 ¿Qué significa argumentar?

 El diccionario de la Real Academia Española determina que Argumento es el razonamiento que se emplea para probar
o demostrar una proposición, o bien para convencer a otro de aquello que se afirma o niega.

 Texto legal

o Aplicación por abogados

o Aplicación por el juzgador

 Objeto de la argumentación:

o Lograr la adhesión de un determinado auditorio, o convencer a una determinada persona, sobre una tesis o idea,
para lograr que se materialice y exteriorice en la conducta de esos individuos, todo ello basado en sólidos
argumentos que lo respalden.

o Entonces, inferimos que uno de los primordiales objetivos de la argumentación es persuadir y lograr adhesión

 Debemos tomar en cuenta elementos adicionales:

o El lenguaje: sistema de signos cuyos significantes y significados se interrelacionan dentro de las estructuras que
forman.

 Lenguaje técnico y jurídico: se emplea para comunicar por escrito la relación de la realidad de los hechos,
contextos, pruebas en los procesos jurídicos.

 Lenguaje vulgar:

 Características

o Utiliza pocas palabras

o Oraciones cortas y sin terminar

 o Abuso de vulgarismos

 Deficiencias

o Nivel de instrucción

o Entorno social

o Mensajes desorganizados

o Ausencia de orden lógico

o Abuso de apelaciones al interlocutor

o Abuso de frases hechas

o No se logra una comunicación real

o Conceptos: Representación mental de las cosas.

o Definición: Conjunto de signos cuyos significados interactuados representan al concepto.

o Descripción: Características propias de un objeto.

 Lenguaje culto (niveles)

o Lenguaje científico-técnico: se emplea para hablar o escribir sobre un área determinada de la ciencia o la cultura.

o El lenguaje jurídico es culto.

 Nivel más alto de uso de la lengua.

  Es muy importante el contenido ¿qué? y la forma del mensaje ¿cómo?

 Utiliza recursos para embellecer el lenguaje.

 Lenguaje técnico-científico

o No es uniforme.

o Cada disciplina utiliza un lenguaje propio.

o Más que de un solo lenguaje científico, se debe hablar de variedades o subsistemas que coinciden en unas
características comunes.

 Lenguaje científico

o Sólo los especialistas pueden distinguir con precisión los términos propios de su ciencia, ya que frecuentemente
éstos tienen la forma de una palabra del léxico general, pero en el texto científico o técnico tienen un significado
unívoco para su empleo especializado.

 Lenguaje científico y técnico

o El léxico científico y técnico no puede ser tratado como parte del vocabulario general de la lengua.

o Lo único que el léxico científico y técnico puede tener en común con el léxico general es su forma gramatical.

o En el lenguaje científico no existen sinónimos.

o En el lenguaje jurídico (técnico) hay palabras que se escriben igual, pero su significado es diferente.

 Lenguaje técnico

o El adjetivo técnico, según el diccionario, se aplica a las palabras o expresiones empleadas exclusivamente, y con
sentido distinto de lo vulgar, es el lenguaje propio de un arte, una ciencia, un oficio...
 o Tecnicismo es el conjunto de voces técnicas empleadas en el lenguaje de un arte, una ciencia, un oficio..., o cada
una de estas voces.

 Lenguaje jurídico.

o Al aplicarse la terminología jurídica debe cuidarse la precisión y claridad en el lenguaje escrito.

 Claridad: debe predominar la coordinación y la sencillez sintáctica (se refiere al servicio que una palabra
desempeña a otra u otras o, de forma más precisa, a las relaciones de combinación o relaciones
sintagmáticas que una palabra mantiene con las demás palabras de su contexto).

 Argumentación Jurídica

o Rafael Vega Pasquín, señala:

 “...La argumentación jurídica será una especie de la más genérica argumentación racional, que recae
básicamente en las normas jurídicas y en el lenguaje de los juristas..."

 Por argumentación jurídica" nos referimos no solamente a la utilizada por los abogados o letrados, para
exponer y defender sus tesis o posiciones en las distintas causas, sino que hacemos referencia
esencialmente al "razonamiento judicial", entendido como los pasos racionales que han seguido los jueces
para dictar o motivar la sentencia que resuelve el caso concreto sometido a su decisión, y que se representa
en los fundamentos de esa resolución, por cuanto es allí donde puede

o Características

 Decidir cuál es la norma -o la interpretación de la norma- a usar.

 Producir un discurso que haga plausible la decisión que se pretende, basada en esa norma, y

 Aplicación de un caso concreto.

o El enfoque instrumental: los contextos básicos de la argumentación son:

  El de la producción o establecimiento de la realidad con las normas jurídicas

 Fase prelegislativa

 Fase propiamente legislativa

 El de la aplicación al caso concreto de las normas jurídicas en la resolución de casos.

o Decidir y argumentar

 Una de las etapas de la argumentación es la decisión de la norma aplicable, que será objeto de utilización al
caso concreto.

o Qué es la argumentación

 La argumentación es todo el proceso de discusión para definir que algo deba ser incluido en la legalidad, que
el resultado del discurso argumentativo sea el sentido de la legalidad misma, o bien, que se establezca cada
uno de los fines que tiene la interpretación.

o Argumento, contexto y explicación

 Argumento:

 Un argumento es un grupo de proposiciones de las cuales una, la conclusión, pretende derivarse o

seguirse de las otras, que son, las premisas.

 Las proposiciones son típicamente enunciadas en oraciones declarativas, pero en ocasiones aparecen
como órdenes, preguntas retóricas o frases nominales.

 Un argumento completo se puede anunciar en una sola oración, pero frecuentemente varias oraciones
se utilizan en su formulación.
  En la presentación de un argumento, su conclusión puede ir antes o después de las premisas, o en
medio de ellas, o la conclusión puede quedar implicada por las premisas enunciadas explícitamente.

 La presencia de términos especiales que funcionan como indicadores de premisas o de conclusión a

menudo ayudan a identificar y a distinguir las premisas y la conclusión de un argumento.

 Un pasaje que contiene un argumento puede contener también proposiciones que no son premisas ni
conclusión de ese argumento, pero que contienen información que ayuda al lector o al oyente a
entender de que tratan las premisas y la conclusión del argumento.

 Al analizar un argumento a menudo es útil distinguir por separado las premisas que se pueden
conjuntar en una oración simple.

 Al reportar el resultado de nuestro análisis de un argumento en su premisa (o premisas) y conclusión,

es frecuente y útil formular cada premisa independiente y la conclusión en una oración declarativa que
se pueda entender sin importar el contexto.

 Contexto.

 Es importante, en la diferenciación que se pretenda hacer entre argumento y explicación el contexto, ya

que éste viene a ser lo que rodea y circunscribe al argumento o explicación que se formula, esto es,
nos proporciona información necesaria para evaluar objetivamente el contenido que se asigna por el
escritor a los términos empleados en su comunicación escrita, ya que así podremos advertir no sólo la
diferencia entre argumento y explicación, sino además dicho contexto nos permitir advertir las
premisas, conclusiones o afirmaciones implícitas.

 Explicación

 La explicación depende del interés del escritor u orador, de dar cuenta de algo.