El Modelo ASSURE aplicado en el Proyecto de Tesis

Analizar las características del estudiante.

En esta etapa básica el docente cuenta con información sobre las características tanto
generales como específicas de sus estudiantes así nos será más fácil realizar una
planeación objetiva y cuidadosa para el logro de los aprendizajes. Tener en cuenta su
creatividad, autenticidad en uso de la información teniendo una cultura investigativa
científica integral del curso de proyecto de investigación.

Establecimiento de objetivos de aprendizaje.

Formula el problema de investigación, describe y valora el rol de las bases teóricas en
la investigación científica; en relación a las líneas de investigación. Así mismo
elabora los instrumentos, selecciona y establece la técnica de recopilación de
información acorde a la investigación. También proponiendo un diseño
metodológico, obtiene y juzga la validación de los instrumentos por tres
expertos, en relación al problema de investigación determinando el tamaño de la
muestra, selecciona las unidades muéstrales y desarrolla los aspectos administrativos
relacionados al proyecto de investigación y el informe de investigación según el
esquema del Centro de Investigación de la UCV.
La selección de estrategias, tecnologías, medios y materiales.
Utilización de los medios y materiales.
Es importante los documentos impresos y electrónicos: libros revistas científicas y
separatas. Así como también material audiovisual e informático: videos CD recursos
electrónicos, equipos: proyector multimedia DVD. Campus virtual: base de datos. Guía
de Productos Observables.

Participación de los estudiantes.

La Evaluación y revisión de la implementación y resultados del
aprendizaje.