago CEPAL. https://repositorio.cepal.org/handle/11362/45728 Gómez-Hernández, E. (2018). Crítica a la inclusión social desde trabajo social intercultural y decolonial Revista Rumbos TS. Un Espacio Crítico Para La Reflexión En Ciencias Sociales, (17), 11- 22. http://revistafacso.ucentral.cl/index.php/rumbos/article/view/16 Jiménez Ramírez, M. (2008). Aproximación teórica de la exclusión social: complejidad e imprecisión del término. Consecuencias para el ámbito educativo. Estudios pedagógicos (Valdivia), 34(1), 173-186. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-07052008000100010 Max-Neef, M. (1998). Desarrollo a escala humana. Conceptos, aplicaciones y algunas reflexiones. Barcelona. (Pp. 23-82)https://www.max- neef.cl/descargas/Max_NeefDesarrollo_a_escala_humana.pdf UNESCO (2017). Los Objetivos de Desarrollo Sostenible - qué son y cómo alcanzarlos. [Video] Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=MCKH5xk8X-g