LAS TICs

Se conocen como

Un grupo diverso de prácticas, conocimientos y

herramientas, vinculados con el consumo y la transmisión
de la información, desarrollados a partir del cambio
tecnológico

Su uso requiere en el docente

Competencias
profesionales, no solamente
en el uso de la herramienta
que corresponda cada
momento, sino más
importante aún, en la
metodología que va a
utilizar
Uso de la pizarra digital, en
lo que a hardware se refiere,
siendo un aliado del docente
por su versatilidad y
posibilidades
Andee Rubin agrupa cinco categorías
LAS TICs ÉN
MATEMÁTICAS
Conocer dentro del proceso
de enseñanza, el grupo de
herramientas TIC específicas Se conocen como
para la materia
Un recurso que forma parte
del entorno en el que se
mueve EL alumnado y que
puede facilitar ese proceso
de aprendizaje enel área de
matemáticas

Conexiones Dinámicas Herramientas Comunidades Ricas en Herramientas de Diseño y Herramientas para

Manipulables Avanzadas
Las Matemáticas están Las hojas de cálculo,
cargadas de conceptos presentes en todos los
abstractos (invisibles) y de paquetes de
símbolos En los grados de programas de
primaria se usan objetos computador para
físicos manipulables como oficina, pueden ser
apoyo visual y utilizadas por los
experimental; en estudiantes en la clase
secundaria, se utilizan de Matemáticas como
manipulables virtuales herramienta
cuando no es posible numérica, algebraica,
tener objetos físicos. gráfica y de
organización.
Recursos Matemáticos
Andee Rubin agrupa
cinco categorías
Los maestros pueden
encontrar en Internet
miles de recursos para
enriquecer la clase de
Matemáticas, como:
simulaciones, proyectos
de clase, calculadoras;
software para resolver
ecuaciones, ejercitar
operaciones básicas,
construir y visualizar
figuras geométricas, etc
Construcción.
Otra aplicación de la
tecnología, en el área de
Matemáticas, consiste en el
diseño y construcción de
artefactos robóticos.
Mediante un lenguaje de
programación [9] los
estudiantes pueden
controlar un "ladrillo"
programable
Explorar Complejidad
Se destaca en esta
categoría el software
para modelado de
sistemas específicos [14]
que permite, a quienes
no sean programadores,
crear "agentes" con
comportamientos y
misiones, enseñar a
estos a reaccionar a
cierta información y
procesarla en forma
personalizada

Ventajas Las Tic´s ofrecen Desventajas

Al maestro la oportunidad de crear ambientes de

aprendizaje enriquecidos para que los estudiantes
perciban las Matemáticas como una ciencia
Son difíciles de enumerar: experimental y un proceso exploratorio significativo Han fomentado una
su mayor velocidad, dentro de su formación. dispersión de la
capacidad y distribución información, desprovista
de la información de sistemas de
permiten que usuarios de En conclusión catalogación y
distintas partes del legitimación del
planeta conocimiento, lo cual se
Las TIC pueden llegar a jugar un papel muy traduce en mayor grado
importante en el proceso de enseñanza y de desorden del contenido
aprendizaje de las matemáticas, pero si se
utilizan correctamente.