Informe Psicológico

I. Datos de Filiación

1. Nombres y apellidos: Heidi Sherlyn Cevallos Ramírez

2. Edad: 16 años

3. Sexo: Femenino

4. Lugar y fecha de nacimiento: Santo Domingo de los Tsáchilas/ 2006-3-18

5. Número entre hermanos: 2

6. Grado de instrucción: Educación básica

7. Ocupación: Estudiante

8. Estado civil: soltera

9. Religión: católica

10. Dirección: Santo Domingo de los Tsáchilas – Coop. Galoplaza

11. Fecha de Evaluación:

12. Lugar de la Evaluación: en la casa del evaluador/a

13. Evaluador/a: Melissa Brigith Aguilar

Ramírez

II. Motivo de evaluación

Evaluación del área de inteligencia por motivo de control de rendimiento

académico, a pedido de la Institución educativa a sus estudiantes.

a. Descripción del Usuario /Observaciones:

La evaluada viene sola, presenta un cuidado en su higiene y su apariencia

física, no tiene perforaciones en su cuerpo, además no se observó tatuajes, su tipo de

vestimenta es colorida, se muestra un poco nerviosa, sin embargo, es bastante

comunicativa.

Se presentó una aplicación perfecta, la evaluada no se distrajo, presento atención

a las indicaciones y resolvió los cuestionarios con dedicación, además las pruebas

fueron llevadas a cabo en un lugar tranquilo, sin ruidos ni distractores, se mostró

 bastante colaborativa durante el proceso de evaluación, por otro lado, hubo un momento

en que la evaluada realizo subvocalización en la prueba de cubos, donde se dijo así

misma que era tonta al darse cuenta que estaba realizada mal la actividad, además en

esta misma prueba en la ultima grafica no pudo realizar la figura, pese a esto la

evaluada no quería rendirse y quería lograrlo, sin embargo al notar que se estaba

fatigando me toco decirle que el tiempo ya había terminado.

III. Antecedentes

a. Antecedentes Personales

HC no presenta antecedentes penales, además no tiene novio, actualmente se

encuentra estudiando el bachillerato, menciona que no es una de las mejores estudiantes en

su institución, sin embargo, es bastante dedicada, por otro lado, manifiesta llevarse bien

con sus compañeros de clase y algunos profesores de sus materias favoritas.

a. Dinámica familiar

La paciente tiene actualmente 16 años, viene de una familia nuclear, es decir que

vive con sus padres y su hermana. Su padre tiene 33 años, su madre 32 años y su hermana

tiene 3 años, sus padres tienen 16 años conviviendo. Con su padre su vínculo es bastante

bueno, con su madre su vínculo es bueno, con su hermana la relación es buena. El nivel de

estudio de su padre es de educación de bachillerato y de la madre de tecnología. Su padre

trabaja en un taller de bicicletas y su madre trabaja en una guardería, que vendría a ser el

sustento de la casa por parte de los dos, por otro lado, la evaluada nos menciona que tanto

ella como su hermana se quedan al cuidado de su abuela cuando sus padres están

trabajando, además la relación con la abuela es bastante buena.

b. Desarrollo

Comenzó la escuela a los 5 años, no tiene complicaciones prenatales, no presento

gateo, al año camino, al año tres meses comenzó a hablar, no fue lactante por que la madre

no tenía suficiente leche, sin embargo, le dio formula que fue recetada por un pediatra.

c. Lateralidad

El proceso de lecto escritura fue mediante actividades de motivación y rutinas.

 El control motor grueso y fino se dio a partir de actividades creativas de juego. Su

primera menarquia inicio a los 13 años.

d. Conducta de Juegos e Intereses

Tiene una buena relación con su padre, practica basquetbol con su padre todos los

sábados, le gusta leer libros románticos y jugar videojuegos en el teléfono.

e. Antecedentes Familiares

En su familia no ha existido casos de intentos de suicidio ni de abortos, además no

existe casos de consumo de sustancia psicotrópicas. Vive en la casa de la abuela, en el

segundo piso, la entrada al departamento es por puerta privada, la estructura de la casa es

de bloque.

IV. Técnica e instrumentos utilizados

a. Técnicas:

Entrevista y observación psicológica

b. Instrumentos

WISC-V
BENDER
HTP
LUCY REIDL

V. Presentación de Resultados

a. WISC-V

HC tiene un razonamiento intelectual del total de 90 puntos, ubicándose dentro

de la categoría “promedio” lo que nos indica que la paciente está dentro de lo normal.

En la comprensión verbal se encontró un coeficiente intelectual de 92 puntos que

ubica a la evaluada en la categoría “promedio” lo que nos indica que tiene una buena

capacidad de razonamiento verbal y de formación de conceptos y expresión verbal.

En el puntaje escalar visoespacial se encontró un coeficiente intelectual de 86

puntos, lo cual está dentro del rango “medio bajo” en este caso la evaluada presenta un

desarrollo medio para comprender relaciones espaciales.

En el razonamiento fluido la evaluada tiene un razonamiento intelectual del total

 de 100 puntos, lo cual está dentro del rango “promedio” es decir que tiene la capacidad

para establecer relaciones entre estímulos u objetos visuales y usar el razonamiento para

identificar y aplicar reglas.

En la memoria de trabajo se encontró un coeficiente intelectual de 79 puntos que

la ubica dentro de la categoría “Muy bajo” por lo tanto se puede mencionar que la

evaluada no tiene la capacidad para retener temporalmente en la memoria una cantidad

determinada de información.

En la velocidad de procedimiento la evaluada tiene un razonamiento intelectual

del total de 64 puntos, lo cual está dentro del rango “Extremadamente bajo” es decir que

la paciente no tiene la capacidad para explorar, ordenar y discriminar información

visual simple de forma rápida y eficaz.

b. HTP

 Casa

Se trata de una persona con actitud, que tiene habilidad critica, además demuestra ser

fantasiosa.

 Árbol

Se trata de una persona con gran capacidad imaginativa, por otra parte, se puede decir que

se presenta motivada frente a la vida, además se puede mencionar que tiende a proponer soluciones

a problemas que se le puedan presentar.

 Persona

Se trata de una persona que tiende a tener habilidad critica, además es una persona que se

muestra con actitud ante cualquier situación.

c. Lucy Reidl

Los resultados de la prueba arrojaron un total de 52 puntos en la escala de

autoestima, por lo tanto, se encuentra en una categoría “Muy bueno” es decir que tiene

un alto concepto de sí mismo, además tiene congruencia importante entre ser, el sentir y

el hacer, también tiene una excelente proyección del yo personal, moral y social, así

mismo tiene libertad amplia en la toma de decisiones, por lo tanto, es una persona que
 tiene confianza y optimismo.

d. Bender

La evaluada presenta dificultades para la planificación y la organización.

VI. Recomendaciones

 Se recomienda reforzar las áreas de memoria de trabajo y velocidad de

procesamiento, para que así la paciente pueda enriquecer las capacidades de

explorar, ordenar y de retener información.

 Se observo un buen desempeño promedio en el área de comprensión verbal y

razonamiento fluido por lo cual se recomienda seguir reforzando estas áreas

destacadas en ella.

 Se recomienda que estas características resaltadas en ella, como la confianza, el

optimismo, la proyección de sí mismo se sigan desempeñando y fortaleciendo, ya

que serán favorables para ella, tanto en su vida personal como social.

 Se recomienda a la evaluada realizar actividades que le ayuden a desarrollar el área

de planificación y organización, ya que estas pueden ser un factor de riesgo en el

desempeño de tareas en su vida cotidiana.

 Se recomienda seguir fortaleciendo las características de actitud y pensamiento

crítico de la evaluada, ya que estas son importantes para un buen desarrollo en las

actividades de trabajo que realice a fututo.

VII. Conclusiones

La examinada, es femenina de 16 años, se encuentra en el inicio a la adolescencia,

no presenta antecedentes penales, menciona ser una persona dedicada a los estudios, por

otro lado, en la aplicación de las pruebas se presentó bastante colaborativa, por lo tanto, de

acuerdo con los resultados del WISC-V la evaluada tiene un CIT de 90 puntos, sin

embargo, es importante fortalecer las áreas no destacadas. En la prueba de Lucy Reidl se

observó que HC tiene una personalidad muy buena, que le permite tener confianza de sí

mismo y por ende sentirse libre de tomar decisiones. En el test de HTP la paciente
demuestra ser una persona soñadora, con actitud y pensamiento crítico y por ultimo y no

menos importante en el test de Bender, se encontró que la evaluada tiene problemas con la

planificación y la organización.

27/marzo/2022