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LOGO COLEGIO

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO(A)

NOMBRE:
Grado: 1 Grupo: D Ciclo Escolar: 2019-2020
Fortalezas Áreas de oportunidad
Mejora poco a poco Frecuentemente olvida sus materiales.
Es amistoso y tiene sentido del humor. Le falta responsabilizarse en el cumplimiento de su
Tiene deseo de mejorar en su trabajo tarea
Muy buena agilidad, rapidez y habilidad para la Se fatiga fácilmente
cuerda de saltar Se da por vencido antes de intentar
Su aseo personal puede mejorar.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2019-2020


En casa no recibe un trato amoroso, poder charlar con los padres sobre como motivar asertivamente a Cesar.
Sentarlo adelante, moniterearlo constantemente, preguntarle si esta comprendiendo ya no que no expresa dudas.
Exigirle que lleve libreta de cuadro grande, para que siga trabajando la ubicación del espacio.

Ingresarlo a USAER desde inicio, muestra problemas de lenguaje debido a la dentadura, invierte las vocales al leer.
Necesita practicar la expresión oral a diario.
Indicadores Recomendaciones/ Observaciones

Su lectura es descendida y silábica. No esta motivado a leer. Contesta preguntas


LECTURA- COMPRENSIÓN sobre la lectura de manera oral.
LECTORA
Le gusta mucho que se le lea en voz alta y pone atención.

su escritura es pre silábica y poco legible. Conoce las letras y sus sonidos, no
respeta el renglón, no realiza los ejercicios de caligrafía
ESCRITURA – PRODUCCIÓN DE Se fatiga muy pronto al escribir/ colorear y muestra grave disgusto hacia la
TEXTOS actividad.
Escribe solo si es dictado.

MATEMATICAS – CÁLCULO Necesita apoyo para retener algunos procesos: suma, resta.
MENTAL Requiere que el maestro le proporcione abajo y material concreto.

Constantemente muestra fatiga y falta de interés a las actividades que se


CONDUCTA - DISCIPLINA
proponen
Se muestra dispuesto a ayudar a order el salón.
Cuenta con las habilidades y sobresale al resto del grupo, no sigue instrucciones
OTRO: educación física adecuadamente.

FECHA:………………………………………

PROFR(A). …………………………………………………
RESPONSABLE DEL GRUPO

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO(A)


LOGO COLEGIO

NOMBRE:
Grado: 1 Grupo: D Ciclo Escolar: 2019-2020
Fortalezas Áreas de oportunidad

Es empático. Sigue instrucciones. Cumple con Escasa motivación ante actividades retadoras o
materiales y asistencias. nuevas.

Trabaja de manera limpia y ordenada Su conducta se determina por las actitudes de sus
compañeros.
Trabaja bien con sus compañeros.
Fácilmente se da por vencido en algunas actividades
Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2019-2020
La atención prestada en casa le ha ayudado mucho, hay trabajar de manera personalizada la lectura y la escritura.

Se confunde con las instrucciones por escrito. Desea tener más responsabilidades pero no cumple.

Indicadores Recomendaciones/ Observaciones

LECTURA- COMPRENSIÓN Lectura Silabica y pausada, lee enunciados cortos, no lee textos. no lee en voz
LECTORA alta en actividades grupales.

ESCRITURA – PRODUCCIÓN DE Escribe solo dictado, requiere que se le recuerden los sonidos de las
TEXTOS consonantes y remarcar el sonido de la vocal.

MATEMATICAS – CÁLCULO Resuelve desafíos, sumas, restas, y seriaciones.


MENTAL Requiere reforzar sumas de llevar y restas de pedir prestado

CONDUCTA - DISCIPLINA Sigue instrucciones adecuadamente.

OTRO:

FECHA:………………………………………

PROFR(A). …………………………………………………
RESPONSABLE DEL GRUPO

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO(A)

NOMBRE:
LOGO COLEGIO

Grado: 1 Grupo: D Ciclo Escolar: 2019-2020


Fortalezas Áreas de oportunidad
Trabajo silencionsamente Es tímido para pedir ayuda.
Evita conflictos Requiere que se le invite a participar
Cuida sus útiles Entiende pero trabaja lento
Permanece en su lugar Su avance es inconsistente

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2019-2020


Necesita practicar la expresión oral a diario, su voz es muy baja.
Tiene una situación familiar de abandono por parte de la madre a partir del mes de marzo. no cumple con tareas y no hay
apoyo en casa.
Falta constantemente, y manifiesta en casa mentiras sobre la escuela, como que la maestra no se presenta a clase..
Como consecuencia de las inasistencias se le dificulta relacionarse correctamente con los compañeros y dialogar.

Indicadores Recomendaciones/ Observaciones

LECTURA- COMPRENSIÓN Lee palabras , hay que repasar los sonidos y las silabas.
LECTORA Es silábico.

Es pre silábico. Omite letras .


ESCRITURA – PRODUCCIÓN DE
TEXTOS
Requiere de dictado individual.

MATEMATICAS – CÁLCULO Puede sumar y restar con abaco cantidades de una cifra.
MENTAL Requiere material concreto y reforzar los números

Reforzar motivación, auto confianza, seguridad, no expresa emociones , no tiene


CONDUCTA - DISCIPLINA
agrado por asistir a clases.

OTRO:

FECHA:………………………………………

PROFR(A). …………………………………………………
RESPONSABLE DEL GRUPO