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I.E Lastenia Rejas UGEL: Tacna ÁREA CURRICULAR: PROFESOR Alfredo Espinoza LL: GRADO:
de Castañón. EDUCACIÓN RELIGIOSA TERCERO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°6: Somos protagonistas del cambio al ACTIVIDAD 2: Reflexionamos sobre la escasez y gestión del agua en la
promover el cuidado del agua. casa común.

PROPOSITO: En esta actividad reflexionaremos sobre escasez DESCRIPCION SEMANAL (Propósito): En esta actividad reflexionaremos sobre escasez
del agua y sus consecuencias del mal uso del agua. del agua y sus consecuencias del mal uso del agua.
PRODUCTO: Elabora un Fanzine EVIDENCIA:
COMPETENCIA: CAPACIDADES DESEMPEÑO
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, Conoce a Dios y asume su identidad Analiza la intervención de Dios en el Plan de
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religiosa y espiritual como persona digna, Salvación y en la historia de la Iglesia y su
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas libre y trascendente
presencia en la creación con lo cual
encuentra sentido a su vida y a la de la
humanidad.
VALOR: Libertad y COMPETENCIAS TRANSVERSALES Enfoque de derechos SITUACION: (EJE TEMATICO):
responsabilidad Gestiona información del entorno virtual. SALUD Y CONSERVACION AMBIENTAL
Interactúa en entornos virtuales
ACTITUD CRITERIOS DE EVALUACION (Lista de cotejos) Reto:
Disposición a elegir de manera El título, original y contiene reflexiones adecuadas uso del agua. Promover, difundir y proponer el uso
voluntaria y responsable la propia Emplea imágenes de acuerdo con el tema. responsable y eficiente del agua en
forma de actuar dentro de una La información está bien organizada. favor de la casa común.
sociedad. Medidas sobre el uso racional del agua.

LEMA DE OCTUBRE: Jesús nos dice: “La cosecha es abundante y los obreros son pocos”. Y tú ¿A qué te comprometes? (Mt. 9,37)

Oración. Dios Padre, te pedimos para que todo ser humano pueda recibir agua pura, que es vital para la subsistencia humana.
Para que los ríos y los mares que sean libres de contaminación, de manera que la flora y la fauna que en ellos habitan puedan
ser libres del daño que les hemos causado. Ayúdanos a tomar conciencia y a cuidar tu creación. Amén

DESCRIPCION SEMANAL: (Propósito semanal) En esta actividad reflexionaremos sobre escasez del agua y sus consecuencias del
mal uso del agua.

ACTIVIDAD 2: Reflexionamos sobre la escasez y gestión del agua en la casa común.

LLUVIA DE IDEAS:

¿Cuál es el mensaje del texto bíblico?

¿Podemos vivir sin agua?
¿El agua es importante para vivir? ¿Por
qué?

¿Qué es el Bautismo? Es el sacramento que nos inicia en la vida cristiana.

Nos hace Hijos de Dios y miembros de la Iglesia.
El Bautismo, como todos los otros sacramentos fue instituido por Cristo. Él le
dio el mandato a los apóstoles de “ir y bautizar” a todas las creaturas. Por el
Bautismo, Dios nos da el DON, el regalo, de ser hijos de Él, dándonos su
mismo Espíritu, para que habite en nosotros. A partir de ese momento Dios
Padre, Dios Hijo y Dios Espíritu Santo, la Santísima Trinidad, habitarán en el
bautizado.
Padrinos: son aquellos que presentan en la Iglesia al bautizado, contestan en
su nombre y asumen la responsabilidad de la educación cristiana del bautizado
si faltan sus padres. Se requiere de un padrino y una madrina en caso de los
niños.
ESCASEZ DEL AGUA Y SUS CONSECUENCIAS

¿La contaminación del agua produce más de 502.000 muertes por diarrea al
año? Además, la falta de agua puede producir deshidratación y generar
ulteriores complicaciones. La escasez de agua puede afectar a la agricultura,
la ganadería y la industria y, por lo tanto, producir escasez de alimentos y
hambre
¿Cuáles son las consecuencias de la escasez del agua?
Uno de sus principales efectos es la malnutrición infantil, además de la
pérdida de cosechas y la inseguridad alimentaria. El consumo de agua no
potable puede conllevar enfermedades, incluso algunas de ellas mortales,
afectando directamente a la salud de quienes la consumen.

Ahora respondemos:
¿Qué ocurre cuando nos Bautizamos?
¿Por qué es importante cuidar el agua?
¿Qué consecuencias traería el mal uso del agua?

ELABORA TU EVIDENCIA: Elabora un-Fanzine

MI COMPROMISO DE ESTA SEMANA SERÁ: RETROALIMENTACIÓN:

………………………………………………………………………………… ¿Consideras que es importante este aprendizaje? Si o No ¿Qué utilizarías para lograr ese
……….……………………………………………………………………… propósito? ¿Tuviste algún problema al realizar el trabajo? Si o No

METACOGNICIÓN CELEBRAR: ORAMOS: Dios, Padre Nuestro, gracias

por tu creación tan perfecta, perdónanos por no saber
1. ¿Qué aprendiste? …………………………………………………………………………………………………
valorar y cuidarla, ayúdanos a ser mejores personas cada
2. ¿Cómo lo aprendiste? ……………………………………………………………………………………………………
día para mayor gloria de Dios y así poder cuidar tu
3. ¿Para qué te sirve lo que aprendiste? ………………………………………………………………………. creación. Amén.
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ME AUTOEVALÚO: MARCA CON UNA “X”

Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para
Criterios de evaluación proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
El título, original y contiene reflexiones adecuadas uso del agua.
Emplea imágenes de acuerdo con el tema.
La información está bien organizada
Medidas sobre el uso racional del agua.
Colorea la imagen del Sacramento del Bautismo
COLOREA LA IMAGEN DEL SACRAMENTO DEL BAUTISMO