SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

PRIMER GRADO
PROYECTO PROYECTO VINCULACIÓN PÁG
PARCIAL DE ACADÉMICO CON LTG
AULA
El gran centro de control
¡Mensajeros químicos que
¡Un buen inicio! apoyan en el control!
¡Daños a los centros de
control
¡Seamos responsables con
nuestra vida y la vida de los
¡Avanzamos con paso demás!
firme! ¡Igualdad de derechos y
responsabilidades!
¡Elijamos con sabiduría!
¡Una pandemia que
¡Reafirmemos, permanece: la diabetes!
revisemos, corrijamos: ¿Obesidad infantil?
mejoremos! ¡Hábitos para una vida
saludable!
¡Con lo que contamos!
Una exposición en Los ecosistemas
comunidad De la vida nómada a la
sedentaria
¡un fenómeno local del
planeta Tierra!
¡Lo vivo y no lo vivo, ¡Los cinco reinos de seres
vamos a reconocerlo! vivientes!
Las alas de los insectos, aves
y murciélagos
¡Hay vida en cualquier lugar!
La gráfica en la comprensión
El cambio de los seres
del pensamiento científico
vivos en el tiempo
Los cambios que ha sufrido
la biodiversidad
¿Cadena trófica y
ecuaciones?
Las matemáticas y su
El círculo y los
importancia en los
biogeoquímicos
ecosistemas
Trazo con ciclos
biogeoquímicos
 La existencia de triángulos
en el interior de los virus y
Encuentra las figuras bacterias
geométricas con el uso Las células y vegetales usan
del microscopio los números fraccionarios
¡Los genes tienen una carga
muy pesada!
¡Bacterias y círculos!
La curiosa estructura de un
La divertida estructura virus y su parecido con una
geométrica de
figura geométrica
bacterias y virus
¡Mas vale prevenir! ¡No
dejes de vacunarte!
El álgebra y daños Entender el calentamiento
causados por el global con el uso de un
calentamiento global lenguaje algebraico
Los polígonos cuantifican los
daños del calentamiento
global
Contaminantes del
calentamiento global con los
números fraccionarios
 LENGUAJES
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DE AULA
Así lo expresan, así lo deben sentir
¡Así lo siento, así te lo y pensar
comparto! Cada uno con sus propias palabras
Conversar y compartir, ése es el fin
¡Diversidad en la Lenguas indígenas en México
naturaleza, diversidad en ¡La magia de interpretar el mundo!
las sociedades! Puntos de vista diferentes
¡Que bonita es mi tierra!
¡Me identifico,
¡trabajos que atrapan la atención!
pertenezco!
Rasgos iguales, rasgos diferentes
Lenguas cambiantes
Nuestro patrimonio
¡Las palabras de mi comunidad!
lingüístico
Las lenguas indígenas están vivas
Narrando soluciones colectivas a
problemáticas comunitarias
Juntos a resolver
Exponemos los problemas
problemas
comunitarios
Aprendiendo juntos es mejor
¡Arte, juego y color en el lenguaje!
¡Expresarte… ¡Todo un
Expresiones que nos definen
arte!
Hablemos de arte…
Revelando la belleza oculta en
Manifestémonos en la letras
feria Reconect-ARTE con tu comunidad
Entre expertos: El juego es arte
Un fichero de información
La valoración estética de
Un poemario multilingüe
los textos literarios
Después de leer, vamos a platicar
Lo mejor, de lo mejor
Dilo como sea, pero aquí
Artistas entre nosotros
coincidimos
¡Ni fácil ni difícil!
Expresa tus emociones,
sentimientos e ideas
El artista crea, el
Vamos a discutir
espectador disfruta
Aprendiendo y jugando, jugando y
recordando
 ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES
PROYECTO PARCIAL DE
AULA
Un mapa de nuestro mundo
Los desastres no son naturales,
pueden prevenirse
La dinámica de la población y la
diversidad cultural
Un futuro sostenible
Acciones para el cambio de
nuestro entorno ambiental y
social
PRIMER GRADO
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El espacio geográfico como
producto social
El patrimonio biocultural y su
fortalecimiento
Las dimensiones del espacio
geográfico
Dos son más peligrosos
Movimiento bajo nuestros pies
Reducción y prevención de
desastres
De la multitud a la comunidad
Paso de fronteras
Celebrando la riqueza cultural de
México
Los espacios económicos
Construir un futuro más justo
Hacia un futuro sostenible
Cambios de suelos y de sueños
El cambio empieza por la mirada
Aquí vivimos
 DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO
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PARCIAL DE AULA

Sin metas no hay futuro

Un proyecto de vida
Me conozco, reconozco y lo expreso
estratégico
Un momento divertido para decidir

La innovación como medio de mejora

Un plan de acción
innovador para un Un coloquio local
bien común
Un reporte escrito de valoración

Taller estudiantil del autoconocimiento

Me conozco y conozco Mi guía personal de prevención de riesgos

mi entorno
Descubro mis fortalezas, debilidades y
potencialidades

Herramientas y máquinas en mi
comunidad
Un foro de situaciones
de prevención La prevención ante riesgos

Mi comunidad a través de un mural

Un plan personal de vida activa y saludable

Estilos de vida activos Mi plan estratégico familiar de vida activa

y saludables y saludable

Un caso para reflexionar

Un momento para innovar

Plan potencial de
actividades Evaluación y mejora de un proceso técnico
innovadoras
Mis sentimientos en tus sentimientos
 MULTIPLES LENGUAJES
PRIMER GRADO

CAMPO PROYECTO PROYECTO VINCULACIÓN CON PÁG

FORMATIVO PARCIAL DE ACADÉMICO LTG
AULA