Equipo Ana Julia de la Consolación

Análisis DOFA Integrantes: Ana María Rodríguez, Yuleny Artunduaga, Maria Fernanda Rosero, María Teresa Rosero

Fortalezas Debilidades

Plataformas Red WiFi Falta de

educativas
apropiación de las
digitales
TIC por parte de
algunos docentes
Resistencia de algunos
Espacios Cobertura de docentes a uso de las
dotados de Video Beam redes WiFi plataformas
tecnología e Capacitación en salones educativas
información docente

Oportunidades Amenazas

Espacios amplios
para el desarrollo de
Resistencia de
actividades
padres de familia a
pedagógicas
adoptar las nuevas
Uso de redes sociales y tecnologías
La seguridad
LMS por parte de la
comunidad educativa cibernetica
Actualización
constante de para mejorar el proceso
tecnología de enseñanza -
aprendizaje
Análisis DOFA
Descripción
En el diagrama anterior,
plasmamos lo que ambas
instituciones (Colegio Ana Julia
Holguin de Hurtado y Colegio
Nuestra señora de la
Consolación) tienen en común
frente a la 4ta Revolución
Industrial.
Sin embargo, cada una cuenta
con detalles muy específicos que
se dan sobre todo por los
diferentes contextos en que se
encuentra cada institución.
Esos elementos queremos
ponerlos aquí, destacando cada
institución con un color diferente
de la siguiente manera:
Colegio Ana Julia Holguin de
Hurtado
Colegio Nuestra Señora de la
Consolación
- Datos específicos
Ganancias
El colegio cuenta con
Biblioteca y Maker lab en el que
los estudiantes podrán
acceder ampliamente a la
información y comenzar a
adquirir competencias y
habilidades relacionadas con la
programación, la robótica y la
impresión 3D.
Desde el área de inglés se
cuenta con la Plataforma
"Richmond Learning Platform"
Aunque hay red WiFi, la
cobertura no alcanza a
cubrir todos los
espacios del colegio y la
velocidad es deficiente.
Muchos salones no
cuentan con equipos
tecnológicos.
Fortalezas
Rápidas Oportunidades
Se está construyendo un
El colegio cuenta con currículo que estará enfocado
dos salas de sistemas en el desarrollo de las
bien dotadas. habilidades del siglo XXI y la
adquisición de competencias
Se cuenta con la y habilidades relacionadas con
plataforma Santillana las áreas STEAM y los
procesos Maker. Se esperá
y se logró que los
padres de familia se
darles muchas más
oportunidades a los
interesen más en ella. estudiantes de la región y a la
gente de la comunidad. Como
también fortalecer el papel de
la mujer en las áreas STEAM.
Debilidades Amenazas
El colegio se encuentra en un
entorno rural en el que puede
llegar a ser muy difícil contar
con las redes de internet y los
equipos necesarios para
El colegio no cuenta trabajar con los estudiantes y
con conectividad para
que así puedan desarrollar las
habilidades y competencias
los estudiantes. necesarias para esta cuarta
revolución industrial. Además,
por el pensamiento cultural de
algunas familias puede llegar a
ser bastante difícil que las
niñas encuentren en las área
STEAM algo que les apasione.