JUEVES, 4 DE NOVIEMBRE DEL 2021

ÁREA: COMUNICACIÓN
ACTIVIDAD: Exposición sobre la defensa de la biodiversidad regional (flora y fauna). 135 – 136
PROPÓSITO: Hoy realizarán una exposición sobre la defensa de la biodiversidad regional.
RETO : Realizan una exposición , a través de un video sobre la defensa de nuestra biodiversidad regional (flora y fauna)

OBSERVA LAS IMÁGENES:

DESPUÉS DE HABER OBSERVADO LAS IMÁGENES, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1.- ¿Qué observan en las imágenes?
2.- ¿Qué sucede con estos animales?
3.- ¿Qué significa para ti la palabra en peligro de extinción?
4.- ¿Qué significa preservación de la fauna silvestre?
5.- ¿A qué seres vivos debemos cuidarlos y protegerlos?
6.- ¿Qué entienden por flora?
7.- ¿Qué entienden por fauna?
8.- ¿Por qué se dice que nuestra región Ucayali tiene una diversidad de flora y fauna?

¡EMPECEMOS!
A continuación, observa el video https://youtu.be/W6JFsc5NG3M.
Ahora ubica las actividades de las páginas 135 y 136 del cuaderno de trabajo de comunicación, sigue los pasos para tu exposición:
Antes de la exposición.
Planificamos:
¿Sobre qué tema vamos a exponer? ¿Cómo nos debemos preparar para ¿Será importante tener en cuenta la ¿Cómo organizaremos nuestro
¿Con qué propósito? participar cómo expositores? estructura del texto expositivo para tiempo para la exposición?
organizar la exposición? ¿Por qué?

Elige recursos visuales que utilizarás en tu exposición.

Mural con esquemas Papelote Fotografías o esquemas Gráficos o ilustraciones

Durante tu exposición.
Con la información obtenida sobre defensa de la biodiversidad regional (flora y fauna) de nuestra región inicia tu exposición, considerando:

Presentación. -Al inicio de la exposición se explicará el tema a exponer “sobre defensa de la biodiversidad regional (flora y fauna) de nuestra región”

Desarrollo .-Durante el desarrollo de la exposición se detallan las ideas sobre defensa de la biodiversidad regional (flora y fauna) de nuestra región .

Conclusión. -La exposición finalizará cerrando el tema con una idea general.” sobre defensa de la biodiversidad regional (flora y fauna) de nuestra región.”
Después de la exposición:
Evalúa como fue tu participación, marca con un aspa (X) según corresponda:
SI NO
Saludé al público y presenté el tema.

Expliqué el tema teniendo en cuenta el

propósito.
Utilicé el volumen y la entonación
adecuada
Me apoyé en los recursos visuales para
explicar mi tema.
Expliqué el tema con facilidad y en forma
organizada.
RUBRICA DE 04-11-2021
Actividad. – Exposición sobre la defensa de la biodiversidad regional (flora y fauna) de nuestra región.
Competencia
Estándar
CAPACIDADES
• Obtiene información del
texto oral
Infiere e interpreta
información del texto oral
Adecúa, organiza y desarrolla
las ideas de forma coherente y
cohesionada
Utiliza recursos no verbales y
para verbales de forma
estratégica:
* Interactúa estratégicamente
con distintos interlocutores
Reflexiona y evalúa la forma,
el contenido y contexto del
texto oral
GUARDA TUS TRABAJOS EN TU PORTAFOLIO
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; identifica información explícita. Infiere e interpreta hechos, tema y propósito. Organiza y
desarrolla sus ideas en torno a un tema y las relaciona mediante el uso de algunos conectores y referentes, así como de un vocabulario variado. Se apoya
en recursos no verbales y para verbales para enfatizar lo que dice. Reflexiona sobre textos escuchados a partir de sus conocimientos y experiencia. Se
expresa adecuándose a situaciones comunicativas formales e informales. En un intercambio, comienza a adaptar lo que dice a las necesidades y puntos
de vista de quien lo escucha, a través de comentarios y preguntas relevantes.
NIVEL DE LOGRO
CRITERIOS
LOGRADO PROCESO INICIO
Busca información para realizar su Busca información para realizar su Tiene dificultad para buscar Trata de buscar información para
exposición. exposición. información para realizar su realizar su exposición.
exposición.
Deduce información al realizar su Deduce información al realizar su exposición. Tiene dificultad para deducir Trata de deducir información
exposición. información al realizar su al realizar su exposición.
exposición.
Organiza sus ideas para exponer. Organiza sus ideas para exponer. Tiene dificultad para organizar Trata de organizar sus ideas para
sus ideas para exponer. exponer.
Se expresa de manera verbal y para Se expresa de manera verbal y para Tiene dificultad de expresar de Trata de expresar de manera
verbal durante su exposición. verbal durante su exposición. manera verbal y para verbal verbal y para verbal durante su
durante su exposición. exposición.
Interactúa durante su exposición. Interactúa durante su exposición. Tiene dificultad de interactuar Trata de interactuar durante
durante su exposición. su exposición.
Evalúa su exposición realizada. Evalúa su exposición realizada. Tiene dificultad para evaluar su Trata de evaluar su exposición
exposición realizada. realizada.