Tarea 1: Conceptualización e identificación.

Ana Maria Alvarez Camargo

Universidad Abierta y a Distancias UNAD

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades. ECSAH

Tunja, Colombia

Febrero 2022

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 1. Conceptos de inclusión social, exclusión social y enfoque de

derechos.

Tunja es una ciudad y municipio de Colombia, capital del departamento de Boyacá.

Cuenta con una población para 2018 de 243.330.

Limita por el norte con los municipios de Motavita y Cómbita, al oriente con los

municipios de Oicatá, Chivatá, Soracá y Boyacá, por el sur con Ventaquemada y por el

occidente con los municipios de Samacá, Cucaita y Sora. Registra 200 desarrollos

urbanísticos en la zona urbana y 10 veredas en el sector rural.

Las actividades económicas representativas en Tunja, están soportadas

principalmente por el comercio con 4.262 establecimientos, con una participación del 40,3

% del total de unidades empresariales por actividad; en segundo lugar, se ubican las

actividades relacionadas con alojamientos y servicios de comida con 1.292 unidades

empresariales que representan el 12,2 %, seguido de las actividades profesionales,

científicas, y técnicas con 832 establecimientos las que participan con el 7,8 %.

Tunja es considerada la ciudad universitaria, por la cantidad de oferta que existe, entre la

larga lista están, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Universidad

Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), Escuela Superior de Administración Pública

(ESAP). Privadas: Universidad de Boyacá, Universidad Santo Tomás (USTA), Fundación

Universitaria Juan de Castellanos (JDC), Instituto Técnico de Colombia, Instituto Cenis de

Colombia, Academia Nacional de Aprendizaje, Centro Colombiano Americano,

Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo, Fundación Universitaria de San Gil

(UNISANGIL), Corporación Universitaria Remington, Servicio Nacional de Aprendizaje

(SENA), Universidad Antonio Nariño (UAN) .

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 “La inclusión social está relacionada con la integración, la cohesión y la justicia

social, ya que su principal propósito es unir a la sociedad y enseñarles a las personas día

a día, que lo más importante no se trata de en qué zona vives, que color de piel tienes, o

qué religión profesas, sino de entender que todos somos iguales y tenemos los mismos

derechos y oportunidades." (Baloira, K. 06 de Noviembre 2013).”

En Tunja se realizan muchos programas sobre inclusión, personas con discapacidad,

estrategias para el manejo de la salud mental, procesos de adquisición de vivienda propia,

deporte paralímpico, oportunidades de emprendimiento. La Administración Municipal,

ratifica su compromiso con los programas sociales, buscando garantizar los derechos de

la población con discapacidad y reconociendo la ardua y valiosa labor de sus cuidadores,

demostrando así que Tunja es un municipio incluyente, donde todos los ciudadanos

tienen las mismas oportunidades.

La exclusión social es la separación de los miembros de un grupo particular de la

sociedad marcada por múltiples aspectos: trabajo, posición económica, nivel de

educación, identidad social, estado de salud, etc., y estructurado de modo de dificultar

o impedir la integración de estos individuos con la comunidad y/o el Estado, conforme

usufructuar de las mismas oportunidades. [...] | vía D.ABC

https://www.definicionabc.com/social/exclusion-social.php

En la ciudad de Tunja algunos sectores presentan procesos de segregación en los

que son victimas de exclusión, discriminación social y deterioro urbanístico, sectores

se enfrentan a estas desigualdades tanto sociales como espaciales, el desarrollo

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urbano no ha favorecido a estos, y no se han desarrollado proyectos que tengan como

objetivo solucionar dicha problemática.

“El enfoque basado en los derechos humanos es un marco conceptual para el

proceso de desarrollo humano que desde el punto de vista normativo está basado en

las normas internacionales de derechos humanos y desde el punto de vista

operacional está orientado a la promoción y la protección de los derechos humanos.

Su propósito es analizar las desigualdades que se encuentran en el centro de los

problemas de desarrollo y corregir las prácticas discriminatorias y el injusto reparto del

poder que obstaculizan el progreso en materia de desarrollo…”

Un Enfoque de Derechos Humanos en la ciudad e Tunja, se presenta en el Modelo

Pedagógico de la Formación Profesional Integral y en el Proyecto Educativo

Institucional del SENA, desde el enfoque cualitativo y a través del análisis de

contenido; buscando un diagnóstico que permita implementar estrategias pedagógicas

para instructores, desde el enfoque de Derechos Humanos, como herramientas de

educación y empoderamiento.

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 Paso 4: Infografía

https://www.canva.com/design/DAFa-

ePuTrM/dI1l2ZzDEGt8LpwVJDQRaQ/view?utm_content=DAFa-

ePuTrM&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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 REFLEXIÓN

Es posible entender que la exclusión social es multicausal proveniente de distintos

factores, es un proceso de distintas etapas que se da desde la precariedad hasta

finalmente la exclusión. Gomez, L. (Febrero 2022).

En muchas ocasiones viene causada por del hecho que un individuo hace mención que

no es igual a otro por no provenir del mismo lugar u origen generando en el prójimo

sensación de inferioridad o minusvalía en sus diferentes ámbitos. Por ello es necesario,

que conforme al ciclo vital individual, se vaya inculcando y fomentando la importancia de

ver al otro en igualdad de condiciones pese a que no piense, sienta igual que todos, debe

respetarse, ser tolerante y ser excluido por no cumplir con los criterios o estereotipos

presuntamente establecidos para ser socialmente aceptado. Aunado a lo anterior, se

puede decir que esto va coadyuvando a que no sea posible erradicar la pobreza

multidimensional en su totalidad.

“Todo proceso de incorporación social implica un proceso de cambio. Y ello supone tomar

conciencia de la situación de partida, conocer y reconocer los ámbitos vitales a trabajar,

con qué recursos se cuenta, para, así, poder definir una situación de llegada y determinar

qué se desea conseguir.” Como sociedad debemos ser conscientes de que un cambio en

la dinámica en la que vivimos es necesario, los procesos de inclusión aunque ya llevan un

camino recorrido aún falta mucho, y es trabajo de todos aportar.

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 Kessler, G. (2011) Exclusión social y desigualdad ¿nociones útiles para pensar la

estructura social argentina? Laboratorio online. Universidad de Buenos Aires. [...] | vía

D.ABC https://www.definicionabc.com/social/exclusion-social.php

Gomez, L. (Febrero 2022). Definición de Exclusión Social. Definición ABC. Desde

https://www.definicionabc.com/social/exclusion-social.php

Raya, E., Hernández, M. (2014). Acompañar los procesos de inclusion social. Del analisis

de la exclusion a la intervencion social. Trabajo Social, (16), 143-149.

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-

journals/acompa-ar-los-procesos-de-inclusion-social-del/docview/1677212690/se-2