ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE

CHIMBORAZO FACULTAD: CIENCIAS

GUÍA DE LABORATORIO DE BIOLOGIA CELULAR

PRÁCTICA No 3

TEMA: Observación de seres vivos e inertes

1. DATOS GENERALES:

NOMBRE: estudiante(s) CODIGO(S): de estudiante(s)

- Pamela Guanolema 586
- Camila Avilez 569
- Julia Carrasco 575
- Jonathan Coello 523

GRUPO No.: ………….

TECNICO DOCENTE: BQF. YOLANDA BUENAÑO

NIVEL: PRIMERO PARALELO: “B”

LUGAR DE REALIZACIÓN: VIRTUAL

FECHA DE REALIZACIÓN: FECHA DE ENTREGA:

14/05/2020 20/05/2020

2. OBJETIVO(S):

2.1. GENERAL

Identificar microscópicamente los microorganismos

vivos presentes en diferentes muestras.

2.2. ESPECÍFÍCOS

- Observar los tipos de microorganismos presentes en una gota de

agua de estanque o charcas para así conocer cómo es su desarrollo
en ese microscópico hábitat.

- Identificar como se ve una bacteria obtenida de un cultivo

microbiológico al microscopio con el fin de reconocer su estructura,
color, forma, etc. Y de igual manera, analizar la imagen de mohos y
levaduras de un pan o tomate y observar todas sus características.

- Realizar una correcta toma de muestras para que puedan ser vistas
sin ningún inconveniente en el microscopio y así realizar una buena
práctica
 3. MARCO TEÓRICO:

Los principios físicos químicos que rigen a los organismos vivos son los
mismos que rigen a los sistemas abióticos, y aun cuando los seres vivos
son tan diversos, la composición química y los procesos metabólicos de
todos ellos son similares

4. METODOLOGÍA

4.1 GOTA DE AGUA DE CHARCA

1. Hacer una preparación fresca, simplemente coloca una gota de agua de

charco sobre el portaobjetos.
2. Cubra la muestra con el cubreobjetos dejándolo caer suavemente para
que no haga burbujas.
3. Esta preparación está lista para que hagas observaciones
microscópicas.
4. Para hacer preparaciones temporales, coloca una gota de agua
estancada, añade una gota de colorante lugol,
5. Cubre tu muestra con el cubreobjetos dejándolo caer suavemente para
que no haga burbujas; con un pincel de barniz de uñas cubre los cuatro
lados del cubreobjetos, déjalo secar y tendrás una preparación temporal.

4.2 BACTERIA

1. De un cultivo microbiológico tomar una asada de bacteria.

2. Extenderle en un portaobjetos la bacteria y luego flamear en el mechero
3 veces y colocarle una gota de cristal violeta.
3. Dejar secar y observar al microscopio con una gota de aceite de
inmersión con el lente de 100x.

4.3 MOHO

1. Tomar una parte de un pan o un tomate que tenga un moho con una
cinta adhesiva transparente.
2. Colocar una gota de azul de lacto fenol en una placa porta objetos.
3. Adicionar sobre la gota de azul de lacto fenol la cinta con el moho.
4. Observar al microscopio con lente de 40x

5. EQUIPOS Y MATERIALES:

a. Portaobjetos
b. Cubreobjetos
c. Microscopio compuesto
d. Aguja de disección
e. Agua de charco
f. Asa bacteriológica
g. Mechero
h. Cinta adhesiva
i. Azul de lactofenol
j. Cristal violeta
 6. RESULTADOS Y DISCUSIÓN:

6.1 RESULTADOS

- En una sola gota de agua vista al microscopio podemos observar seres vivos como
amebas con forma aplanada y con bordes ondulados, también se observa paramecios
que presentan cilios que permiten su movimiento y tienen una apariencia transparente.
Observamos rotíferos que son alargados y tienen dos coronas en la cabeza, las mismas
que se mueven.

- Además hay la existencia algas de color verde, unas alargadas y otras circulares,
también la presencia de dafnitas o también llamadas pulgas de agua, son algo
transparentes ya que se puede notar sus órganos internos, sin embargo, las bacterias
son las que se encuentran en gran cantidad.

- En cuanto a las bacterias presentan una forma de pequeños palitos agrupados

formando grupos separados y no uniformes, estas presentan un color rosa, ya que al
preparar la muestra se la tiñó.

- En cuanto a los hongos podemos ver que tienen una forma de raíces y se nota
también unos círculos grandes y oscuros y otros círculos pequeños. Y las levaduras
tienen forma de círculos pequeños, pero del mismo tamaño todos, estos están casi
unidos, presenta color de color café claro unos y otros oscuro.

6.1 OBSERVACIONES

- Podemos observar a muchos microorganismos distintos en la gota de agua.

- Para la obtención de la muestra de bacterias, se usó un cultivo microbiológico y para
la observación ocupamos el lente de 100x.

6.2 ANALISIS

- Analizando los resultados obtenidos podemos decir que una gota de agua puede
contener diminutos organismos que no vemos a simple vista cada uno con
características distintas, como tamaño, su color y forma. Unos se encuentran
moviéndose de forma rápida y otros sujetos al sustrato. Además, se puede decir que
unos tienen mas abundancia que otro.

- Las bacterias al ser organismos muy pequeños e incoloros, es necesario realiza una
técnica de tinción para poder observarlas, entonces ya vistas al microscopio
observaremos distintas colonias de bacterias en distintas agrupaciones ya sean libres,
agrupadas de dos, de cuatro o como rosarios.

- El moho tiene distintas estructuras como hifas, micelios, esporangios y algunas

esporas que son de un tamaño más pequeño.

6.3 GRÁFICOS
 Gráfico 1, Gota de agua de charco microscopio

Gráfico 2. Gota de agua de charco microscopio

Gráfico 3. Microorganismos vistos en una gota de agua de charco

Algas Paramesio Ameba

Gráfico 4. Bacteria microscopio

 Gráfico 5. Moho visto al microscopio

Gráfico 6. Levaduras visto al microscopio

4x 40x

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

7.1 CONCLUSIONES

- En esta práctica pudimos observar los tipos de microorganismos que se encuentran

presentes en aguas estancadas, charcas y apreciar cómo se da el desarrollo de la vida
de estos en su habitad, además la interacción entre ellos.

- Pudimos identificar de manera correcta la morfología de una bacteria a través del

correcto manejo del microscopio, de la misma manera pudimos apreciar la presencia de
mohos y levaduras en el pan, apreciando de una manera adecuada sus características
morfológicas y estructurales.

- Aprendimos a realizar el proceso correcto para preparación de muestras biológicas que

pueden ser empleadas para observaciones microscópicas.

7.2 RECOMENDACIONES
 Se recomienda al momento de tomar las muestras para analizar tener las debidas
precauciones ya que, al ser agua estancada, existen diferentes microorganismos que
pueden afectar a nuestra salud, debido a su procedencia bacteriana se recomienda
también que prestemos más atención a nuestro alrededor ahora sabemos que en una
gota de agua hay vida, además se recomienda una vez utilizado el microscopio limpiarlo
y ordenadamente guardarlo para poder evitar dañar el equipo.

8. BIBLIOGRAFÍA:

DE LEÓN, María Jesús. Biodiversidad del Uruguay.1ª ed. [Interne]. Montevideo: Editorial
Fin de Siglo, 2008. pp. 135-145.Disponible en:
https://bioarchivos.files.wordpress.com/2016/03/biodiversidad-del-uruguay1.pdf

CURTIS, Helena y otros. Biología. 7ª ed. [Interne]. Buenos Aires: Editorial Panamericana,
2008. pp. 918-925. Disponible en: https://www.bioonlineuy.com/l/asociaciones-
biologicas/

Mendoza Lombana, S. (2009). Clasificación de los seres vivos

Pastor, A. y otros. Ciencias Aplicadas 1. [Interne]. España: Ediciones Paraninfo.

Disponible en: https://books.google.com.ec/books?
id=yNn7CAAAQBAJ&pg=PA140&dq=seres+inertes&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjG
3KHI2MLpAhWjc98KHSuRA6kQ6AEIOTAC#v=onepage&q=seres
%20inertes&f=false

ANEXOS

9. Cuestionario:

a) ¿Cómo se clasifican los seres vivos?

 Tabla 1 Clasificación de los seres vivos

REINO CARACTERÍSTICAS EJEMPLO

Bacterias – algas.
Agrupa organismos cuyas
células tienen organización
MONERAS procariota. Son todos
unicelulares y, a veces toman
colonias

Protozoos – Algas, hongos.

Agrupa organismos cuyas
células tienen organización
PROTISTAS eucariota. Pueden ser
unicelulares o pluricelulares sin
verdaderos tejidos

Hongos.

Agrupa organismos cuyas

células tienen organización
HONGOS O FINGI eucariota. Pueden ser
unicelulares o pluricelulares sin
verdaderos tejidos.

Algas – musgos – helechos –

plantas con semillas.
Agrupa organismos cuyas
células tienen organización
PLATAS eucariota. Son organismos
pluricelulares con tejidos, y
algunos con órganos.

Esponjas – celentéreos –
gusanos – antrópodos –
moluscos – mamíferos.
Agrupa organismos cuyas
células tienen organización
eucariota. Son organismos
ANIMALES
pluricelulares con tejidos. La
mayoría tienen órganos e
incluso aparatos y sistemas.
b) ¿A qué dominio/reinos pertenecen los organismos observados?

Protozoo: Los protozoos o protozoarios son organismos microscópicos, unicelulares

protoctistas; heterótrofos, fagótrofos, depredadores o detritívoros, a veces mixótrofos
(parcialmente autótrofos); que viven en ambientes húmedos o directamente en
medios acuáticos, ya sean aguas saladas o aguas dulces, y como parásitos de otros
seres vivos.

Reino fungí: es uno de los grupos en que la biología clasifica a las formas de vida
conocida. Está compuesto por más de 144.000 especies diferentes de hongos entre
los que figuran las levaduras, los mohos y las setas, y que comparten características
fundamentales como la inmovilidad, la alimentación heterótrofa y ciertas estructuras
celulares.

Los hongos existen a lo largo y ancho del mundo y en distintos hábitats, apareciendo
en distintas formas y presentaciones: la idea tradicional que tenemos de ellos es la
seta, con capuchón y cuerpo blanco alargado, pero esa es apenas una de las
numerosas especies conocidas dentro del reino fungí.
.

Reino mónera: es uno de los grandes grupos en que la biología clasifica a los seres
vivos, como el reino animal, vegetal o fungí. Sólo que en este caso comprende las
formas de vida más simples y primitivas que se conocen, y que por lo tanto pueden
ser muy diversas en su naturaleza, aunque presentan características celulares
comunes: son unicelulares y procariotas.

POR LO TANTO:
ORGANISMOS REINOS
Agua de charco Protozoo
Agua estancada Protozoo
Cultivo microbiológico Mónera
Moho de pan Fungí
 c) ¿En qué consisten las asociaciones biológicas?

Los seres vivos no se encuentran aislados en el medio, sino que distintas

asociaciones ya sea entre individuos de la misma especie, en este caso se trata
de las asociaciones intraespecíficas y cuando estas asociaciones se dan entre
organismos de distintas especies se denomina asociaciones interespecíficas.

d) ¿Qué tipos de asociaciones biológicas existen?

Los seres vivos interactúan de diversas maneras. Muchas de las interacciones se dan
entre seres vivos de la misma especie y a este tipo de interacciones se les
llama Interacciones intraespecíficas. Cuando las interacciones se dan entre seres vivos de
poblaciones de especies distintas se habla de Interacciones interespecíficas.

Tabla 2. Relaciones intraespecíficas

Relación Característica Ejemplo Ejemplo grafico

GREGARISMOS. Es la tendencia a Cardúmenes de

asociarse grupos de peces, manadas
individuos de la misma de lobos marinos
especie. Tiene como donde un macho
ventaja asegurar la habita rodeado de
reproducción y protección hembras.
ante posibles
depredadores.

COLONIAS. En este constan Algunas

individuos de la misma Cianobacterias,
especie que tiene en Corales (como el
común su anatomía y se abanico de mar
relacionan entre si. de la figura) y
algunas Medusas

SOCIEDADES Son conjuntos de Un panal de

BIOLÓGICAS. individuos de la misma abejas donde hay
especie que trabajan en individuos de la
equipo y se comunican misma especie
entre sí, además se con distintos
reparten funciones. tamaños y
funciones.

Tabla 2. Relaciones interespecíficas

Ta
Relación Característica Ejemplo Ejemplo grafico

DEPREDACIÓN. Es cuando un ser vivo Cuando una oveja

se come a otro. Uno se se come al pasto o
beneficia (el cuando el león se
depredador) y otro se come al búfalo
perjudica (la presa)

PARASITISMO Aquí hay una especie La garrapata y el

que se beneficia y otra perro. La garrapata
que se perjudica. Al es un ectoparásito
beneficiado se le llama que se beneficia
parásito y al que alimentándose y el
es perjudicado huésped. perro es el
. huésped que se
perjudica.

COMENSALISM Aquí hay una especie El clavel de aire es

O que se beneficia sin una planta que vive
favorecer o perjudicar al sobre la corteza de
otro. El beneficiado se los árboles y desde
puede favorecer en allí se beneficia por
alimento, refugio o estar más
protección. expuesta a la luz y
obtener agua y
minerales que
escurren por las
ramas del árbol. El
árbol ni se
beneficia ni se
perjudica 

MUTUALISMO Es cuando ambas Entre el pez

especies de seres vivos payaso y la
se ven beneficiadas de anémona de mar.
la interacción El pez es inmune a
las células
urticantes de los
tentáculos de la
anémona y se
oculta allí para
protegerse, a su
vez la anémona se
beneficia porque el
colorido del pez
payaso atrae a
otros peces que le
sirven de presa.

e) Escriba las características principales de los seres inertes.

- Los seres inertes son sistemas estáticos, esto significa que estos tienen una
 composición material permanente, la cual si por algún a reacción química del
amiente los altera, estos no pueden volver a su forma primitiva.

- Los seres inertes no poseen vida y estos pueden estar formados de materia
inorgánica o de materia orgánica muerta.

- Puede ser agua, are, rocas, minerales y objetos fabricados por el hombre.

Gráfico 7. Ejemplos de seres inertes naturales (izquierda y

artificiales (derecha).