INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ERASMO ARELLANO GUILLEN”-PATAZ CARRERA PROFESIONAL DE EXPLOTACIÓN MINERA

Creado con R.M. N° 276-87-EDRevalidado con R.D. N° 0728-2006-ED

FICHA DE ACTIVIDAD-2020

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA PUBLICA

"ERASMO ARELLANO GUILLEN"-
DISTRITO DE PATAZ

Programa de estudio Explotación Minera Ciclo II

Unidad Didáctica Cultura Artística N° Sesión 1

Valorar las artes Tiempo

Actividad de 3 hr
dedicaci
ón
Determinar la importancia de Expresar Valor de las artes
Propósito de la sesión

Indicadores de logro Identificar teóricamente Expresar y Valorar las artes

Docente Ing. Maria Cotrina Leyva

ESTRATEGIAS
MOMENTOS ENSEÑANZA- RECURSOS HORAS
APRENDIZAJE

PRESENTACIÓN
Estimados estudiantes bienvenidos a
nuestras clases virtuales, se ha formado
un grupo de correo o grupo de WhatsApp
o foro etc., les invito a que cada uno se
presente a través del mismo medio, con Mensaje
la finalidad de que todos se conozcan y de
tener una evidencia de su participación. presentaci
En este mismo mensaje comunico que ón
en breve enviare las indicaciones para
dar inicio a
las actividades que se desarrollaran en Horas
INICIO:(Motivación, la unidad didáctica "Cultura Artística" no
recuperación de
presenci
saberes previos y Motivación al es-
conflicto cognitivo)
Asincrón
Envío un mensaje a través del aula ic as- 15
virtual Moodle y WhatsApp min.

o foro, etc., dando inicio a la primera

actividad. " Expresar el arte visual pre Mensaje de
inca a través del dibujo", cuyo propósito inicio de las
es lograr la capacidad de determinar actividades
proyecto de la
empresarial. Unidad
didáctica
Observa el video "Expresar de las
Artes plásticas” a través del siguiente
link:
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“ERASMO ARELLANO GUILLEN”-PATAZ CARRERA PROFESIONAL DE EXPLOTACIÓN MINERA
Creado con R.M. N° 276-87-EDRevalidado con R.D. N° 0728-2006-ED
Video-
https://www.youtube.com/watch? Correo
v=luOi6bZw DTk electrónico
 A partir del video responde a las
siguientes preguntas (Enviadas a través
del documento Word): ¿Qué son los
artes plásticos?
¿Qué nos indica la cultura artística? Documento
¿Por qué debemos realizar un un dibujo? Word- Correo
electrónico
El estudiante remite al docente el
documento con las respuestas
correspondientes. El docente recibe las
respuestas enviadas por los
estudiantes, y realiza la
retroalimentación a partir de las
siguientes preguntas: Mensaje de
¿Qué es artes plasticas? retroalimentaci
¿Porque debemos realizar las ón
artes plasticas?
-Esta actividad se trabajará por equipos
Envío al grupo un mensaje (correo,
WhatsApp, foro, etc.) presentando la
Tarea
2. En este mensaje adjunta el Pdf dando
a conocer la gestión de la producción.
Después de proporcionar la información
se llevará a cabo una video conferencia Horas
en donde se presenta un PPT que Documentos no
contiene información respecto Conocer Word- Guías de presenc
los artes procesos ial es-
plásticos. Asincro
PROCESO(Construcci
nic as-1
ón del aprendizaje- realizo las siguientes preguntas: hr.
recepción, elaboración ¿Qué es los artes plásticos?
o procesamiento y ¿Por qué es impórtate la cultura artística?
comunicación del ¿Cuáles son las herramientas para
aprendizaje)
realizar un dibujo?

Los estudiantes envían sus respuestas Presentacion

(a través del medio propuesto por el es PPT
docente). El documento debe ser Sincroni
grabado de la siguiente ca s 30
min.
manera:
APELLIDOS_NOMBRE_T2.doc.

El
docente revisa las tareas, comenta los
trabajos de cada uno de los estudiantes
y evalúa. Comunica por correo,
WhatsApp los
resultados de su evaluación,
fortaleciendo o retroalimentando según
considere el caso.
TRANSFERENCIA A SITUACIONES NUEVAS

planteo una situación problema: las artes

plasticas las siguientes preguntas:
CIERRE:
(Transfrencia- ¿Metodología de la expresión plástica? · Correos
Metacognicion y electrónic
evaluacion) ¿Cómo se hace una Expresión plástica? · os Horas
no
presenc
ial es
Asincró
nic a
30 min.
 El estudiante responde las preguntas y
envía sus respuestas mediante un
documento en Word grabado de la
siguiente manera:

APELLIDOS_NOMBRE_T3.doc

Meta cognición:
Envía un formulario de Google a los
grupos que ha creado e invita a los/las Horas
estudiantes a contestar las preguntas no
que forman parte del proceso de meta presenc
cognición de la Encuesta virtual ial es:
actividad. 15 min.

INDICADORES DE INSTRUMENTOS
LOGRO

Identifica sobre Expresar el arte visual pre inca a través

Ficha de evaluación
del dibujo.

RESUMEN:
INICIO: Docente invita a participar a los alumnos.
PROCESO: Tarea previa acerca de la gestión de producción un PPT-
CIERRE: Situación problemática
METACOGNICION: Vía WhatsApp formula las preguntas al grupo.
ADJUNTA LA HOJA INFORMATIVA: