INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

INFOTEP

DIPLOMADO EN GESTION INTEGRAL DEL CAPITAL HUMANO

TEMA

TAREA 1 MÓDULO IV

PARTICIPANTE;

JUAN ARIEL ALMONTE GERSON

FACILITADORA

ELIANA CAMPOS, M.A./M.G.C.

14/OCTUBRE/2021
SANTIAGO DE LOS CABALLEROS
REPUBLICA DOMINICANA
Introducción.
Las pruebas cognitivas se utilizan para saber si hay problemas con la
cognición. La cognición es una combinación de procesos cerebrales que
intervienen en todos los aspectos de la vida, como el pensamiento, la memoria,
el lenguaje, el juicio y la capacidad de aprender cosas nuevas. Los problemas
con la cognición se conocen como deterioros cognitivos. Varían de leves a
graves.
Los deterioros cognitivos tienen muchas causas, por ejemplo, efectos
secundarios de los medicamentos, enfermedades de los vasos
sanguíneos, depresión y demencia. Demencia significa pérdida grave de una
función mental. La enfermedad de Alzheimer es el tipo de demencia más
común.
Las pruebas cognitivas no indican la causa específica del deterioro, pero
pueden ayudar al profesional de la salud a decidir si se necesitan más pruebas
o medidas para responder al problema.
Evaluación Cognitiva Estándar
La evaluación cognitiva se realiza con el fin de conocer en detalle el
rendimiento de un sujeto en funciones tales como la orientación, la atención,
las funciones ejecutivas y la memoria. Se utilizan pruebas estandarizadas,
cuyos resultados se interpretan de manera cualitativa y cuantitativa,
comparando el rendimiento del paciente con el de personas de su misma edad.
Esta evaluación puede solicitarse con el fin de obtener una descripción del
perfil neuropsicológico del paciente, determinar las consecuencias cognitivas
de las lesiones cerebrales, organizar un plan de tratamiento de rehabilitación
cognitiva.
 Datos del Evaluado
Fecha:

Nombre:
Departamento:
Puesto:
Calificación
Competencias a Evaluar Defi Regula Bueno Muy Excelente
cient r Bueno
e
1 2 3 4 5
Comparte información de
manera efectiva y asertiva.
Escucha activamente y es
receptivo a las opiniones de
los demás.

Presta atención en las

conversaciones.

Se comunica de manera
escrita con claridad.

Expresa sus ideas con

claridad y respeto a la otra
persona.

Fomenta el diálogo de
manera abierta y directa.
Se desempeña como un
miembro activo del equipo.

Comparte su conocimiento,
habilidades y experiencia.

Comparte el reconocimiento
de logros con el resto del
equipo.

Se enfoca en los asuntos

clave para resolver el
problema.

Tiene flexibilidad y
disposición de cambio ante
las situaciones.

Considera las implicaciones

antes de llevar a cabo una
acción.

Conserva la calma en
situaciones complicadas.
Se adapta a trabajar con
nuevos procesos y tareas.

No muestra resistencia a las

ideas de las demás
personas.

Se esfuerza por innovar y

aportar ideas.

Busca reforzar sus

habilidades y trabajar en
sus áreas de oportunidad

Es capaz de establecer
prioridades en sus tareas
laborales.

Completa de manera
efectiva en tiempo y forma
los proyectos asignados

Utiliza eficientemente los

recursos asignados para
llevar a cabo sus
actividades.

Establece y mantiene
relación a largo plazo con
los clientes al ganar su
confianza.

Procura la satisfacción del

cliente al brindar un servicio
de excelencia.

Busca nuevas maneras de

brindar valor agregado a los
clientes.

Entiende las necesidades

del cliente y busca exceder
sus expectativas.

Es percibido por el cliente

como una persona confiable
que representa a la
empresa.

Comprende las
implicaciones de sus
decisiones en el negocio a
corto y largo plazo.

Determina objetivos y
establece prioridades para
lograrlos.
Tiene visión a largo plazo y
busca oportunidades para
llevar a la organización al
crecimiento.
Basa sus decisiones y
acciones estratégicas en la
misión, visión y valores de
la organización.
Conclusión.
Hay diferentes tipos de pruebas cognitivas. Cada una consiste en responder a
una serie de preguntas o hacer tareas simples. Están diseñadas para medir
funciones mentales como memoria, lenguaje y capacidad de reconocer objetos.
Los tipos de pruebas más comunes son:
Evaluación cognitiva de Montreal (MoCA, por sus siglas en inglés): Prueba de
10 a 15 minutos que incluye memorizar una lista corta de palabras, identificar
una imagen de un animal y copiar el dibujo de una forma u objeto
Miniexamen del estado mental (MMSE, por sus siglas en inglés): Prueba de 7 a
10 minutos que incluye nombrar la fecha del día, contar hacia atrás e identificar
objetos de la vida diaria como un lápiz o un reloj
Mini-Cog: Prueba de 3 a 5 minutos que incluye recordar una lista de objetos de
tres palabras y dibujar un reloj.