Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público Erasmo

Arellano Guillén Pataz
R.M. N° 276-87 ED

SILABO DE DIBUJO TÉCNICO

Nombre de la Institución : Erasmo Arellano Guillén

Programa de Estudios : Explotación Minera
Módulo Profesional : Organización del Proceso
Unidad Didáctica : Dibujo Técnico
Docente Responsable : Ing. María Cotrina Leyva
Período Académico : Primero
Pre-requisito : Ninguno
Número de Créditos : 05
N° de hrs Unidad Didáctica : 05 hrs/sem -126 hrs/semestre
Plan de Estudios : 2020-I
Turno : Diurno
Sección : A
Fecha de Inicio : 01 -04-20
Fecha de Término : 30-07-20

I. SUMILLA
La unidad didáctica de dibujo técnico carácter teórico-práctico y tiene como propósito que el
estudiante de explotación minera aplique los métodos y técnicas del dibujo en la representación
de figuras geométricas y planos arquitectónicos, así como la representación de los mismos
utilizando como herramienta el software AutoCAD. En el Dibujo de Gabinete o tablero se
abordarán temas como: Trazos a Mano Alzada, Normalización de Textos, representación de
Figuras Geométricas, Secciones Cónicas y Tangenciales, Curvas Helicoidales y Espirales,
representación de perspectivas isométricas, Vistas Ortogonales, así como la representación
normalizada de planos de topografía . Además, en el Dibujo de Laboratorio de cómputo, se
realizarán diversas figuras geométricas complejas así como también se desarrollará,
administrará y presentará diversos planos detallados en dos y tres dimensiones, todo esto
mediante la utilización del software AutoCAD.
La unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permitirá al
estudiante estar expedito para dibujar los planos de un expediente técnico
en cualquier empresa minera.
II. UNIDAD DE COMPETENCIA

Aplica el enfoque del dibujo técnico, evidenciando conocimientos teóricos en los

Procesos de la carrera de explotación minera del País.
Comprende las características del proceso de inserción del País en el
dibujo técnico Nacional y mundial
Asistir en la elaboración de expedientes técnicos de la explotación minera
de acuerdo a las normas vigentes.
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IV.- CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CAPACIDADES
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Indicadores
TERMINALES

1. El diseño mecánico Utiliza el alfabeto de líneas y la escritura normalizada para realizar su

es realizado con diseño mecánico.
limpieza y orden,
utilizando las Realiza su diseño mecánico a mano alzada de elementos sencillo
Elaborar e interpretar simbologías y según
la documentación las normas técnicas de las máquinas con orden , limpieza y uniformidad en los trazos.
técnica del respectivas.
diseño de
elementos mecánicos Identifica los diversos materiales e instrumentos utilizados en el diseño
y máquinas. mecánico.
2. Los diseños de
elementos
mecánicos son Realiza diseños de elementos de máquinas con los materiales e
realizados utilizando instrumentos de dibujo técnico y con criterios de limpieza, uniformidad
los instrumentos y en el trazo y orden.
materiales de
dibujo técnico y
siguiendo las normas Ejecuta vistas, cortes y secciones, perspectivas de piezas y elementos
del dibujo técnico. de máquinas, siguiendo las normas técnicas del diseño mecánico.

3. El diseño del Realiza el acotado de elementos mecánicos según las normas técnicas
elemento mecánico del diseño mecánico.
es realizado a mano
alzada y/o con
instrumentos y con
claridad y limpieza.

V. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

 En esta unidad se contribuirá en el desarrollo de las siguientes competencias de empleabilidad.

 Ejercer el liderazgo de manera eficaz asumiendo un comportamiento ético en su entorno Laboral. .

 Trabajar en sinergia en su entorno laboral fomentando la cohesión del grupo para alcanzar.
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VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES Y CONTENIDOS BÁSICOS.

SEMANAS Elementos de Actividades de Contenidos Básicos Tareas

Capacidad Aprendizaje Previos
1 Identifica las normas El Dibujo El Dibujo Técnico. Concepto. Bienvenida
, materiales, e Técnico y sus Características Importancia. Lectura de
instrumentos normas de Materiales e instrumentos de D.T Explicación
utilizados en el DT aplicación. Normas técnicas aplicadas al DT, sistema
Importancia de la normalización. modular y
Formatos normalizados. de la
Dimensiones. evaluación.
Diferencias entre DT y el DA.

2 Utiliza las normas del Traer

D.T para el trazado Letras y Alfabeto de líneas ISO materiales y
de letras y números. Números Letras y número normalizados: útiles para
normalizados normas técnicas el dibujo
técnico.
3 Realiza Dibujo a mano alzada: uso y Revisar
representaciones de El Dibujo a aplicaciones. contenidos
elementos simples mano alzada Principios básicos para el croquizado de la clase r.
de máquinas, a mano y el trazado de líneas en distintas Realizar
alzada direcciones. lámina de
casa.
4 Uso de Construcciones geométricas: líneas, Revisar
Construye formas instrumentos paralelas, perpendiculares, ángulos, contenidos
geométricas de de Dibujo bisectrices, operaciones con de la clase.
elementos de Técnico. segmentos, mediatrices. Realizar
mecánicos. Cuidado de los instrumentos y lámina de
equipos de dibujo técnico. casa.

5 Construye formas Polígonos y Construcción de polígonos: métodos. Revisar

geométricas de curvas Curvas geométricas cerradas: óvalo, contenidos
elementos de geométricas ovoide, elipse. de la clase
mecánicos. cerradas. Realizar
lámina de
casa.
6 Construye formas Parábola, envolvente y espiral. Revisar
geométricas de Curvas abiertas Cicloides: hélice y cicloide. contenidos
elementos de y cicloides Métodos de construcción de la clase.
mecánicos Realizar
lámina de
casa.
7 Interpreta la Proyecciones y Proyecciones y perspectivas básicas: Revisar
información que le perspectivas isométrica, características. contenidos
provee el elemento Técnicas de construcción. de la clase r.
mecánico a Realizar
representar. lámina de
casa.
8 Interpreta la Perspectiva Perspectiva caballera: características Revisar
información que le caballera Técnicas de construcción contenidos
provee el elemento de la clase
mecánico a . Realizar
representar. lámina de
casa.
9 Vistas de un Vistas de un objeto: Revisar
Interpreta la objeto: contenidos
información que le DIN /ASA de la clase .
provee un objeto.
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Realizar
lámina de
casa.
10 Interpreta la Representación Vistas en Sistema DIN – Casos de Revisar
información que le de vistas DIN representación de vistas en sistema contenidos
Provee el plano. DIN de la clase
anterior.
Realizar
lámina de
casa
11 Interpreta la Representación Revisar
información que le de vistas ASA Vistas en sistema ASA. Casos de contenidos
provee el plano. representación de vistas en sistema de la clase.
ASA Realizar
lámina de
casa.
12 Interpreta la Cortes y Cortes y secciones: definición, tipos Revisar
información que le secciones de contenidos
provee el elemento una pieza de la clase.
mecánico a Realizar
representar. lámina de
casa.
13 Interpreta la Tipos de cortes Proyección básica de cortes y Revisar
información que le y secciones secciones contenidos
provee el elemento de la clase.
mecánico a Realizar
representar. lámina de
casa.
14 Interpreta la Representación Proyección básica de cortes y Revisar
información que le de un corte secciones contenidos
provee el elemento de la clase.
mecánico a Realizar
representar. lámina de
casa.
14 Interpreta la Representación Proyección básica de cortes y Revisar
información que le de vistas en secciones contenidos
provee el elemento sección de la clase.
mecánico a Realizar
representar. lámina de
casa.
16 Aplica las normas del ajustes y Ajustes y tolerancias: definición, Revisar
dibujo técnico tolerancias tipos. Simbología contenidos
de la clase.
Realizar
lámina de
casa.
17 Aplica las normas del acotado de Acotado: definición. Elementos. Revisar
dibujo técnico planos Técnicas de acotado I. contenidos
de la clase.
Realizar
lámina de
casa.
18 Examen Recuperación
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VII. RECURSOS DIDÁCTICOS

Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes recursos didácticos:

 Proyector multimedia: con exposición por parte del Docente y la participación activa de los
estudiantes.
 Pizarra acrílica, mota y plumones.
 Aula virtual CLASSROOM.
 Regla T, escuadras de 45º y 60º, compás de dibujo, lápices de dibujo d durezas 2H y B, una goma de borrar,
cinta adhesiva, papel Atlas Bond de 80 gramos en formato A4, papel cuadriculado tamaño carta , una franela
con bordes bastillados para limpiar el tablero, un escalímetro.
 Trabajo en gabinete de dibujo: tableros, taburetes, pizarra, mota, tiza, plumones de colores, reglas y escuadra
y compás de madera, material didáctico.

VIII. METODOLOGÍA

 Los temas serán desarrollados con metodología activa.

 La exposición demostración por parte del docente. Se ha considerado el desarrollo de una lámina de
casa con el fin que el estudiante se ejercite para un mayor desarrollo de sus habilidades y destrezas
que le permitan realizar un dibujo con calidad.

 La ejecución de las láminas es individual y en gabinete de dibujo, para ello es necesario que cada
alumno cuente con sus útiles y materiales.

 Todas las láminas deben ser ejecutadas a lápiz considerando las características de un buen dibujo
técnico: nitidez, calidad en el acabado, uniformidad en el trazo, orden.

 Las letras y números a emplear son los normalizados y se trazan a mano alzada.

 Cada estudiante debe preparar un folder para archivar todos los trabajos realizados en la Unidad,
este folder se volverá a presentar al terminar la unidad y será calificado.

X. EVALUACIÓN

 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades didácticas es 13
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las unidades didácticas respectivas y la
experiencia formativa en situaciones reales de trabajo de acuerdo al plan de estudios.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de recuperación a fin de lograr la aprobación final de las Unidades didácticas
dentro del mismo periodo de estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los lineamientos
establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de recuperación será registrada en un Acta de Evaluación de
Recuperación.

 Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido aprobadas al final del período de estudios
deberán volverse a llevar.

 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del total dehoras programadas en la
Unidad Didáctica, será desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación. La evaluación será permanente, se
considerará tareas académicas (TA), así como guías de evaluación distribuidas de la siguiente manera:

 Promedio de guías de evaluación intermedia (GEI 01 y 02) = Evaluación intermedia (EP)

 Promedio de guías de evaluación de resultado (GER 01 y 02) = Evaluación de Resultado (ER)

 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:

Evaluación intermedia (EI) = Peso 3

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Tarea académica (TA) = Peso 3

Evaluación de resultado (ER) = Peso 4

 El Promedio Final (CF) de la unidad didáctica se obtendrá así:

3EI+3 TA+4ER
𝑃𝐹 =
10

X. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

LIBROS RECOMENDADOS
1. ALVAREZ, C. MATA, Técnicas de expresión gráfica 1.2 Editorial Bruno EDEBE, Barcelona, España ,
1977.
2. FRENCH Y VIERCK, Dibujo de Ingeniería, 3era edición, Editorial Mc Graw Hill, Mexico. 1981.
3. JENSEN Y MASON, Fundamentos del Dibujo Técnico. Editorial Mc Graw Hill. Mexico. 1977.
4. MUSAYON VELASQUEZ, J. Manual de Dibujo Técnico I , Lima Perú. 1986.
5. STRANEO Y CONSORTI, El Dibujo Técnico Mecánico, Editorial Montaner y Simon SA. España. 1969.
6. WARREN Y LUZADDER, JON M. DUFF, Fundamentos de Dibujo de Ingeniería, 11era edición . editorial
Prentice Hall Hispanoamericana, SA, México.