Instituto de Educación Media Superior de la CdMx

Preparatoria Iztapalapa 5”José María Pérez Gay”

Ensayo de Filosofía II
Grupo 211
Alumna: Landeros Horta Valentina
Prof. Ricardo Rosalino Hernández
Fecha de entrega 28 de abril del 2023.
En el siguiente escrito voy a tratar de analizar los temas vistos en el curso de Filosofía II, para entender
más los temas vistos.

El objetivo de este ensayo es ampliar los temas del curso, tales como la Definición de Filosofía,
Funciones del lenguaje, Teoría del significado, El discurso y sus Partes, Premisas e Indicadores, La
estructura del Argumento, Premisas, Retórica en el Discurso, Falacias en los Argumentos, etc.

Para iniciar veamos, en primer lugar en que consiste la Filosofía y su relación con los temas del curso.
La Filosofía es una disciplina que consiste en analizar y reordenar creencias, que cuestiona o pregunta,
es decir, reordenar ideas, pensar, razonar, tener reglas o métodos, etc. Veamos ahora una definición
más exacta.

Conjunto de saberes que busca establecer, dado que de manera

racional, como los principios más generales que organizan y
orientan el conocimiento de la realidad, así mismo el sentido
del obrar humano.

(https://dle.rae.es/filosof%C3%ADa)

De acuerdo a lo anterior, la Filosofía nos ayuda a analizar las cosas, es decir, entender conceptos, por
ejemplo el lenguaje. El lenguaje es un conjunto de sonidos articulados donde el hombre dice o piensa
así como tiene una capacidad humana de expresar sentimientos y pensamientos. Además tiene un
sistema de comunicación, por lo tanto podríamos decir que el lenguaje define la forma en que vemos
el mundo y es poderoso y dinámico. Para entender más el lenguaje vamos a hablar de sus funcionas y
para que nos ayudan.

La función Informativa es transmitir información a través de diversos medios, por ejemplo G Mail, por
el celular, etc. Y la Función Apelativa sirve para ordenar, prohibir o autorizar, por ejemplo, autorizar u
ordenar a un grupo de personas, prohibir alguna acción, etc. Por otra parte la Función Emotiva nos
ayuda a transmitir ideas, pensamientos y emociones, es decir, nos hace más fácil decir lo que pensamos
o sentimos respecto a alguien o algo.

Tiene mucho que ver con la Función Denotativa ya que transmite ideas, conocimientos e información
clara y precisa, es por ello que está presente en textos científicos pero también en el lenguaje común.

Y por último la Función Conotativa que nos ayuda a transmitir ideas, sentimientos y emociones a
través de metáforas; es decir, en un sentido más poético lleno de sentimientos y emociones. Veamos
unos ejemplos de funciones de lenguaje:

❖ Informativa. Hoy es jueves 27 de abril de 2023.

❖ Apelativa. Salté!
❖ Emotiva. María es muy gruñona.
❖ Denotativa. El agua hierve a 100°C
❖ Conotativa. Tus ojos expresan la luz de la luna llena y tu pelo como rayos del sol en primavera.
 Pase ahora explicar la Teoría del Significado; según el filósofo Austriaco Gottob Fregue el
significado de un concepto se puede obtener a través de la referencia o el sentido, referencia es
lo que designa o nombra concepto. El sentido es el significado de un concepto.
Es una teoría que pretende explicar en que consiste que
las palabras de un lenguaje tengan el significado que
tienen.
(https://repositorio.vam.es>2)

Por ello vamos a ver los 2 tipos de significado para que quedé claro. El significado implícito es la parte
conotativa de lenguaje es decir, es el significado oculto, pero el significado explicito es la parte
denotativa del lenguaje, es por eso que el mensaje es directo y contundente.

Ahora veamos el Discurso y sus partes, el Discurso es una sucesión coherente de ideas o conceptos que
desde el punto de vista de comunicación explica o transmite algo.

Un discurso es una forma de comunicación en la que un

emisar construye un mensaje y lo transmite a un receptor
utilizando un código, (que usualmente es el lenguaje) a través
de un canal que puede ser oral u escrito.

(https://concepto.de/discurso/#ixzz801vsxF6F)

Consideremos la siguiente expresión:

-No bota la roja Pelota.

Ese concepto o idea no está ordenado y por lo tanto la expresión no puede ser considerado un discurso.
Puedo decir que el discurso tiene 4 niveles y son los siguientes:

 Narración: Es el nivel más elemental del discurso y su finalidad es estimular la imaginación o

generar entretenimiento.
 Descripción: Comunica características físicas, cualidades o habilidades de una persona, pero
también la descripción incluye a objetos.
 Exposición: La exposición es un nivel del discurso donde se puede utilizar la narración y así
mismo la descripción, se comparte conocimientos, experiencias y valores.
 Argumentación: Es el nivel más alto del discurso, utiliza la narración, descripción y exposición.
Es por eso que argumentar es dar razones a favor o en contra de algo o alguien, con la finalidad
de hacerlo cambiar de opinión.

Desde el Punto de vista de comunicación el discurso coherente tiene 4 partes.

o Exordio: Es la introducción del discurso, su finalidad es llamar la atención de una manera

contundente.
o Narración: Es la parte del discurso donde se denota el objetivo o finalidad del discurso.
o Argumentación: Es la Parte más importante del discurso, su objetivo es dar razones a favor o en
contra de algo o alguien con la finalidad de convencer a quien lee o escucha el discurso.
 o Peroración: Es la conclusión del discurso, su finalidad es conmover a quien lee o escucha el
discurso.

Ahora veamos Premisas e Indicadores, para iniciar los Indicadores de Premisas son palabras que
funcionan como enlace entre Premisas o ideas, su objetivo es hacer que el discurso sea más coherente,
y la premisa es una expresión verbal que puede ser calificada como verdadera o falsa.

Las premisas son aquellos enunciados que pertenecen a un

argumento y son proposiciones de las que deriva una
conclusión.

(https://www.ejemplos.co>premisas)

 Indicadores: Dado que, así como, es por eso, así mismo, pero, es decir, por ello, en tanto que,
por eso mismo, puedo decir que.

Los Indicadores de Conclusión son palabras que detonan la conclusión de un discurso, solo se usa un
Indicador de conclusión, pues no se puede concluir más de una vez.

 Indicadores: En conclusión, finalmente, para terminar, entonces, para concluir, en consecuencia.

Un ejemplo de Indicadores de Premisas es el siguiente.

-Ingrid es acusada de asesinato, dado que la noche del crimen Ingrid y Alejandro fueron vistos
discutiendo, por eso mismo mucha gente sabe que Ingrid es una mujer violenta, pero en el auto de
Ingrid fueron encontrados restos de sangre, es decir la ropa de Ingrid tiene restos de sangre de
Alejandro, así como las cámaras del Departamento de Ingrid, por ello un amigo de Alejandro reporto
su desaparición, puedo decir que Ingrid fue vista comprando un arma en el tianguis de Santa Cruz.

En Conclusión, Ingrid es culpable.

Ahora veamos cómo se relaciona La estructura del Argumento, un Argumento se define como una
secuencia de dos o más enunciados donde el último se les llama Conclusión, y a las demás premisas.
La estructura lógica del Argumento permite establecer una conclusión correcta solo si esta conclusión
se deriva de las Premisas.

Los Argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones”. Un

Argumento debe contener Premisas y una Conclusión. Las
Premisas deben ser explícitamente diferenciables de esa
Conclusión.

(https://www.uexternado.edu.co>2017/>10)