¿QUÉ ES EL SEXTING?

CRITERIOS DIAGNÓSTICOS DEL SEXTING

TABLA DE CONTENIDO

- Definición del tema (pág.2)

Se refiere al envío de - Criterios diagnósticos (Pág.3)

contenidos eróticos o - Áreas del que
cerebro
Adaptando este enfoque al tema del sexting, podría decirse la implicadas (Pág.4)
pornográficos mediante
forma en cómo los adolescentes se comunican -esNeurotransmisores
dictada por la implicados (pág.5)
dispositivos móviles. Sencillo. El sexting es un acrónimo que lo
sociedad, además, el distanciamiento social de las víctimas de
- Tratamiento
forman las palabras psiquiátrico
sex (sexo) y textingo neurológico
sexting es un indicador de que algo está ocurriendo para que ese
(envío de mensajes
(Pág. de
6) texto). ¿Lo difícil del
adolescente se aleje.
sexting? Todo lo que conlleva enviarle a
- Tratamiento
otra persona imágenes neuropsicológico
de contenido sexual (Pág.7)
explícito usando el teléfono celular
- Recomendaciones para loso acudientes
cualquier dispositivo electrónico.
El sexting es un (Pág.8)
resultado de las
- Recomendaciones para el paciente
interacciones
realizadas por medio de (Pág.8)
la tecnología, que han - Recomendaciones para el docente
ocasionado que la
(Pág. 8)
comunicación entre
personas se realice de - Juegos interactivos (pág.9)
formas de diferentes. - Lista de videos (Pág.10)
Es decir, el ser humano
traslada su vida a la - Conclusiones (Pág.11)
virtualidad con el fin de - Referencias (Pág.12)
complacer ciertas
necesidades, en
especial las de carácter
sexual.

Presentado por:
“A diferencia de los adolescentes, El Sexting puede pasar de un
Marly
los Daniela Botello Delgado
adultos que juego de coqueteo a un
practican sexting toman medidas problema real.
de seguridad como el no exponer
su cara o señas particulares, y
CC:
comprometer al otro a que le envié
…fotografías o videos con el mismo
contenido sexual que está
compartiendo”
Grupo:
…
1
 ÁREAS DEL CEREBRO
IMPLICADAS

- Practicas sexting de manera frecuente e incluso

desproporcionada. Aunque intentas evitar
practicarlo, te resulta imposible. (Sí) (No)

Responde las siguientes - Mantienes tu actividad en secreto, llevándote

en ocasiones a mentir. (Sí) (No)
preguntas sobre el tema:
- Aumentas progresivamente la frecuencia de
práctica. Cada vez necesitas más y más tiempo
para satisfacer tus deseos. (Sí) (No)

- La práctica del sexting ocupa un tiempo

excesivo en tu vida, quitándote espacio para tus
obligaciones profesionales, académicas y
familiares (Sí) (No)

- A pesar de las consecuencias negativas que

pueda acarrear el sexting, continuas con tu
conducta (Sí) (No)

- Si dejas de practicar sexting experimentas

síntomas físicos o emocionales similares a la
abstinencia como irritabilidad, ansiedad,
sentimiento de culpa (Sí) (No)

2
 NEUROTRANSMISORES IMPLICADOS
Una de las regiones cerebrales es el
hipotálamo. Esta estructura se
encuentra en la base del cerebro y
regula múltiples funciones del
organismo en las que intervienen las
hormonas. Dentro del hipotálamo se
han detectado diferencias claras entre
los sexos; por ejemplo, una región que
recibe el nombre de núcleo sexual
dimórfico, y que está relacionada con
funciones reproductivas masculinas
tanto endocrinas como conductuales,
tiene más del doble de tamaño en los
hombres que en las mujeres. Por otro
lado, se ha detectado que otra región
hipotalámica, el núcleo periventricular
anterolateral, que se relaciona con la
regulación neuroendocrina de la
reproducción, es mayor en las mujeres
que en los hombres.
3
Áreas cerebrales relacionadas con la
cognición (el aprendizaje, el estado de
alerta, etc.) como la corteza frontal, y
áreas relacionadas con las respuestas
emocionales, como la corteza límbica.
la corteza visual ocupa un espacio
considerable del cerebro, lo cual
coincide con que la vista es uno de los
sentidos más importantes en este tema.
La densidad neuronal, que se define
como la cantidad de neuronas que hay
en un área cerebral determinada. Se ha
descrito que la densidad neuronal del
lóbulo temporal es una región del
cerebro que se relaciona con la
comprensión y el procesamiento del
lenguaje.
 TRATAMIENTO PSIQUIÁTRICO O NEUROLÓGICO

Los neurotransmisores son
mensajeros químicos que
transportan, impulsan y
equilibran las señales entre
las neuronas y las células
diana en todo el cuerpo.
Estas últimas pueden estar
en glándulas, músculos u
otras neuronas.

4
- Aprendizaje de respuestas
de evitación ante las
situaciones de riesgo (control
de estímulos) y exposición
programada a las señales de
peligro con extinción de los
deseos de la conducta
adictiva.
-Técnicas
de reestructuración y
distracción cognitiva.
- La terapia cognitiva
conductual, que te ayuda
a identificar
comportamientos o
creencias negativos y
poco saludables, y a
reemplazarlos por formas
de afrontamiento más
adaptativas.

- Identificación de señales de - La terapia de

estrés, ansiedad y
otras circunstancias de aceptación y
peligro. compromiso, que es una
forma de terapia que se
- Terapia de pareja y terapias
individualizadas para los centra en la aceptación de
trastornos clínicos o de los pensamientos y los
personalidad. impulsos,

- La psicoterapia
psicodinámica, que se
centra en ayudarte a
reconocer los
pensamientos y los
comportamientos
inconscientes, a
desarrollar nuevas
perspectivas de tus
motivaciones y a resolver
conflictos.

5
 RECOMENDACIONES

TRATAMIENTO NEUROPSICOLÓGICO

PARA LOS ACUDIENTES PARA LOS PACIENTES PARA LOS DOCENTES

- Hablar con los niños y - Identifica que tienes una - Explicar en qué consiste y
adolescentes sobre el adicción. cuáles son las etapas más
Sexting. comunes.
El sexting puede poner en situaciones de
- Determina si necesitas - Trabajar con los
- Educar sobre
especial riesgola apoca
sus protagonistas, sobre todo
ayuda profesional y busca alumnos/as el concepto de
seguridad
cuando seen trata de los
menores. La difusión
a la persona adecuada Privacidad.
dispositivos móviles. de los contenidos repercute
descontrolada para tratardetu adicción.
forma grave
- Comprender cómo en su salud emocional y - Concientizar sobre la
psicológica
funciona la webcam y puede
de la propiciar otros, como
- Establece un plan de expectativa de privacidad.
el ciberacoso.
computadora. tratamiento. - Trabajar sobre la
Solicitar a las redes sociales la
importancia de configurar
eliminación del contenido y de los las
- Explicarles que - Pídele ayuda y apoyo a tu posiblesopciones deofensivos. Las
privacidad de
mensajes
el sexting puede ser un familia y amigos. todas sus redes sociales.
diferentes plataformas poseen
delito. Realizar tallerespara
prácticos de
mecanismos de reporte minimizar
Contactar con la otra configuraciones.
los daños.
parte. Si es posible,
conversa de manera Apoyarse en un servicio de
civilizada con las personas orientación profesional. En estos
responsables de la situación casos siempre es aconsejable contar
desencadenada. con ayuda especializada para evitar
empeorar la situación o retrasar la
Solicitar a las personas solución.
implicadas que eliminen el
contenido y no lo Valorar acudir a las fuerzas y
difundan. lo recomendable cuerpos de seguridad. Hazlo cuando
es bloquear a aquellos la situación no remite y la difusión ha
contactos que acosen con lo escapado de control.
sucedido

Concienciar sobre
conceptos como intimidad

6
JUEGOS INTERACTIVOS

Marca la casilla de la palabra que

encuentres:

7
VIDEOS

8
 CONCLUSIONES

El mundo de las redes sociales evoluciona y esto conlleva al nacimiento de nuevos

términos y nuevas prácticas las cuales suelen utilizarse en el día a día. Estamos, de
alguna manera, involucrados con el cambio de las relaciones en Internet, las nuevas
plataformas y herramientas usadas diariamente que debemos saber para qué son y para
qué sirven.

9
 REFERENCIAS

https://fliphtml5.com/scjk/cicf/basic

https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/decalogo_grooming_para_escuelas.pdf

https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/compulsive-sexual-behavior/diagnosis-
treatment/drc-20360453

file:///C:/Users/Laura-PC/Downloads/UD_Sexting.pdf

10
https://www.pantallasamigas.net/decidido-sexting-decalogo-sextear-menos-riesgos/?
utm_term=sexting
%20concepto&utm_campaign=&utm_source=adwords&utm_medium=ppc&hsa_acc=2066832176
&hsa_cam=2062991670&hsa_grp=104195260215&hsa_ad=447254113636&hsa_src=g&hsa_tgt=k
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%20concepto&hsa_mt=b&hsa_net=adwords&hsa_ver=3&gclid=CjwKCAjwndCKBhAkEiwAgSDKQXr
TKdLKYy3zKVFzygOvAVhkoX0pFBjffMNKSYNbv5nFZkPnWaTFlhoCALoQAvD_BwE

https://fliphtml5.com/scjk/cicf/basic

https://fundaciongabo.org/es/blog/convivencias-en-red/que-es-el-sexting-y-como-hacerlo-de-
manera-responsable

https://www.fundacionunam.org.mx/unam-al-dia/sexting-cuidado-con-tu-intimidad/

https://enfamilia.aeped.es/edades-etapas/sexting

https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/18354/2/2020_sexteo_adolescentes.pdf

https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/18354/2/2020_sexteo_a
dolescentes.pdf
https://fundaciongabo.org/es/blog/convivencias-en-red/que-es-el-sexting-y-
como-hacerlo-de-manera-responsable

https://www.fundacionunam.org.mx/unam-al-dia/sexting-cuidado-con-tu-
intimidad/
https://www.enticconfio.gov.co/como-se-puede-abordar-el-sexting-con-los-
hijos-desde-casa
https://enfamilia.aeped.es/edades-etapas/sexting
https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/images/revista/66_4/PDF/SexoYCerebro.pdf

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