Hoja 1

BALANCE BIBLIOGRÁFICO: DEFINICIÓN DE VARIABLES

García, M; Ochoa, R. (2018).
Duque, L., Gómez, A., Núñez, O., Nivel de lenguaje oral y
desarrollo de habilidades de
VARIABLE 1: INTERACCIÓN SOCIAL VARIABLE 2: COMUNICACIÓN ORAL Oliva, B. y De Armas, E. (2014). Las
interacción social en niños
Son un conjunto de conductas o repertorios habilidades de interacción social y institucionalizados de 3 a 6
REPOSITORIO comportamentales que DEFINICIÓN
adquiere una persona para DEFINICIÓN REFERENCIA
sus consideraciones teóricas. TESIS O ARTICULO
años [Tesis de Licenciatura,
relacionarse con los iguales y con los adultos de manera Revista Digital EFDeportes. N° 198. Universidad Católica de Santa
efectiva y mutuamente satisfactoria. Esta habilidad se Recuperado el 07 de agosto de 2018 María]. Repositorio Institucional.
vale principalmente del lenguaje o de la conversación de http://www.efdeportes.com Universidad Católica de Santa
Maria.http://tesis.ucsm.edu.
para relacionarse fundamentalmente con la educación, la Guarneros, E., Vega, L., Silva, A.
pe/repositorio/bitstream/handle/
inteligencia y el entrenamiento para transmisión de la Es el grado en que se ha desarrollado la lengua materna y permite la comprensión y (2017). Evolución del lenguaje en el UCSM/8553/76.0378.PS.pdf?
RENATI ( registro nacional de trabajos información, resolver problemas, manteniendo la relación expresión de mensajes, elaborar ideas, tener interacción comunicativa con otros. Y niño. México: PAX. sequence=1&isAllowed=y
NACIONALES de investigacion) social en un contexto de disfrute (Duque, et al., 2014). comprenden: signos, fonemas y frases (Guarneros, et al. 2017).
VARIABLE 1 VARIABLE 2
REPOSITORIO DEFINICIÓN DEFINICIÓN
1.3 Interacción social Ahora bien, para la categoría de
interacción se abordó a Robert Park, y sus postulados de VARIABLE 1
corte interaccionista. en este marco Park, presenta la
interacción como el proceso por el cual se construyen y se Park.R. (1938). “Reflections on
consolidan las sociedades. La sociedad se mantiene Communications and culture”. En
gracias a la comunicación pues posibilita el consenso, el American Journal of Sociology, XLIV, Internacional VARIABLE 1
nacimiento de las costumbres y la cultura de grupo. La The University of Chicago Press, Gonzales, D;(2020).
sociedad es básicamente interacción y, partiendo de este 187-205. Interacción social e
principio, llega a la conclusión de que la comunicación es VARIABLE 2 imaginarios urbanos en el
el medio de interacción fundamental para la sociedad. espacio público Rionegrero
(Park.1938) según lo anterior lo imaginarios se consolidan Báez, E. (2000). La comunicación
efectiva. Editorial BÚHO. https: [Tesis de Bachillerato,
cuando mediante la comunicación son comprendidos Universidad Católica de
colectivamente. En este ámbito, en la base de la //books.google.es/books?
Oriente]. Repositorio
construcción de lo imaginarios se encuentra la interacción hl=es&lr=&id=dKetaOIuV_sC&oi=fn
social presente en los diversos espacios que conforman el Institucional. Universidad
d&pg=PR15&dq=la+co Católica del Oriente. http:
territorio. en la puesta en común de percepciones, Comunicación La comunicación es una acción que se caracteriza por el intercambio de municacion&ots=75xYY5XlB8&sig=e
emociones, miedos y sensaciones sobre este se //repositorio.uco.edu.co/.
conforman y se encuentran en constante cambio y información entre dos o más personas donde se busca crear o difundir mensajes, 2JJMS9Yy4P1NMXdKzBHv3KbvRk#v http://repositorio.uco.edu.
transformación las ciudades, pues estás son definidas por representa la conexión que se tenga o se pueda llegar a tener con diferentes seres “la =onepage&q=l a% co/bitstream/handle/1234567
los sujetos que las habitan. cabe acotar que, en este comunicación es, en primer lugar, una experiencia antropológica fundamental. De forma 20comunicacion&f=false 89/799/Trabajo%20de%
sentido, según Park. Todas las interacciones contienen un intuitiva, comunicar consiste en intercambiar con el otro. Sencillamente no es posible la Reyes, C. (1997). La comunicación 20grado_v1%20%281%29%
grado de importancia. “En todo encuentro se experimenta vida individual y colectiva sin comunicación” (Wolton, 2005, p. 23). En este sentido como espacio y el espacio para la 20%281%29.pdf?
una influencia emocional y mental. Toda ocasión, ya se podría decirse que la comunicación es la acción principal que tienen los humanos, desde comunicación. Comunicar: Revista sequence=1&isAllowed=y
trate de una boda o de un funeral, tiene un peculiar
ambiente que domina los ánimos de los asistentes. Dos el vientre de su madre un bebé se comunica por medio de la conexión que tiene los dos científica iberoamericana de
individuos se sientan en una mesa y comienzan a hablar cuerpos, cuando nace por medio de expresiones como el llanto, la risa o en algunos casos comunicación y educación, ISSN Internacional VARIABLE 2
entre sí. Con independencia de su grado de el silencio. De esa manera se emiten señales tanto de una parte (bebé) como de la otra 1134-3478, Nº 8. https://dialnet. Román, M; (2020). La
distanciamiento o de coincidencia, comienza a (madre) generando vínculos fundamentales para el desarrollo de esa persona en todo el unirioja. comunicación oral no verbal
desarrollarse inmediatamente entre ellos un ambiente transcurso de su vida. Para Reyes (1997) el acto de comunicación va más allá de una es/descarga/articulo/634087.pdf a través de la lúdica en niños
compartido que afecta a ambos en el mismo grado.
simple emisión y recepción de códigos y mensajes, tiene que ver con la relación que se Wolton. (2005). Pensar la 5 a 6 años en la institución
Seguidamente una tercera persona se sienta con ellos y educativa “Los Andes”
en ese momento el ambiente cambia, se desarrolla uno forma en ese hecho de compartir comunicando, la capacidad de comprender cada comunicación. Prometeo libros.
Dosquebradas-Risaralda
nuevo. Este proceso de interacción y de ajuste espiritual expresión de las personas que comunican, como un acto único marcado por el sello de su https://books.google.es/books?
[Tesis de Licenciatura,
está siempre activo, continua y automáticamente, donde personalidad, por ende, el mismo mensaje puede tener significados diferentes hl=es&lr=&id=bBVc9VvmLLoC&oi=f Politécnico Grancolombiano].
quiera que haya varias personas juntas” (Park, 1904, dependiendo de la persona que lo diga y la relación que se tenga con esta. De igual nd&pg=PA17&dq=la+c Repositorio Institucional.
citado en Huaman, 2011, p.57). Mediante estas tres manera Báez (2000) en la comunicación efectiva expone la complejidad de la omunicacion&ots=UzRqB5OR3k&sig
categorías se pretende identificar cuáles son los Politécnico Grancolombiano
comunicación, ratifica que los componentes como el entorno, la parte corporal y la =GAEriz2g7LKP7jXKJf_Qrbbur0#v=o Institución Universitaria.
principales imaginarios urbanos que los habitantes han
creado en la interacción con el municipio, y cuáles son las oralidad van siempre de la mano para un acto comunicativo, mostrando la integralidad nepage&q=la% https://alejandria.poligran.
principales características de la interacción social en el de la comunicación, cómo con todas estas características mencionadas se puede 20comunicacion&f=false edu.co/handle/10823/1959
REPOSITORIO UCO (Colombia) espacio público y si ambos se encuentran fundamentar los mensajes que se transmiten.

INTERNACIONALES