M. C. E.

NORMA LOURDES GONZÁLEZ CLEMENTE

PROYECTO PARA TRABAJAR CON ALUMNOS CON REZAGO EDUCATIVO

TECNOLOGÍA
El presente proyecto se desarrolla con la finalidad de disminuir el bajo
rendimiento
académico, proponiendo acciones y estrategias en las que participan activamente
docentes, personal de apoyo, directivos y padres de familia. Como resultado de un
análisis de la evaluación bimestral, en donde se detectan alumnos con alto
rendimiento
académico y alumnos con bajo rendimiento académico. En este último, se considera
que los alumnos no han adquirido adecuada y completamente los conocimientos,
además de que no poseen las herramientas y habilidades necesarias para la solución
de problemas.
Actualmente existen 16 alumnos de primer año, 7 alumnos de segundo año y 23
alumnos de tercer año con calificación reprobatoria, buscando disminuir el número
de
alumnos reprobados durante el presente ciclo escolar, se establece el proyecto que
se
implementa en acuerdo de Consejo Técnico Escolar basado en la reforma educativa, de
la cual se deriva el Acuerdo 696 referente a la evaluación de los aprendizajes
esperados que hace referencia en el artículo 13 que los alumnos con rezago
educativo
pueden pedir a sus docentes el asesoramiento y aplicación de un examen o varios de
la
asignatura(s) reprobada(s) en algún bimestre.
Con el objetivo de disminuir la reprobación y bajo rendimiento de los alumnos de
esta
institución escolar a través de un proyecto de atención a alumnos en riesgo de
reprobación en el cual se integran estrategias académicas, tecnológicas y de
orientación en el que participan activamente docentes, personal de apoyo a la
educación, directivos y padres de familia.
PRINCIPALES ACCIONES A REALIZAR
− Dar a conocer el proyecto a los alumnos y padres de familia
− Elaborar listas por grupo de alumnos reprobados
− Mandar avisos y citatorios a padres de familia
− Establecer compromisos con alumnos y padres de familia como lo indica el Acuerdo
696
− Actividades de mejora a los alumnos con rezago educativo
− Concientizar a los alumnos reprobados
− Aplicación de exámenes de recuperación a alumnos que hayan cumplido con los
compromisos previamente establecidos
PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE, DE APOYO Y PADRES DE FAMILIA
− Implementar estrategias y exámenes de recuperación
− Motivar a los alumnos
− Mejorar la comunicación con alumnos y padres de familia
− Registrar la asistencia de los alumnos
− Ayudar a los alumnos a adquirir una disciplina necesaria para cumplir con sus
obligaciones como la tarea, trabajo en el aula, etc.
− La colaboración entre padres de familia y docentes es esencial para que los
alumnos logren sus metas en la escuela

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− Reconocer el trabajo del personal de apoyo que está al pendiente que todos los
alumnos con problemas estén con el maestro en el momento de la asesoría o
supliendo a docentes cuando alguno por diferentes motivos un pueda cumplir con el
horario de asesoramiento
RESULTADOS ESPERADOS
− Que los alumnos dediquen más tiempo al estudio, especialmente donde presenten
rezago educativo
− Que los alumnos busquen información sobre técnicas y estrategias de estudio para
que puedan hacer uso de ellas y reducir el porcentaje de reprobación
− Que los alumnos cumplan con los compromisos establecidos y logren promoverse al
siguiente ciclo escolar sin adeudo de asignaturas
− Que la participación de los padres de familia sea en apoyo para sus hijos
− Reducir el número de alumnos en riesgo de reprobación
− Mejorar la comunicación entre docentes, directivos y padres de familia a través
de
sugerencias de actividades para recuperar aprendizajes esperados
− Lograr un cambio de actitud de los alumnos e incremento de expectativas de
aprendizaje

GUADALUPE SANTA ANA, A 01 DE DICIEMBRE DE 2015

DOCENTE

M.C.E. NORMA LOURDES GONZALEZ

CLEMENTE

Vo. Bo.
DIRECTORA

PROFRA. MARISSA REYES LUIS