"Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia"

PLANIFICADOR DE ACTIVIDADES
SEMANA 25.
¿Cómo nos afecta el
calentamiento global?
INSTITUCIÓN
N° 2058 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA” NIVEL PRIMARIA
EDUCATIVA
REÁTEGUI RÍOS, RENÉ
DOCENTES BRINGAS CAÑAZACA, ELIZABETH
CALIXTRO SEAS, PIERO
GRADO Y Del 18 de octubre al 22
MEDIO VIRTUAL WEB CICLO V 5TO “A” “B” “C” DURACIÓN
SECCIÓN de octubre del 2021

Título de la actividad ¿Cómo nos afecta el calentamiento global?

Enfoque transversal Enfoque ambiental y orientación al bien común
Aprenderé a analizar las causas y consecuencias entre el calentamiento global y su relación con la
RETO DE LA SEMANA
biodiversidad y la salud, que me permita asumir una posición en favor de su defensa y conservación.
 ¿Cómo nos afecta el calentamiento global?
DIAS LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
FECHA 18/10/21 19/10/21 20/10/21 21/10/21 22/10/21
ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA CIENCIA Y TECNOLOGÍA ARTE Y CULTURA MATEMÁTICA RELIGIÓN
El calentamiento global en Nos informamos sobre el Reconozco el movimiento Elaboramos los diseños
mi comunidad. cambio climático de los animales a partir de de las mantas “Conocemos la historia de
ACTIVIDAD
un mito. Señor de los milagros”

LEEMOS JUNTOS
"Alimentación saludable"

Competencia Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
Crea proyectos desde los
lenguajes artísticos
Resuelve problemas de Asume la experiencia del
cantidad. encuentro personal y
comunitario con Dios en su
proyecto de vida en
coherencia con su creencia
religiosa

Capacidad • Comprende y usa
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
• Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico
• Comprende y usa
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
• Evalúa las implicancias del
saber y del quehacer
científico y tecnológico
• Explora y experimenta
los lenguajes del arte.
• Aplica procesos
creativos.
• Evalúa y comunica sus
procesos y proyectos
• Traduce cantidades a - Transforma su entorno
expresiones numéricas. desde el encuentro personal y
• Comunica su comunitario con Dios y desde
comprensión sobre los la fe que profesa.
números y las - Actúa coherentemente en
operaciones. razón de su fe según los
• Usa estrategias y principios de su conciencia
procedimientos de moral en situaciones
estimación y cálculo. concretas de la vida.
•Argumenta
afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y
las operaciones
Desempeños Interpreta la relación entre
el calentamiento global, el
efecto
Invernadero y el cambio
climático.
Propósito Establecer relaciones de
causalidad del
calentamiento global, el
efecto
invernadero y el cambio
climático, a partir de
información confiable.
Evidencia Escribe acciones prácticas
para reducir los efectos del
de
cambio climático
aprendizaje
Criterios Establece relaciones de
causalidad entre el
calentamiento global, el
efecto invernadero y el
cambio climático a partir de
información confiable.
Interpreta la relación entre Realiza creaciones Establece relaciones - Escucha con atención la
el calentamiento global, el individuales y colectivas, entre datos y acciones historia del Señor de los
efecto basadas en la observación de dividir una o más Milagros reconociendo a Dios
Invernadero y el cambio y en el estudio del entorno unidades en partes como padre amoroso y bueno.
climático. natural, artístico y iguales y las transforma -Conoce a Dios Padre, que se
cultural local y global. en expresiones manifiesta en las Sagradas
Combina y propone formas numéricas (modelo) de Escrituras, como Dios Trino y
de utilizar los elementos, fracciones y adición, acepta el mensaje que le da a
materiales, técnicas y sustracción y conocer para vivir en armonía
recursos tecnológicos para multiplicación con con Él y los demás.
resolver problemas expresiones
creativos planteados en su fraccionarias y
proyecto; incluye decimales (hasta el
propuestas de artes centésimo).
integradas.
Establecer la relación Explorar y comprender el Relacionar fracciones Reflexionan y escuchan un
entre las acciones del ser movimiento de diversos decimales con texto bíblico sobre el señor
humano y las consecuencias animales a partir de la fracciones equivalentes de los milagros para
del observación de la y números decimales. acercarse más a Dios.
calentamiento global en la estructura de su cuerpo.
biodiversidad y la salud
Explica la relación que Dibuja un animal elegido y Explicar los Relata con sus propias
existe entre el recorta sus articulaciones procedimientos de palabras la historia del Señor
calentamiento global y el para moverlo de manera resolución. de los Milagros.
efecto invernadero. libre.
- Plantea sus explicaciones . Explora el movimiento - Establece las - Comenta sobre la historia
iniciales y finales de con diversos medios y equivalencias aplicando del Señor de los Milagros.
acuerdo con la pregunta de materiales con el fin de las estrategias de
investigación. comprender el movimiento agregar y quitar
- Establece relaciones de de animales - Expresa las relaciona
causalidad entre el entre los colores
 calentamiento global con los empleados en cada
residuos sólidos y su diseño elaborado.
impacto en la biodiversidad -
y la salud a partir de Utiliza estrategias de
información confiable cálculo con fracciones y
decimales.
- Explica los
procedimientos de la
resolución de situaciones
cotidianas presentadas.

Recursos Fichas adaptadas de la
actividad.
-Cuaderno u hojas de reúso.
-Lapicero, lápiz, colores,
etc.
Fichas adaptadas de la
actividad.
-Cuaderno u hojas de reúso.
-Lapicero, lápiz, colores,
etc.
Fichas adaptadas de la -Fichas adaptadas de la -Fichas adaptadas de la
actividad. actividad. actividad.
-Cuaderno u hojas de Cuaderno u hojas de Cuaderno u hojas de reúso.
reúso. reúso. -Lapicero, lápiz, colores, etc.
-Lapicero, lápiz, colores, -Lapicero, lápiz, colores,
etc. etc.

Resolvemos Conocemos los décimos Avisos radiales para

difundir la riqueza de
las páginas
Pág. 85 hasta la pág. 92. nuestro país.
del
MATEMÁTICA
cuaderno de Pág. 75 hasta la pág. 80.
trabajo. COMUNICACIÓN

Actividades ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN Elabora afiches acerca de

INCLUSIVA? la Educación inclusiva.
por la
Lee un texto y responde
educación preguntas de manera literal,
inclusiva. criterial e inferencial.