Nombre de la Materia

Tendencias actuales de la educación

Nombre de la Licenciatura
Lic. en pedagogía

Nombre del Alumno(a)

Verónica Patricia Santana Silva

Matrícula
010192379

Actividad del Parcial

Tarea por actividades semana 6

Nombre del Profesor(a)

Elizabeth Jaimes Martínez

Fecha
16 de junio del 2020
 Unidad 5. Tendencias de la educación en Norteamérica, América Latina y el Caribe.

Tendencias actuales de la educación

ACTIVIDAD 6

¿Sabías qué…?

Los sistemas de educación superior en el continente Americano presentan enormes

diferencias, directamente relacionadas con su nivel de desarrollo; pero coinciden en apostar
por la transformación hacia las necesidades que impone el mercado de trabajo y las grandes
corporaciones.

Objetivo:
 Diferenciar entre los sistemas de educación superior de diferentes países del
continente Americano, estudiando sus características e identificando las tendencias
educativas actuales.

Instrucciones:
Para profundizar en los temas de la unidad es necesario consultar los Recursos que se
encuentran dentro del contenido de la Semana 6, que se describen a continuación:

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 Unidad 5. Tendencias de la educación en Norteamérica, América Latina y el Caribe.

Tendencias actuales de la educación

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el documento.

Forma de evaluación:

CRITERIO PONDERACIÓN

Presentación 5%

Desarrollo de ejercicios 95%

Ejercicio 1. Cuadro comparativo 45%

Ejercicio 2. Relación de columnas 25%

Ejercicio 3. Falso / Verdadero 25%

TOTAL 100%

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 Unidad 5. Tendencias de la educación en Norteamérica, América Latina y el Caribe.

Tendencias actuales de la educación

Ejercicio 1.

Desarrolla un cuadro comparativo en el que destaques las características principales de los

sistemas de Educación Superior de E.U.A. y Canadá.

Sistemas Educativos Estados Unidos de Canadá

Norteamérica
A finales de la década de No tiene un departamento
Gobernanza institucional
1950, el soporte federal nacional o federal de
para la investigación educación. La principal
universitaria empezó a responsabilidad de la
crecer. En 1965 y 1972 las educación recae en las
leyes federales referidas a la provincias y los territorios,
educación superior crearon en la educación primaria,
un sistema de ayuda secundaria y postsecundaria
financiera dirigida a los el Gobierno canadiense tiene
estudiantes para mejorar el una importante función de
acceso y fomentar la soporte mediante
competitividad entre las transferencias fiscales a las
instituciones. provincias y la financiación
de la investigación en la
universidad y la ayuda al
estudiante.
4,200 universidades, la 93 instituciones, la mayoría
Número de instituciones
mayoría son instituciones son instituciones públicas
de educación superior en privadas. respaldadas por gobiernos
el país. ¿Son privadas o provinciales.
públicas?
Aproximadamente 18
Número de estudiantes Más de 1 millón de
millones de estudiantes.
universitarios estudiantes universitarios.

Idioma oficial El inglés El inglés (hablado por 3/4

partes de la población y el
francés.
Primera institución Harvard College, en 1636 Le Grand Séminaire de
universitaria / Año Québec, en 1963
Estados Unidos tiene un Hay cuatro tipos de
Estructura
total de 4,388 instituciones instituciones
con titulaciones de posgrado postsecundarias que otorgan
y de grado (1.734 públicas y titulación universitaria.

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 Unidad 5. Tendencias de la educación en Norteamérica, América Latina y el Caribe.

Tendencias actuales de la educación

2, 654 privadas). 121 instituciones que

otorgan titulación: 73
instituciones públicas y 48
instituciones privadas sin
ánimo de lucro.
Los fondos estatales por El gasto provincial en
Financiación
estudiante se redujeron en educación primaria,
650 dólares secundaria y postsecundaria
estadounidenses. bajó en proporción al
La filosofía del nuevo producto interior bruto (PIB)
federalismo, ha conllevado provincial.
una restricción de los fondos
para la educación superior
en la mayoría de estados.
El indicador de Estados Para los programas de
Indicador del logro
Unidos es 29. El 36,7 % de educación
educativo (según el las personas de más de 25 Terciaria e investigación
Instituto de Estadística años tienen titulación avanzada es 22.
de la UNESCO) postsecundaria y otro 17 % Aproximadamente un 39 %
tienen algún tipo de tienen una titulación
titulación universitaria. postsecundaria.
Tiene aproximadamente Las universidades
Internacionalización
586,000 estudiantes canadienses tuvieron
internacionales, siendo el alrededor de 66,700
país que más estudiantes estudiantes internacionales
extranjeros recibe. en el curso 2004-2005.

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 Unidad 5. Tendencias de la educación en Norteamérica, América Latina y el Caribe.

Tendencias actuales de la educación

Ejercicio 2.

Luego de dar lectura a los cambios más importantes que la tecnología ha llevado a
las instituciones de educación superior, relaciona las columnas:

Aspectos Cambios en las IES, atribuibles a la

tecnología
( 3 ) El uso regular de servicios
1. Trabajo en RED. informáticos como correo electrónico,
alojamiento en el sitio web, y
videoconferencias permiten…
( 5 ) Las universidades reconocidas
2. Herramientas para impartir y deben dar a conocer a todos sus
diseñar cursos. actividades y contar con su propio
sitio web.
( 1 ) Independientemente de la
3. La compresión del espacio y el ubicación física de los participantes,
tiempo. estos pueden reunirse para colaborar
y ampliar sus campos de estudio.
( 4 ) Permite ampliar el acceso a la
4. Formación a distancia. educación y el aprendizaje
permanente.
5. Acceso a la información y ( 2) Han llegado a ser
transparencia extremadamente populares entre los
docentes, tanto para los cursos
presenciales, como para los virtuales
y ahora ya son de uso cotidiano.

Ejercicio 3.

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 Unidad 5. Tendencias de la educación en Norteamérica, América Latina y el Caribe.

Tendencias actuales de la educación

Visualiza el video “Nuevas políticas educativas ¿autonomía universitaria? (Proyecto ECOS,

2012)”, y marca con una X si los siguientes enunciados son falsos o verdaderos.

1. La evaluación que realizan los Comités externos a instituciones y programas,

académicos, así como de certificación de procesos administrativos y de gestión, es
considerada supranacional y que atenta contra la autonomía institucional.
( ) Falso ( x ) Verdadero

2. La cobertura de la Educación Superior en México es de las más altas en el continente

Americano.
( x ) Falso ( ) Verdadero

3. Durante el sexenio del presidente Ernesto Zedillo se dio un empuje a la creación de

universidades públicas.
( x ) Falso ( ) Verdadero

4. Las ciencias de la salud han cobrado auge como área de formación en nuestras
universidades mexicanas.
( x ) Falso ( ) Verdadero

5. Las entidades de evaluación fueron generadas bajo la forma de Asociación Civil y no

como agentes gubernamentales.
( ) Falso ( x ) Verdadero