PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS

TAREAS DOCENTES

1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio

independiente para su autopreparación. No serán evaluativas, por lo que no
se entregarán al docente.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las tareas
docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las vías de
comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro, electrónico o
ambos) en el que archivarán cada una de las tareas docentes realizadas.

4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los CD

para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE:

Año académico: Tercero.
Unidad curricular: Clínica III.
Tema 4: Enfermedades del sistema Nervioso.

4.3. Epilepsias. Concepto, historia, clasificación, epidemiología, etiología,

fisiopatología, manifestaciones clínicas, exámenes complementarios, diagnóstico,
prevención y tratamiento. Aspectos psicosociales.
4.5. Neuropatías periféricas. Concepto, clasificación, epidemiología, etiología,
fisiopatología, manifestaciones clínicas, exámenes complementarios, diagnóstico y
tratamiento. Neuropatía epidémica. Conducta a seguir en tiempo de guerra y en casos
 de desastre.
4.6. Esclerosis múltiple. Concepto, clasificación, epidemiología, etiología,
fisiopatología, manifestaciones clínicas, exámenes complementarios, diagnóstico y
tratamiento.
4.10. Síndrome de Guillain-Barré-Strohl, clasificación, epidemiología, etiología,
fisiopatología, manifestaciones clínicas, exámenes complementarios, diagnóstico y
tratamiento.

Semana del P1: 9

Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word que
presenta los contenidos de la(s) actividad orientadora número 9.
2. Ubique en el la siguiente bibliografía:
a) -Bibliografía básica. Temas de Medicina interna. Dr. Reinaldo Roca
Goderich. Cuarta Edición. Tomo 2. Capítulo 50, página 487. Epilepsia.
Capítulo 49, página 475. Polineuropatías. Capítulo 46, página 457.
Esclerosis Múltiple. Capítulo 49, página 477. Síndrome de Guillain-Barré
Strohl.
-Medicina Interna. Diagnóstico y Tratamiento. Miguel Matarama. Parte
IX. Enfermedades del sistema Nervioso. Capítulo 89. Epilepsias.
Capítulo 91. Polineuropatías. Capítulo 93. Síndrome de Guillain-Barré S.
-Radiología Básica. Carlos Camargo. Capítulo 6. Neurorradiología.

b) Bibliografía complementaria. Epilepsias Capítulo 20. pdf. Formulario

Nacional de Medicamentos 2006 pdf. Temas de Guardia pdf.

Revisar la galería de imágenes de semiología correspondiente al tema 4, que

aparece en el CD del estudiante para consolidar los contenidos.
3. Realice la lectura de estos documentos.
4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante esta etapa.
6. Realice las tareas docentes que se correspondan con el contenido tratado, que
aparecen en los documentos para la autoevaluación del CD del estudiante.
Además, responda las siguientes tareas docentes:
 Mencione la clasificación de las epilepsias.
 Enumere las posibles etiologías de la epilepsia.
 Mencione 5 fármacos antiepilépticos y de ellos diga: presentación, dosis,
precauciones y reacciones adversas más frecuentes.
 Explique qué es el estado de mal epiléptico.
 Realice la clasificación de las neuropatías.
 Mencione diez causas de polineuropatías en el adulto.
 Argumente los síntomas sensitivos y motores que están presentes en las
polineuropatías.
 Mencione como prevenir la neuropatía diabética y explique las
características clínicas de esta enfermedad
 Explique de forma general los aspectos más importantes del tratamiento de
las polineuropatías.
 Describa el cuadro clínico de la esclerosis múltiple.
 Explique las diferentes formas clínico - evolutivas de la esclerosis múltiple
 Mencione cinco complementarios que usted indicaría para el diagnóstico de
la esclerosis múltiple.
 Señale la etiología del Síndrome de Guillain-Barré.
 ¿Cuáles son las diferentes formas clínicas del Síndrome de Guillain-Barré?
 Mencione las diferentes medidas generales y específicas en el tratamiento
del paciente con Síndrome de Guillain-Barré.
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se generen
durante la realización de las tareas docentes durante la autoevaluación o
consolidación.
 Orientaciones para el trabajo independiente:
1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la bibliografía
antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente de la
unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad Curricular: Clínica III.
PNFMIC
Tema 4 Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)
. 1- Paciente de 32 años de edad, con antecedente de epilepsia desde la infancia, para lo cual tiene Temas de Medicina
interna. Dr. Reinaldo Roca
Enfermedades del indicado en estos momentos tratamiento con carbamazepina 200mg cada 12 horas, según refiere su
Goderich. Cuarta Edición.
sistema Nervioso.
9 acompañante hace 3 días suspendió el tratamiento, y desde hace 1 hora inició con movimientos Tomo 2. Capítulo 50.
involuntarios tónicos clínicos generalizados, con relajación del esfínter vesical, que cesan por unos
minutos y se repiten, no logrando el paciente recuperar la conciencia en ese intervalo de tiempo. De
lo anteriormente expuesto responda.
a) Diagnóstico.
b) Conducta a seguir.
2- El aura epiléptica resulta de gran valor orientador, que nos puede orientar el origen topográfico del Temas de Medicina
Enfermedades del
9 foco epiléptico. Explique las características más frecuentes de las mismas, en dependencia del lugar interna. Dr. Reinaldo Roca
sistema Nervioso
de origen. Goderich. Cuarta Edición.
Tomo 2. Capítulo 50
3- Paciente femenina de 48 años de edad, con antecedente de diabetes mellitus tipo 2, de más de 15 Temas de Medicina
Enfermedades del
9 años de evolución para lo cual cumple tratamiento con Glibenclamida de forma irregular, y no realiza la interna. Dr. Reinaldo Roca
sistema Nervioso
dieta correctamente, acude a su consulta refiriendo que desde hace aproximadamente 24 horas no Goderich. Cuarta Edición.
puede abrir completamente en ojo derecho, al examinarla se constata ptosis palpebral superior del ojo Tomo 2. Capítulo 49
derecho. Del cuadro anterior descrito responda.
a) Resumen sindrómico.
b) Diagnóstico nosológico.
c) Tratamiento.
4- Paciente masculino de 46 años de edad con antecedentes de haber sufrido cuadro gastroentérico Temas de Medicina
Enfermedades del
9 hace alrededor de 21 días, desde hace 3 días viene presentando disminución de la sensibilidad de interna. Dr. Reinaldo Roca
sistema Nervioso
ambos miembros inferiores, inicialmente en la zona distal y fue ascendiendo en poco tiempo, hasta Goderich. Cuarta Edición.
provocar discreta falta de aire. Tomo 2. Capítulo 49.
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Al examinarlo usted comprueba: hipotonía muscular y arreflexia.

Al estudio del líquido cefalorraquídeo se observa hiperproteinorraquia.
Según los datos ofrecidos conteste:
a) Realice el diagnóstico médico más probable en este caso.
b) Mencione cinco formas clínicas de presentación de esta enfermedad.
c) Explique la conducta a seguir en este caso.