Formulación de hipótesis

Desarrollo de la prospectiva teoría Planteamiento del problema

Se formula según el alcanse del

estudio Se deriva de (n)
Descriptivas de un valor o
Tipos dato pronosticado
No se formulan
Investigación • Correlacionales
Hipótesis
Nulas • De la diferencia de grupos •
• Cuando se Son explicaciones tentativas Causales
Exploratorio pronostica un hecho o de la relación entre dos o
más variables :
Descriptivo dato Alternativas Mismas opciones que las
• Guiar el estudio
Correlacional • Se formulan
hipótesis de investigación
• Proporcionar explicaciones
Explicativo hipótesis Estadísticas • Mismas opciones que las
correlacionales
 Características • Referirse a una situación real hipótesis de investigación
• Se formulan  • Sus variables o términos deben ser • De estimación
comprensibles, precisos y concretos
hipótesis causales
 • Las variables deben ser definidas conceptual y • De correlación
operacionalmente
• De diferencia de medias
 • Las relaciones entre variables deben ser claras
y verosímiles
 • Los términos o variables, así como las
relaciones entre ellas, deben ser observables y
medibles

¿Qué son las hipótesis?
Las hipótesis son las guías de una investigación o estudio. Las
hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado
. Se derivan de la teoría existente y deben formularse a manera de
proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las
preguntas de investigación.
¿En toda investigación cuantitativa debemos plantear hipótesis?
No, no en todas las investigaciones cuantitativas se plantean
hipótesis. El hecho de que formulemos o no hipótesis depende de
un factor esencial: el alcance inicial del estudio. Las
investigaciones cuantitativas que formulan hipótesis son aquellas
cuyo planteamiento define que su alcance será correlacional o
explicativo, o las que tienen un alcance descriptivo, pero que
intentan pronosticar una cifra o un hecho.
¿Las hipótesis son siempre verdaderas?
Las hipótesis no necesariamente son verdaderas, pueden o
no serlo, y pueden o no comprobarse con datos. Son
explicaciones tentativas, no los hechos en sí. Al formularlas,
el investigador no está totalmente seguro de que vayan a
comprobarse. Como ejemplifican Black y Campeón (1976),
una hipótesis es diferente de la afirmación de un hecho.
¿Qué son las variables?
En este punto es necesario definir qué es una variable. Una variable es
una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de
medirse u observarse. Ejemplos de variables son el género, la presión
arterial, el atractivo físico, el aprendizaje de conceptos, la religión, la
resistencia de un material, la masa, la personalidad autoritaria, la
cultura fiscal y la exposición a una campaña de propaganda política.
¿De dónde surgen las hipótesis?
En el enfoque cuantitativo, y si hemos seguido paso por paso el
proceso de investigación, es natural que las hipótesis surjan del
planteamiento del problema y del marco teórico (de un postulado de
una teoría, del análisis de ésta, de generalizaciones empíricas
pertinentes a nuestro problema de investigación y de estudios
revisados o antecedentes consultados).
asimismo, a veces la experiencia y la observación constante ofrecen
materia potencial para el establecimiento de hipótesis importantes,
y lo mismo se dice de la intuición. Desde luego, cuanto menor
apoyo empírico previo tenga una hipótesis, se deberá tener mayor
cuidado en su elaboración y evaluación
¿Qué son las hipótesis de investigación?
son en realidad las hipótesis de investigación, que se definen como
proposiciones tentativas acerca de las posibles
 Planteamiento cuantitativo del problema

Tenemos que tener en cuenta los Principales criterios

para plantear un problema
Preguntas de
El planteamiento del problema es el centro, el corazón Se debe expresar una relación entre dos o más conceptos investigación
de la investigación: dicta o define los métodos. o variables (características o atributos de personas, Preguntas que
fenómenos, organismos, materiales, eventos, hechos, orientan hacia
sistemas, etc., que pueden ser medidos con puntuaciones las respuestas
numéricas).

¿Qué es plantear el problema de investigación • El problema debe estar formulado como pregunta,
cuantitativa? claramente y sin ambigüedades; por ejemplo: ¿qué
efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad
Una vez que se ha concebido la idea de investigación y Justificación de la
de...?, ¿cómo se relaciona... con...?
el científico, estudiante o experto ha profundizado en investigación
el tema y ha elegido el enfoque cuantitativo, se • El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar Indica el porqué
encuentra en condiciones de plantear el problema de una prueba empírica, es decir, la factibilidad de de la
investigación. observarse en la “realidad objetiva”. Según Kerlinger y Lee investigación
(2002) investigación

TENER EN CUENTA

Criterios para evaluar la importancia potencial de Objetivos de la investigación

una investigación Conveniencia
En primer lugar, es necesario establecer qué se pretende con la
 Relevancia social investigación, es decir, cuáles son sus objetivos.
 Implicaciones prácticas.
 Utilidad metodológica. Con unas investigaciones se busca, ante todo, contribuir a resolver
 Valor teórico. un problema en especial; en tal caso, debe mencionarse cuál es ese
problema y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a
resolverlo. Otras investigaciones tienen como objetivo principal
probar una teoría o aportar evidencias empíricas a favor de ella.

Elaborado: Luzmi Huaman Mateo