De

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 11
ÁREA CURRICULAR: Ciencias Sociales
II TRIMESTRE
I. DATOS INFORMATIVOS:
GRADO Y SECCIONES NIVEL
SECUNDARIA
DOCENTES: CORREOS: FECHA DE ENTREGA
 NORA MOSTACERO CASTILLO ngmcs1s2@gmail.com Sábado 28

APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE GRADO Y SECCIÓN
Huarachi Porras Sebastian 4to “C”
COMPETENCIA: CAPACIDADES:
Construye interpretaciones históricas

II. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIANTE:

INTRODUCCIÓN:
Para realizar la actividad, repasamos y complementamos lo aprendido en clase:
Recuerda eliminar las imágenes del texto de apoyo al remitir la actividad.

III. TEMA

Explicamos cómo ha cambiado la situación del acceso

a la educación en el país a lo largo de las épocas

IV. FICHA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE

Propósito: Interpretar fuentes acerca del acceso a la educación luego

de la Independencia y hasta tiempos más recientes, para así completar
cuadros de análisis y comprender cómo ha evolucionado la situación en
el Perú.

ACTIVIDADES:
1
● Luego de leer la fuente de información 1, completa el siguiente
cuadro con la información requerida:

Título de la fuente Las bases sociales, culturales e históricas de la República del Perú.

Autor Basadre, J.

Sobre la educación en el Perú y la apertura de

¿De qué trata? instituciones educativas y universidades para la población.
¿Cuál es la idea Se declaró que la instrucción era una necesidad común y que la
principal? República debía igualmente a todos los individuos.

¿Cuál es la posición
del autor respecto a Que hubo una necesidad de que todas las personas tengan acceso a la
la educación luego educación, pero aún habiendo una diferencia por las dificultades sociales
de la y diferencias de género.
Independencia?

● Luego de leer la fuente de información 3, completa el siguiente

cuadro con la información que has podido identificar y evaluar:

Convención relativa a la Lucha

Preguntas contra las Discriminaciones en la Ley General de Educación
Esfera de la Enseñanza

La educación básica produjo un Todas las personas podían tener

¿Qué logros en relación con
la educación se presentan
en las fuentes?
¿En qué coinciden ambas
fuentes?
cambio acceso a la educación como
fundamental en la percepción sobre derecho para así poder convertirse
la en personas interculturales y
población indígena. mejorar su estilo de vida, saliendo
de la pobreza.
La educación fue esencial para el desarrollo de la población, se les pudo
brindar conocimientos necesarios para la industrialización de la sociedad y
ser más eficientes con su trabajo y desarrollar pensamientos más críticos
de los problemas sociales que están presentes.

Producto:

Habiendo analizado la información brindada en las fuentes

presentadas, y utilizando también aquellas trabajadas en la
sesión anterior, explica la situación del acceso a la educación
en cada época dentro del siguiente cuadro: (recuerda considerar
2
 los cambios y/o permanencias que se hayan presentado)

Evolución de la situación de acceso a la

educación en el Perú, considerando los cambios
y permanencias.
Luego de la
Época Colonial Siglo XX Actualidad
Independencia
Declaración del acceso
a una educación
El estado se hace gratuita en los niveles
El Estado se encarga
cargo de las primarios, secundarios
El gobierno se de los centros
enseñanzas de las y
encargaba de las educativos
“primeras letras”. superiores. El Estado
necesidades de la públicos. La
El desempeño del se encarga de los
educación primaria. educación es un
estudio le abre nuevas centros educativos
Se organizaron escuelas derecho fundamental
puertas de acceso a públicos.
con enseñanza mutua. para construir el país
una educación de La educación es un
que tanto anhelamos.
calidad. derecho fundamental

Es momento de autoevaluarnos a partir de nuestros avances y lo que requerimos

mejorar. Coloca una “X” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las
acciones que tomarás para mejorar tus aprendizajes

¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de Evaluación Lo Logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
Analicé las fuentes adecuadamente y
completé los cuadros con la
X
información pertinente que se
solicitaba.
Expliqué qué ha cambiado y qué
continúa en el acceso a la educación
como consecuencia de hechos X
importantes del Perú en la etapa
colonial y republicana.