Avance de Informe Final- Entrevista inicial de orientación vocacional

I. DATOS GENERALES

1.1 Nombres y apellidos: Joaquin Eduardo Sánchez Castro

1.2 Sexo: Masculino

1.3 Fecha de nacimiento: 24/02/2009

1.4 Edad: 14

1.5 Estudios: 3ero de secundaria (En curso)

1.6 Ocupación: Estudiante

1.7 Estado civil: Soltero

1.8 Examinadora: Cielo Sánchez Campos

1.9 Fecha de evaluación: 15/06//2023

II. MOTIVO DE CONSULTA

Prácticas psicológicas para el curso de Diagnóstico Vocacional y Educacional.

III. OBSERVACIONES GENERALES DE LA CONDUCTA

a) Observación física:

El evaluado mide aproximadamente 157 cm y pesa alrededor de 50 kg. Es de tez

blanca, su nariz es de un tamaño promedio, sus ojos son de color marrón claro, tiene

cabello corto de color castaño. Asimismo, no tiene cicatrices a la vista. estuvo

sentado durante la evaluación de forma recta.

 b) Observación conductual:

El evaluado durante toda la entrevista se le observó con una buena postura,

mostraba seguridad al hablar. La entrevista se realizó de forma virtual. Por

momentos levantaba su mano para tocarse la cabeza y miraba hacia arriba cuando

se le preguntaba por su familia, en distintos momentos el evaluado cerraba los ojos

de una manera fuerte. No obstante, el evaluado respondió a todas las preguntas de

una manera concisa, no brindaba demasiados detalles ni tenía respuestas cortantes.

La entrevista fue realizada de forma virtual. Se encontraba en un lugar adecuado,

no mostró indicadores de desconfianza ni de inseguridad, no hubo interrupciones

de algún ruido y se realizó correctamente la entrevista.

IV. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS

Observación:

La observación es una técnica que ayuda a tomar registro sobre el comportamiento o

conducta de la persona.

Entrevista semi estructurada:

Ayuda a la evaluadora a esquematizar una serie de preguntas para que el evaluado pueda

responder de forma rápida y constante. Se abordan diferentes temas para recolectar toda la

información relevante y posible de la persona, por ejemplo, problemas personales,

autoconocimiento, laborales, temas académicos, socioeconómicos, entre otros.

Cronograma de trabajo del Programa de Orientación Vocacional y Educacional

Actividades Responsables Recursos Lugar Fecha de Duración

¿Qué hacer? ¿Quién lo ¿Con qué? ¿Dónde? ejecución de la

hará? ¿Cuándo? actividad

Registro de Psicóloga a Registro de Vía zoom 15/06/2023 10 min

observación cargo observación

narrativo

Establecimiento Psicóloga a Comunicación Vía zoom 15/06/2023 4 min

del rapport cargo

Entrevista Psicóloga a Comunicación Vía zoom 15/06/2023 35 - 40 min

cargo y una guía de

entrevista
V. PERFIL DEL EVALUADO

Escolar:

El evaluado durante su etapa escolar no ha presentado problemas de conducta, tampoco

con sus compañeros y mucho menos con sus maestros. Menciona que destaca en los

cursos de inglés, matemática, y personal social, teniendo como promedio en estos tres

la nota de 18. Por otro lado, indica que el curso que más se le dificulta es física

elemental, teniendo una nota promedio de 14. Con respecto a los otros cursos, menciona

que mantiene una nota promedio de 16. Indica no tener cursos desaprobados.

Motriz:

El participante menciona que su desarrollo motriz fue adecuado durante todas las etapas

que pasó, no ha necesitado terapia ni ayuda profesional para su desarrollo. Demuestra

tener habilidades para el fútbol, sin embargo, no lo practica de manera profesional.

Intelectual:

El evaluado presenta un pensamiento razonable, expresa de una manera correcta sus

ideas, utilizando un dialecto bastante bueno para su edad. Menciona que desde los 3

años ya conocía el manejo del internet, y le gustaba investigar distintos temas.

Emocional:
 El evaluado demuestra tener una buena estabilidad emocional, indica que, ante un

conflicto, busca la manera de no involucrarse tanto y trata de busca una solución al

problema. Normalmente es una persona alegre y no le gusta sentirse triste, se preocupa

por los demás. El evaluado considera que todos sus sentimientos son importantes y

siempre busca la manera de expresarlos con sus padres.

Personalidad:

El evaluado muestra ser una persona tranquila, seria, sociable, amable, con capacidad

de dialogar, resolver conflictos y trata de evitar situacionesproblemáticas. Muestra tener

un círculo social reducido, es expresivo ante lo que siente.

VI. INTERPRETACIÓN

El evaluado según los resultados obtenidos ante la recolección de datos demuestra que

puede inclinarse hacia carreras enfocadas en ciencias de la comunicación, como transmitir

información a las demás personas. Adicional a ello, se puede enfocar en carreras como

traducción o docencia de idiomas, por el promedio destacado en este curso. Finalmente, el

evaluado mencionó que le interesa el área de salud, por su promedio en el curso de

matemáticas, este sería una opción destacable.

 ANEXOS

Consentimiento informado para evaluación psicológica:

Padres de los participantes

Yo, Rocio Castro Rodriguez, madre del menor Joaquin Eduardo Sánchez Castro de 14 años de edad,
acepto de manera voluntaria que mi hijo(a) participe en el proceso de evaluación psicológica que será
realizada por el estudiante Cielo Sánchez Campos con código U20205550 de la Facultad de Psicología
de la Universidad Tecnológica del Perú. La evaluación se realizará como parte del curso Diagnostico
vocacional y educacional.
Me han informado que las condiciones del proceso de evaluación son las siguientes:
• La evaluación implicará 1 sesión de entrevista con el menor para consignar los datos de la historia.
• El proceso de evaluación no perjudicará la integridad del evaluado(a).
• Los resultados de la evaluación serán discutidos en las clases correspondientes con fines de
aprendizaje.
• El padre, madre o apoderado, al autorizar la participación del menor, se compromete a que el
evaluado culmine el proceso de evaluación, dada su importancia para la formación profesional del
estudiante a cargo. Sin embargo, el padre, madre o apoderado del evaluado(a) podrán solicitar
que el menor no continúe con el proceso, previa comunicación con el alumno(a), para que éste no
se perjudique.
• El estudiante responsable del proceso de evaluación podrá a dar información oral al padre y/o
madre del evaluado(a), una vez terminado el proceso de evaluación, siempre y cuando cuenta con
la autorización y asesoría del profesor del curso.

Lima, 15 de junio del 2023

_______________________________ _________________________________
Firma del padre, madre o apoderado Firma del estudiante responsable de la evaluación
 REGISTRO DE OBSERVACIÓN

Evento para observar: La interacción durante la entrevista

Nombre del observado: Joaquin Eduardo Sánchez Castro

Lugar: Vía zoom (Casa del evaluado) Fecha: 15/06/23 Hora: 10:00 a.m.

DESCRIPCIÓN DEL EVENTO OBSERVADO

Al inicio el evaluado se sienta de forma recta en el asiento, presenta movimiento en sus ojos

y manos consecutivamente. Además, levantaba la cabeza cada que se le realizaba preguntas,

durante la entrevista presentaba un lenguaje fluido. El evaluado mira directamente a la cámara

y no realiza preguntas fuera de la entrevista o durante el momento de la evaluación, no

mantenía una mirada constante con la evaluadora. Respondía de una manera rápida cada

pregunta.
 GUÍA DE ENTREVISTA

FASE INICIAL

Presentación

Saludo:

Hola mi nombre es Cielo. El día de hoy te realizaré algunas preguntas y espero contar

con toda tu sinceridad, recuerda que es un espacio seguro y podemos estar en confianza.

No existen respuestas incorrectas.

Rapport:

Establecer una confianza con el evaluado para realizar las siguientes preguntas:

- ¿Qué tal tu día?

- ¿Tuviste inconvenientes con el link?

- ¿Tienes un poco de frío?

Preguntas de filiación:

En esta oportunidad, te haré unas breves preguntas sobre ti:

- ¿Cuál es tu nombre?

- ¿Cuántos años tienes?

- ¿Cuál es tu dirección?

- ¿Cuándo es tu cumpleaños?

- ¿Dónde naciste?
 Encuadre:

Motivo de consulta:

Prácticas para el curso de Diagnóstico Vocacional

FASE INTERMEDIA

Hablemos sobre tu etapa escolar:

- ¿Cómo eran tus calificaciones?

- ¿Qué materias te gustaban más?

- ¿ Qué materias te gustan menos?

- ¿Tenías problemas con tus profesores?

- ¿Qué actividades te gustaban en la escuela?

- ¿Cómo te llevas con tus compañeros?

- ¿Cómo te llevabas con tus maestros?

FASE FINAL

- Estamos por finalizar, así que tocaremos unos puntos importantes de los que hablamos

hoy.

- Breve resumen de la entrevista (paráfrasis, reflejo)

- Agradecimiento al entrevistado

- Despedida final
 ANAMNESIS

Expediente No. 1

DATOS GENERALES

Nombre: Joaquin Eduardo Sánchez Castro

Edad: 14

Sexo: Masculino

Lugar y fecha de nacimiento: Clinica San Pablo, Surco

Nombre de la madre: Rocio Castro Rodriguez

Nombre del padre: Jorge Sánchez Castro

Teléfono de emergencia: 940653Z9564

Lugar y fecha de entrevista: Vía zoom – 15/06/2023

Nombre de la Entrevistadora: Cielo Sánchez Campos

MOTIVO DE CONSULTA

Prácticas psicológicas para el curso de Diagnóstico Vocacional y Educacional.

CONDUCTA HABITUAL

El entrevistado menciona ser una persona tranquila y trata de evitar conflictos ante cualquier

situación, es una persona empática y conversadora.

HISTORIA PERSONAL:

Prenatal

El evaluado menciona que su madre no ha tenido ningún tipo de aborto y que durante la etapa

de gestación no le aplicaron inyecciones, no tomo ningún medicamento que no haya sido

recomendado por el médico. Tuvo cambios emocionales y aumento de peso, tuvo náuseas,

vómitos, antojos y de vez en cuando mareos. No tuvo dificultades durante su embarazo, al

momento del parto, le aplicaron anestesia (Epidural).

Perinatal

El evaluado menciona que su parto fue atendido por 1 doctor y 2 enfermeras, nació a los 9

meses y fue por parto natural. Además, el evaluado menciona que no hubo dificultades al

momento del parto y nació pesando aproximadamente 3.15 kg con 43 cm. El evaluado

menciona que su madre le contó que sí lloró al nacer y no fue necesario que lo coloquen en la

incubadora.

DESARROLLO MOTOR

El evaluado desarrolló sus habilidades motoras de una forma buena, comenzó a sostener su

cabeza, voltear su cuerpo, se sentó por sí solo y gateó alrededor de los cuatro meses. Asimismo,

el evaluado empezó a dar sus primeros pasos a los 8 meses, y empezó a caminar a los 11 meses.
CONTROL DE ESFÍNTERES

El evaluado comenzó a avisar sobre sus necesidades cuando cumplió un año y 5 meses y hasta

la actualidad no ha presentado ninguna dificultad.

LENGUAJE

Respecto al área del lenguaje el evaluado comenzó a balbucear alrededor de los 2 meses y

medio y dijo sus primeras palabras a los 7 meses como “Ahí” “No” “Sí” “Mamá” “Papá”

“Tomida”. No ha llevado ningún tipo de terapia para su lenguaje, ya que siempre ha tenido una

comunicación fluida y tampoco ha tenido dificultades al pronunciar palabras, alguna letra o

alguna vocal.

HISTORIAL DE SALUD

El evaluado no ha sido hospitalizado hasta la actualidad, consecutivamente pasa por chequeos

generales y asiste al psicólogo cada 2 meses. De igualforma, no ha aparecido enfermedades

severas y no cuenta hasta la actualidad con ninguna operación. En relación con sus antecedentes

familiares por parte de la familia de su padre algunos miembros han padecido de cáncer,

mayormente al páncreas, su madre presenta trastorno de bipolaridad.

RELACIONES SOCIALES

El evaluado presenta un círculo social cerrado, ya que mantiene relación amical con pocas

personas, sin embargo, le es fácil socializar. No presenta dificultades al integrarse a un nuevo

grupo.
HISTORIA ESCOLAR

El Evaluado indica que se encuentra en el mismo colegio desde primaria. No hapresentado

dificultades en el aprendizaje, no tiene problemas con sus compañeros o incluso sus maestros,

mantiene un promedio de 18 en inglés, matemática y personal social. Por otra parte, el curso

de física elemental mantiene la nota de 14. El resto de los cursos mantiene el promedio de 16.

HISTORIA FAMILIAR

En relación con su familia su madre tiene 54 años y su padre 55 años. Tiene 3 hermanos de 33,

30 y 26 años, el es el hermano menor, todos son hombres. Vive con sus padres y su hermano

de 26 años. Tiene buena relación con los tres.

ACTITUD CON LA FAMILIA

En la actualidad evaluado vive con sus padres y su hermano mayor. Asimismo, menciona estar

tranquilo en su vivienda y que no tiene dificultades o problemas, además, mantiene una buena

relación con su familia, ya que, tienen un buen vínculo y todo lo resuelven dialogando.

ASPECTOS DE LA VIVIENDA

El evaluado cuenta con más de 3 dormitorios en su hogar, es una casa de un tamaño promedio

y cuenta con 2 pisos, también cuenta con los servicios básicos como el agua, el tener desagüe,

luz, acceso a internet y aparatos electrónicos. En su hogar viven 4 personas y una mascota de

tamaño grande.
OBSERVACIONES:

Durante la entrevista el evaluado se mostró seguro de sí mismo, no presentó dificultades y no

hubo ningún tipo de interrupciones. Demuestra ser confiado al momento de expresarse y utiliza

términos formales al momento de comunicarse.

CONCLUSIONES:

El evaluado demuestra un buen desarrollo en las áreas mencionadas, mantiene un buen

desarrollo físico y mental, no presenta dificultades o problemas con su familia. Se caracteriza

por ser justo, empático y ser una persona que expresa lo que siente. Tiene capacidad para

resolver conflictos.

Firma del Entrevistador

Captura del zoom: