JORNADAS DE

SOCIALIZACIÓN VCM
ESTUDIANTES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE PSICOLOGÍA
 TEMARIO

1 CONCEPTOS Y ORIGEN DE LA VCM

2 POLÍTICA Y MODELO INSTITUCIONAL VCM

3 ÁMBITOS, INSTRUMENTOS Y ATRIBUTOS

4 ACTIVIDADES VCM FACULTAD/UNIDAD/SEDE

5 EVALUACIÓN, REGISTRO Y REPORTABILIDAD

GESTIÓN VCM: MODELO DE GESTIÓN, ESTRUCTURA, INSTANCIAS Y FINANCIAMIENTO

6
¿Qué es la Vinculación con el Medio para la UCEN?
Para la UCEN, la Vinculación con el Medio es el conjunto de actividades que
establece con el entorno y sus diferentes actores, desde los ámbitos de docencia e
investigación y extensión universitaria, a través de diversas formas y mecanismos,
orientadas a lograr la retroalimentación del quehacer universitario, la
transferencia del conocimiento y la contribución oportuna al propósito
institucional de servir al país.
¿Cuál es el origen de la VCM en la UCEN?
La Universidad desde sus orígenes a mantenido al día de hoy su vocación de servicio
público, su espíritu solidario y su sello pluralista, valores y principios que han acompañado
y seguirán siendo esenciales en la formación integral de quienes se educan en ella.

Es parte esencial de nuestra misión institucional “ser una Universidad vinculada con la
sociedad en su diversidad, con una posición consolidada, formadora de personas
integrales, en un marco valórico, creando nuevas oportunidades a sus estudiantes y
relacionando su quehacer institucional con los requerimientos de la sociedad y el país”.

Es parte de nuestro proyecto educativo, el cual nos orienta como comunidad

universitaria.
 ¿Y en la UCEN?
¿Porqué hacemos Vinculación con el Medio?
Porque nos permite interactuar de manera proactiva, permanente y oportuna con la
sociedad e impulsar y apoyar el trabajo colaborativo, entre la comunidad
universitaria y las instituciones publicas y privadas, de alcance nacional e
internacional.

Porque nos permite fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de

nuestros(as) docentes y estudiantes

Porque nos permite contribuir oportunamente al desarrollo de nuestra sociedad y

país.
¿La UCEN cuenta con una política y modelo
institucional para VCM?
Si, la institución cuenta con una política clara y explícita de VCM, declarada el año 2016,
estableciendo en ella sus propósitos, objetivos, atributos y mecanismos a través de los cuales la
universidad se vinculará con el entorno, en cumplimiento con la misión y valores institucionales,
acorde al PEC y en coherencia con el modelo educativo de enfoque por competencias de la
Universidad.
A su vez, cuenta con un modelo institucionalmente formalizado, el cual explícita los tipos de instrumentos, ámbitos de
acción, grupos de interés e impactos/contribuciones internas y externas que la institución pretende alcanzar.
¿Cuáles son los ámbitos/instrumentos en los que se
desarrolla la VCM en la UCEN?
La UCEN desarrolla de manera formal y sistemática vinculación con el medio local, regional,
nacional e internacional en función a las líneas estratégicas, ámbitos de acción e
instrumentos declarados en su política institucional y modelo VCM.
Cada Línea Estratégica cuenta con Ámbitos de Acción que se refieren a los espacios
académicos en los cuales se generan las acciones de VcM, los que a partir de
determinados instrumentos, materializan la interacción del quehacer académico e
institucional con los requerimientos del entorno a través de actividades concretas, viables
de interacción permanente, sistemática y evaluables.
¿Cuáles son los atributos de la VCM en la UCEN?
 Promoción Reportabilidad
Bidireccionalidad Unidireccionalidad Productividad Académica
del Sello institucional
¿Cómo participan los/as estudiantes de la UCEN en la
Vinculación con el Medio?
Los y las estudiantes participan a través de los instrumentos VCM como ejecutores o participantes
de manera activa y directa en acciones de vinculación con el medio de tipo curricular y extra
curricular:
VINCULACIÓN ACADÉMICA: CURRICULAR

• Asignaturas aprendizaje+acción (A+A)

• Prácticas intermedias y profesionales
• Tesis de pre y postgrado Instancias que permiten el logro de los
• Programas relevantes VCM resultados de aprendizaje.
• Proyectos Fondos concursables VCM
• Asistencia técnica

EXTENSIÓN UNIVERSITARIA: EXTRA CURRICULAR

• Instancias de extensión académica: Charlas,

congresos, seminarios, conversatorios. Instancias que permiten la formación y
• Eventos de arte y cultura: Conciertos, obras desarrollo integral de los/as estudiantes.
de teatro, exposiciones, etc.
¿Mi carrera desarrolla actividades de Vinculación con el
Medio?
VINCULACIÓN ACADÉMICA

CENTRO DE ATENCIÓN PSICOLÓGICA Y DE ESTUDIO Objetivo general:

Brindar servicios especializados a la comunidad en las áreas: clínica, educacional, social-
comunitaria y laboral-organizacional
Objetivos Específicos:
Ofrecer servicios especializados a la comunidad como acciones en prevención y promoción
de salud mental. Psicoeducación.
Ofrecer instancias de formación a estudiantes a través de intervenciones en la comunidad,
particularmente en sector educacional y comunal.
Descripción del programa:
El CAPSE ofrece intervenciones psicológicas desde un enfoque clínico-terapéutico. Las
intervenciones ofrecidas son dirigidas hacia niños, adolescentes y adulto. La intervención
contempla:
• Psicodiagnóstico y psicometría.
• Atención clínica individual.
• Terapias de pareja.
• Terapias familiares.
• Visitas domiciliarias mediante duplas psicosociales
• Charlas de orientación vocacional, de enfoque de habilidades para la vida y de habilidades
paren-tales.

https://www.ucentral.cl/ucentral/site/
edic/base/port/caps.html
VINCULACIÓN ACADÉMICA
Fortaleciendo actores comunitarios como promotores de
derechos y bienestar integral de niños, niñas y adolescentes.

El propósito es realizar un trabajo de IAP con actores de

organizaciones territoriales que están presentes en la vida cotidiana
de niños, niñas y adolescentes, para generar espacios de formación y
desde el paradigma del Enfoque de Derechos potenciar los recursos
de los niños, como actores sociales, políticos e históricos de su
comunidad y objetivos de desarrollo humano.
Dirigido a: Organizaciones sociales que trabajan con niños, niñas y
adolescentes
N° de
Participantes internos Carrera participantes

Docentes Psicología 3
Docente Trabajo Social 1
Estudiantes Psicología 20
Estudiantes Trabajo Social 20
VINCULACIÓN ACADÉMICA

Intervención en salud mental en funcionarios docentes en

escuelas de Santiago durante pandemia.
INTERVENCIÓN EN SALUD
MENTAL EN Descripción del proyecto: Se pretende realizar un acompañamiento
FUNCIONARIOS DOCENTES psicosocial a profesores que han realizado labores docentes durante
EN ESCUELAS DE la pandemia lo que implica para ellos(as) alta exigencia emocional.
SANTIAGO DURANTE
PANDEMIA. Beneficiarios: Se pretende llegar a un numero de 40 profesores.
Distribuidos en 4 grupos de 10 integrantes.
CAPSE 2021
Proyecto Fondo Participantes: 2 Psicólogas Infanto Juvenil egresada Ucen y Psicóloga
Concursable Vinculación Unidad de Adulto Caspe, 2 alumnos en práctica de Capse (1 de
con el Medio:. Psicología y 1 de Trabajo Social)

Tiempo contemplado: Inicio 16 de agosto del 2021 al 20 diciembre del

2021.
EXTENSIÓN ACADÉMICA

SEMINARIOS

CONGRESOS

CHARLAS
COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA/ DIVULGACIÓN
CIENTÍFICA
 INICIATIVAS
ESTUDIANTES
Otras Acciones de VCM
¿Las actividades de Vinculación con el Medio son
evaluadas en la UCEN?
Efectivamente, el área de vinculación con el Medio ha definido procesos evaluativos, los cuales
son aplicados sistemáticamente a las diversas actividades que la institución desarrolla con el
entorno.

Estos procesos de evaluación son:

1. Evaluación de Resultados
Proceso que permite medir, valorar y dar seguimiento a los productos o logros obtenidos a partir del desarrollo de
actividades.

2. Evaluación de Satisfacción
Proceso evaluativo que identifica el nivel de satisfacción declarado por actores internos y externos que ejecutan y/o
participan en actividades de Extensión Universitaria.

3. Evaluación de Contribución/Impacto
Proceso evaluativo que permite identificar el conjunto de contribuciones percibidas tanto por actores internos o externos,
las cuales reflejan de manera objetiva y medible los cambios generados una vez finalizada la acción de VcM.
¿Cómo evalúa el impacto/contribución de las actividades
de Vinculación con el Medio la UCEN?
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Para implementar esta evaluación, la institución formaliza a través del modelo de evaluación de
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objetiva y coherente de las contribuciones internas y externas alcanzadas.

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Acceso igualitario a la justicia

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Desarrollo productivo de las organizaciones

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Autocuidado, bienestar y la calidad de vida de las personas

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EXTERNAS
• Acceso a la educación inclusiva, equitativa y de calidad
• Participación, liderazgo y empoderamiento de la ciudadanía en espacios de desarrollo territorial.

¿QUÉ TIPO DE ACTIVIDADES SON SUJETAS DE LA EVALUACIÓN DE CONTRIBUCIÓN?

La institución aplica sistemáticamente este mecanismos de evaluación a los programas relevantes que las carreras,
facultades/unidades y sede implementan de manera colaborativa con el entorno. Ejemplo CAPSE
De esta manera, el conjunto de interacciones del programa se vuelven objeto de observación, retroalimentación y
análisis permanente, promoviendo de esta manera, la mejora continua como parte esencial de la gestión de vinculo con
el entorno para la universidad.
¿QUIÉNES PARTICIPAN EN LA IMPLEMENTACIÓN DE ESTE MODELO O PROCESO DE
EVALUACIÓN?
La implementación del modelo de evaluación de contribución es de carácter centralizado, el cual recae en la Unidad
de Evaluación, seguimiento y mejora continua de la DVCM. Esta unidad es responsable tanto de la aplicación técnica
del modelo, así como también, de la coordinación interna con los/as coordinadores/as de VcM y responsables de los
programas relevantes de las facultades y/o unidades.
¿QUÉ TIPO DE ACTOR ES EVALUADO EN ESTE PROCESO?

ACTORES INTERNOS Y ACTORES EXTERNOS INVOLUCRADOS EN EL PROGRAMA RELEVANTE VCM

ESTUDIANTES / INSTITUCIÓN
EGRESADOS UCEN INVOLUCRADA

EVALUACIÓN
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CONTRIBUCIÓN
BENEFICIARIOS(AS)
DOCENTES DIRECTOS E INDIRECTO
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¿La UCEN cuenta con mecanismos para informar o reportar
estos resultados?
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partir de los indicadores definidos por línea estratégica, ámbito e instrumento, los cuales han permitido retroalimentar
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Informe de Gestión modelo de gestión del área, los cuales son reportados a nivel carrera, Bimensual
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Reportar el nivel de satisfacción declarado por actores internos y externos

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que ejecutan y/o participan en actividades de Extensión Universitaria Bimensual

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internos y externos involucrados en la iniciativa.

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¿La UCEN cuenta con un sistema o plataforma para
registrar las acciones de Vinculación con el Medio?
Si, la institución cuenta con un sistema de registro de vinculación con el medio formalizado, en
el cual se registran la información y evidencias generadas a partir de la ejecución de las
diversas actividades realizadas por las carreras y programas a nivel institucional.

La plataforma de registro on line VcM cuenta con datos históricos desde el año 2011 a la fecha, lo cual ha permitido por
una parte garantizar la disponibilidad de información de calidad y por otra apoyar los procesos de análisis, evaluación
y mejora continua de las unidades académicas e institucionales.
 ¿La UCEN cuenta con un modelo de gestión que permite
implementar correctamente la vinculación con el Medio?
Si, la institución cuenta con un modelo de gestión VCM formalizado, el cual identifica y valora los principales procesos y
capacidades involucrados en la gestión del área, estos son: Procesos, indicadores, roles y responsabilidades, instancias de
articulación, financiamiento y soporte e informes.
¿La UCEN cuenta con una estructura organizacional a cargo
de esta función?, ¿Cuál es su rol?.
Si, la institución cuenta con una estructura orgánica a nivel central, regional y facultad/unidad, los cual ha permitido
gestionar la Vinculación con el Medio en la Universidad a partir de roles y responsabilidades, todas ellas coherentes con la
misión, el plan estratégico y normativas institucionales, las que se coordinan tanto a nivel nacional como regional para
apoyar al logro de los objetivos institucionales.

¿CUÁL ES EL ROL DE LA DIRECCIÓN DE VINCULACIÓN CON EL MEDIO?

El rol de la Dirección de VCM es fomentar, coordinar y sistematizar las actividades del Área de VCM, acorde a los
propósitos plasmados en el PEC y en la Política de VCM, en trabajo conjunto con otras unidades institucionales y
académicas.

Para desarrollar esta función, la dirección de VCM cuenta con instancias formalizadas de coordinación y articulación, las
cuales permiten que la gestión de interacción con el entorno sea abordada como un todo integral, entre las que se
encuentran:
1. Comité de gestión
2. Comité interno VCM
3. Reuniones de equipo VCM
¿Mi Facultad cuenta con un(a) coordinador(a) de
Vinculación con el Medio?
A nivel de facultad, la gestión de Vinculación con el Medio se desarrolla a través de Coordinadores(as) de Vinculación
con el Medio, los(as) cuales son profesionales contratados para conducir la gestión de vinculación con el medio en las
diferentes unidades. Tienen dependencia directa de los Decanos, Director de Carreras Técnicas y Vicerrector Regional de
Sede Coquimbo y responden a los lineamientos centrales de la Dirección de Vinculación con el Medio.

Entre sus funciones se encuentran:

• Promover, coordinar y articular las actividades del vínculo con el entorno que desarrollan las unidades académicas de
su facultad, a partir de los procesos formativos, de especialización, investigación y asistencia técnica y las actividades
de extensión académica y de comunicación estratégica.
• Supervisar el registro sistemático de las actividades mencionadas en el Sistema de Registro VCM.
• Promover la participación de académicos y estudiantes en la postulación de proyectos a fondos concursables
externos.
• Generar informes de resultados de las actividades VCM de la Facultad/unidad, necesarios para los procesos de
autoevaluación de las carreras de la facultad/unidad y para el proceso de Autoevaluación Institucional.
¿Cómo se financia la Vinculación con el Medio en la UCEN?
Para la materialización de esta función a nivel institucional, la institución provee un conjunto de recursos otorgados a las
unidades académicas e institucionales, los cuales han permitido el desarrollo permanente de actividades, programas y
proyectos a nivel institucional. Entre los recursos señalados se encuentran: