Colegio San Luis

Talcahuano

EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre estudiante: Fecha:

Asignatura: Lenguaje y comunicación Curso: 3° A - B

Puntaje ideal: 60 puntos Puntaje real: Calificación:

PROTOCOLO LECTURA EN VOZ ALTA

Situación Evaluativa: Leer en voz alta un cuento designado.

Indicaciones para la lectura de un cuento en voz alta:

1. Realizar una pequeña presentación antes de comenzar la lectura.
2. Presentar tu video puntualmente (20 de mayo)
3. Manifestar interés por tu propio aprendizaje haciendo consultas del trabajo, en caso de ser necesario.

PAUTA VALORACIÓN

DOCENTE: Valesca Novoa Oñate – Marcia Soto ochoa Exigencia: 60%

ASIGNATURA: Lenguaje y comunicación NIVEL: Tercero Básico

Unidad Profundizar la habilidad de leer en voz alta respetando la estructura de un cuento.

Contenido El cuento.
Actividad Lectura en voz alta.
CRITERIOS DE LOGRADO MEDIANAMENT POR LOGRAR NO LOGRADO NO
EVALUACIÓN (4) E LOGRADO (2) (1) PRESENTADO
(3) (0)
PJE.
DIMENSIONES INDICADORES
OBTENIDO
Realiza una pequeña presentación antes de la lectura

Presenta el título del cuento a leer

Lee de manera fluida sin interrupciones

Respeta los signos de puntuación (puntos – comas)

(FLUIDEZ) Respeta signos de exclamación

Respeta signos de interrogación

Lee sin agregar, omitir o invertir palabras

La lectura es comprensible para el oyente

Lee el cuento designado por la profesora

El volumen de voz es el adecuado

Lee dándole a su voz un volumen constante

(USO DE LA VOZ)
Lee con tono y acentuación adecuada

Entrega su trabajo puntualmente (20 de mayo)

Presenta una postura adecuada al sostener la hoja con el

(ACTITUDES) cuento

Demuestra interés por la lectura del cuento

Total