Universidad de Buenos Aires

Facultad de Psicología
Trabajo Práctico ADULTOS
Teoría y Técnica de Exploración y
Diagnóstico Psicológico, Mód. I, Cát. II
Adjunta a cargo de la titular: Dra. Mercedes Fernández Liporace

Alumna​: Julieta Anahí González

Libreta universitaria​: 406237190

E-mail:​ julietaanahigonzalez@gmail.com

Profesora responsable de prácticos:​ Verónica D’Amelio

Comisión​: 11

1er Cuatrimestre del 2020

Consentimiento Informado
 Presentación del caso

Evaluada
Nombre:​ Carolina Belén (26 años)
Fecha de nacimiento​: 05/03/1994
Lugar de nacimiento:​ Monte Grande (GBA)
Lugar de residencia:​ Monte Grande (GBA)
Estado Civil:​ En pareja
Nivel de estudios:​ Universitario incompleto
Ocupación:​ Application Development Associate in Business Reporting (empleada en
empresa multinacional)
Grupo de convivencia:​ Franco (pareja, 27 años, camionero, secundario completo), Juana
(hija, 6 meses)
Composición del grupo familiar:​ Claudia (madre, 53 años, divorciada, maestra jubilada,
terciario completo), Fabián (padre, 59 años, divorciado, maestro mayor de obras ,
universitario incompleto), Julieta (hermana, 22 años, soltera, estudiante, universitario
incompleto).

Pre-entrevista y primer contacto con la evaluada

La evaluada es mi hermana. Se la contacto vía WhatsApp, se le comentó que la
evaluación constaría de varias instancias y se le explicó que al ser una actividad dentro de
la carrera de Psicología, se realizan con el mero fin del aprendizaje de la aplicación de las
técnicas por lo que no habría una devolución sobre los resultados obtenidos.

Derivante y motivo de evaluación

Derivante: Jefa de Recursos humanos de Accenture
Motivo de evaluación: Evaluación anual de los empleados

Técnicas administradas

● Listado de 90 Síntomas Revisado (SCL-90-R; Casullo & Pérez, 2008).

● Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS; Castro Solano, Casullo &
Pérez, 2004; Millon, 1997)
● Test de Matrices Progresivas de Ravens para adultos (Raven, J. C., Court, J. H. y
Raven J., 1993)
● Entrevista semi-dirigida
Antecedentes familiares o personales relevantes
La evaluada presenta hipotiroidismo e informa haberse mudado alrededor de doce veces
desde la separación de sus padres cuando tenía ocho años. También tuvo que interrumpir
su carrera académica porque su trabajo tomó mayor relevancia y tuvo una hija.

Análisis de cada técnica administrada

- Listado de 90 Síntomas Revisado (SCL-90-R)
Protocolo:
Observaciones: Desde el primer momento mostró predisposición y aceptó
rápidamente al comunicarle de que se trataba. Se enviaron los formularios vía mail
los cuales imprimió en su domicilio. Se administró a través de videollamada
informando que responda con total libertad y sin presiones por el vínculo. La
entrevistada mencionó que algunos ítems no los podía responder a base de los
últimos 7 días debido a la cuarentena, por lo que se le recomendó contestarlos
siguiendo su rutina previa a ésta. Tardó en realizarlo aproximadamente diez
minutos, mostrando mayor duda, concentración y tiempo en algunos ítems.
Puntuación:

Interpretación: ​En base a los resultados de los puntajes T arrojados por el

SCL-90R, se puede decir que la persona evaluada no presenta sintomatología
patológica ya que los valores de los Índices, específicamente el Índice Severidad
Global (IGS), el Total de Síntomas Positivos (TSP) y el Índice de Malestar
Sintomático Positivo (IMSP), dieron dentro de los parámetros considerados
 normales. Pero debería tenerse en cuenta que en la dimensión “Ansiedad Fóbica
(FO)” mostró un puntaje alto, a saber de 70, lo que podría estar relacionado con su
incomodidad y poca preferencia por los lugares con mucha gente, teniendo en
cuenta su frecuente utilización de transportes públicos, y de esta forma puede
llegar a considerarse como de riesgo.

- Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS)

Protocolo:

Observaciones:
Nuevamente, se envió la lista de frases junto la hoja de respuestas sin completar a
la evaluada, los cuales imprimió en su domicilio para poder completar y luego
mandó la imagen ya resuelta. La evaluación se dió vía videollamada, se la notó
entusiasmada por realizar otra prueba, concentrada y por momentos dudosa, esto
se puede observar en las respuestas tachadas y cambiadas por la contraria. En
muchas frases realizó comentarios aludiendo a que podrían referirse a otra
persona, por ejemplo “Uy, esto es re Fran/ mamá” dispersandose junto con risas,
pero luego retomando la seriedad para concentrarse nuevamente en su elección de
respuestas.
Puntuación:

Interpretación:
Considerando de los resultados los puntajes más elevados, se puede decir que
tiene como rasgos acentuados de su personalidad ser una persona con actitudes
para mejorar su vida y producir alegría. Tiene gran energía, vivacidad y empuje
para buscar nuevos estímulos. Trata de modificar su vida tomando el mando en
ésta de forma en que le favorezca. Mantiene, con personas significativas de su
entorno, relaciones cercanas y afectuosas. Tiene relaciones cálidas con ellos y no
necesita esforzarse por demostrar su afecto. Recurre a los demás en pos de
estimulación y aliento. Sus amigos y compañeros son fuentes de ideas, orientación,
inspiración y energía. Se guía en gran medida por sus metas personas y valores,
es muy organizada en su manera de abordar la vida, tomando de base su
experiencia, con el fin de mejorar. Es perfeccionista, ordenada, minuciosa y
eficiente. Tiende a ser creativa y asumir riesgos, dispuesta a modificar y reordenar
lo que se le imponga como obstáculo. Su relación con la autoridad es respetuosa y
cooperativa, y también tiende a actuar con formalidad y de buena manera en
situaciones sociales ya que se caracteriza por ser muy simpática socialmente,
mostrandose adaptativa en relación a los demás
- Test de Matrices Progresivas de Raven:
Protocolo:

Observaciones:
En esta ocasión, solamente se le envió el cuadernillo del test en formato PDF y, a
través de una videollamada, se fue completando la planilla según las respuestas
que iba eligiendo en voz alta. Se le informó que este test tendría una mayor
duración que los anteriores, a saber tardó 42 minutos en realizarlo. En el medio se
 dieron algunas interrupciones, mayoritariamente al final, provocadas por su hija de
6 meses a quien tuvo que amamantar mientras realizaba el último tramo.
Igualmente se mostró muy concentrada y expresó sentirse desafiada por dicha
prueba, por lo que se observó un gran interés en toda la evaluación, dedicando el
tiempo necesario a cada respuesta.

Puntuación e Interpretación:
La evaluada posee una gran capacidad para la resolución de problemas frente a
situaciones novedosas. Cuenta con un desempeño levemente superior, en
comparación a personas de su edad, en lo que respecta a su capacidad para
observar, comparar y razonar por analogías, y sin recurrir a información
previamente adquirida.

- Entrevista semidirigida:
Observaciones:
Se administró por videollamada, se la notó, por más de exclamar cansancio por su
día laboral, muy cómoda y con un buen desenvolvimiento en las respuestas.
Entrevista:
- ¿Qué opinas de los test, cómo te resultaron?
- No me resultaron difíciles, en algunos note preguntas muy repetitivas pero
creo entender el objetivo que tienen. Me parecieron interesantes porque
algunas cosas sobre uno mismo no te las replanteas a diario, me hizo
pensar cosas mías que antes no pensaba. El que más me gusto fue el de
las figuras porque me sentí cómoda y segura con mis respuestas, porque ya
conocía por haber tenido preocupacionales.
- ¿Tenés alguna enfermedad?
- Sí, tengo hipotiroidismo diagnosticado desde 2012 y me encuentro
actualmente en ajuste de medicación.
- ¿Qué consideras como un hecho relevante en tu historia? Como por
ejemplo separaciones o mudanzas...
- Mis padres se separaron cuando yo tenía 8 años y por eso me mudé diez
veces con mi mamá y mi hermana, y después me independicé y me mude
dos veces en pareja. Tuve una hija hace seis meses que se llama Juana.
Tuve dos trabajos formales, el primero duró creo que tres años y en el que
 estoy actualmente llevo dos años y medio. También arranqué mis estudios
universitarios hace nueve años y tuve que suspenderlo por causas que
considere mayores o más importantes, como el trabajo, además de que en
el primero no respetaban mis derechos laborales como días de estudio o
vacaciones y por eso renuncié.
- Contame.. ¿Cómo te describirías a vos misma?
- Me considero una persona positiva, organizada, simpática, alegre y
optimista. Soy muy familiera, me gusta mucho pasar tiempo con mi familia…
También soy muy ahorrativa pero me gusta darme los gustos que quiero ya
que me esfuerzo para tenerlos, tanto a mi como a mis seres queridos.
- ¿Y cómo describirías tu vida social?
- Soy muy social, me gusta más estar con alguien que sola.. Tengo muchos
amigos, porque suelo llevarme bien con varios tipos de persona. Me encanta
que me vengan a visitar, ir a algún almuerzo o cena, juntadas o también salir
a bailar... bueno ahora no porque tengo una hija pero antes sí jajaja
- ¿Cómo te va en tu nuevo trabajo? ¿Te gusta?
- Si, me encanta. Estoy muy contenta de haber logrado entrar en esta
empresa, después de un mes de capacitación, en un área donde nunca me
imagine terminar pero que al fin de cuentas está relacionada con lo que
venía estudiando… pensé que era un área muy difícil y al final terminé
sintiéndome muy cómoda y enteniendo. Desde un principio me reconocieron
por mi actitud fundamentalmente, pero más que nada por mi rápido progreso
y fácil aprendizaje en este área que es sistemas. Y también me gusta
porque tiene muchos beneficios, por ejemplo puedo trabajar desde casa
haciendo Home Office, y al ser una empresa extranjera me da seguridad
económica mensual, que antes no tenía...
- ¿Cómo te llevas con tus compañeros de trabajo y tu jefe?
- Tengo una buena relación, hay un muy buen clima laboral, trabajamos en
grupo por lo que fue fácil entablar una relación personal, como amistad,
además de la laboral. Con mi jefe tengo una buena relación, ya que al tratar
a diario, no se hace engorroso cuando recibís una orden o cuando necesito
hacer un pedido o consejo porque además no da miedo ir y preguntar
cuando no entendés, o no sabes de un tema… no tienen problema en
explicarlo y te hace sentir en confianza, cosa que no me pasaba con mi
 anterior jefe, y este fue uno de mis principales objetivos cuando buscaba
trabajo. Es una gran motivación aprender todos los días y no ser tan
rutinario, todos los días hay un desafío nuevo que me hace sentir que crezco
en mi carrera profesional.

INFORME PSICOLÓGICO

Datos sociodemográficos del evaluado:

Nombre: Carolina
Edad: 25 años y 3 meses
Lugar y fecha nacimiento: Monte Grande (GBA), 05/03/1994
Lugar de residencia: Monte Grande (GBA)
Estado Civil: En pareja
Nivel de estudios: Universitario incompleto
Ocupación: Application Development Associate in Business Reporting (empleada en
empresa multinacional)
Grupo de convivencia: Franco (pareja, 27 años, camionero, secundario completo), Juana
(hija, 6 meses)
Composición del grupo familiar: Claudia (madre, 53 años, divorciada, maestra jubilada,
terciario completo), Fabián (padre, 59 años, divorciado, maestro mayor de obras ,
universitario incompleto), Julieta (hermana, 22 años, soltera, estudiante, universitario
incompleto).

Derivante y motivo de consulta/evaluación:

Derivante: Jefa de Recursos humanos de Accenture
Motivo de evaluación: Evaluación anual de los empleados

Técnicas administradas

● Listado de 90 Síntomas Revisado (SCL-90-R; Casullo & Pérez, 2008).

● Inventario de Estilos de Personalidad de Millon (MIPS; Castro Solano, Casullo &
Pérez, 2004; Millon, 1997)
● Test de Matrices Progresivas de Ravens para adultos (Raven, J. C., Court, J. H. y
Raven J., 1993)
● Entrevista semi-dirigida.
Descripción de comportamiento en la evaluación:
La entrevistada muestra entusiasmo, buena predisposición y concentración en cada una
de las evaluaciones. A pesar de trabajar haciendo Home Office desde las 09:00 am hasta
las 18:00 pm, y al mismo tiempo cuidar a su bebé de 6 meses, se administra cada prueba
luego de su horario laboral e igualmente se muestra intrigada y con gran interés por
realizarlas.

Datos de historia clínica- Antecedentes:

La evaluada fue diagnosticada con hipotiroidismo desde el 2012 y se encuentra bajo
tratamiento con medicación. Se mudó alrededor de doce veces desde la separación de
sus padres cuando tenía ocho años, las última dos fue hace fueron cuando se mudó con
su pareja. También interrumpió su carrera académica porque su trabajo tomó mayor
relevancia y tuvo una hija.

Resultados e integración:
- Aspectos personalidad: ​No presenta sintomatología patológica, salvo por leve
malestar de persistente miedo irracional, que se puede aludir al contexto de la
pandemia. Su autodescripción la muestra como una persona “positiva, organizada,
simpática, alegre y optimista”. Por lo que se puede decir que tiende a ver el lado
bueno de las cosas buscando la mejor salida posible y con una mirada optimista
del futuro. Le gusta tener las cosas bajo su control ocupándose de que estas vayan
siguiendo el rumbo que les predispone. Suele presentar preocupación por el
bienestar de los otros, así como también trata de ayudar y proteger a sus cercanos.
Es muy influenciada por su círculo vincular, ya sea familia, amigos o compañeros
de trabajo, en quienes se apoya constantemente y por los que se ve potenciada.
Es creativa y está dispuesta a asumir riesgos. Tiene muchos amigos, por lo que se
puede notar una personalidad simpática y abierta. En lo que respecta a su trabajo,
lo logró conseguir gracias a su gran capacidad de trabajar en equipo, de
cooperación, ya que ésta es la modalidad en que se desenvuelve. Con sus jefes, a
pesar de tener una buena relación rozando la amistad, siempre los trata con mucho
respeto, siguiendo las directivas de buena manera. .
 - Aspectos cognitivos: Su capacidad eductiva, es decir el razonamiento abstracto,
evaluada en el Test de Matrices Progresivas, muestra un nivel alto y un buen
desenvolvimiento en dicha prueba lo que se puede vincular con su rasgo de
personalidad metódico y ordenado, así como también meticuloso. Así como
también destacando su tendencia a buscar soluciones creativas frente a nuevas
situaciones, pero basándose en su propia experiencia, citando a ella “El que más
me gusto fue el de las figuras porque me sentí cómoda y segura con mis
respuestas, porque ya conocía por haber tenido preocupacionales.”

Síntesis del caso: La evaluada es una persona simpática, amistosa y cooperativa, no

deja que las cosas caigan al azar, tomando las decisiones necesarias de forma
meticulosa y ordenada. Siempre se muestra bien predispuesta y alegre, así como también
interesada en ayudar.

Recomendaciones: ​Al no presentar patologías ni se observarse características negativas

llamativas, se recomienda que continúe trabajando en la empresa.

Fecha, Firma y DNI de los evaluadores.

Bibliografía
- Albajari, V. (1996). ​La entrevista en el proceso psicodiagnóstico. ​Buenos
Aires: Psicoteca.
- Casullo, M. M. & Perez M. (2008) ​El Listado de Síntomas SCL-90-R de
Derogatis.​ Buenos Aires: Departamento de Publicaciones. Facultad de
Psicología UBA.
- Millon, T. (1997). El inventario de Estilos de Personalidad. MIPS. Buenos
Aires: Paidós.
- Raven, J. C., Court, J. H. y Raven, J. (1993). Test de Matrices Progresivas.
Escalas Coloreada, General y Avanzada. Manual. Buenos Aires: Paidós.
Parte I, Secciones 2 y 3 y Cuadernillo de Administración.