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ALUMNO:
Gil Silva, Nadvja Camila
CURSO:
TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR
SEMESTRE:
Superior - VI
PROFESOR:
David Castro
12 de octubre de 2021
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
Respuestas de la lectura
1. Según el concepto de educar hoy en día en el Perú: ¿Cuáles son los cambios que ha sufrido la
educación peruana y por qué cree ud. que se ha dado?
2. ¿Considera Ud. ¿Que los conocimientos del siglo XX tienen aún vigencia en la actualidad? ¿Por
qué?
Los conocimientos aún tienen vigencia, pero la sociedad es distinta, con diversas necesidades y
con la posibilidad de ampliar los conocimientos debido a los medios que tiene a su alcance, como
son las Tics. Todos esos conocimientos se enfocan en función del ser humano como sujeto social,
con su singularidad.
3. De las 4 tendencias sociales actuales que cuestionan la forma como la Educación Básica ha
venido cumpliendo su rol; ¿Cuál considera ud. que requiere mayor atención del sistema
educativo actual? Explique.
4. ¿Cuál sería el reto de la Educación Peruana para poder enfrentar con éxito los desafíos del
siglo XXI? Explique.
Adecuar el Currículo Nacional de la Educación Básica, con una visión que permita unificar sus
criterios y establecer la ruta hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social,
cultural, biológica y geográfica. Es importante también lograr la tan ansiada descentralización del
Currículo Nacional.
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”