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Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación Tarea 2
Guia de Actividades y Rúbrica de Evaluación Tarea 2
1. Descripción de la actividad
Pre tarea
1- Lectura de la bibliografía requerida y complementaria de la
Unidad 2 dispuesta en el Syllabus y en el Entorno de Aprendizaje.
Ciclo de la tarea:
Participar activamente en el foro, discutiendo con los compañeros el
desarrollo del taller.
1
1- Cada estudiante debe responder a las siguientes preguntas
orientadoras:
2
mejoradas que den respuesta definitiva del taller, y así mismo
consolidar el mejor de los trabajos individuales en el trabajo final
colaborativo.
Dar respuesta al taller de manera consolidada con los aportes de todos,
tenga en cuenta que el trabajo debe ser original y de la autoría del
grupo. El encontrar plagio (copias textuales de internet) hará que se
pierda la nota.
Una vez realizado todos los ítem del taller el grupo debe organizarlo en
un documento en PFD con:
Portada
Introducción
Objetivos
Contenido del trabajo( Todos los ítems del taller)
Conclusión
Referencias bibliográficas en normas APA
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La entrega se debe realizar por el estudiante que haya asumido el rol
respectivo.
No se tendrán en cuenta para la calificación las entregas individuales. Se
deberá hacer una entrega por grupo.
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El producto se debe entregar en el entorno de Evaluación.
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6- Lineamientos generales para la elaboración de las
evidencias de aprendizaje a entregar.
1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.
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3. Formato de Rúbrica de evaluación
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evaluación: clara y coherente del análisis de las preguntas y las actividades
del taller.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Contenido: entre 20 puntos y 30 puntos
Presentación del
producto final Nivel Medio: En el trabajo se evidencia una regular
argumentación del análisis de las preguntas y las actividades del
Este criterio taller.
representa 30 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 10 puntos y 19 puntos
100 puntos de la
actividad Nivel bajo: En el trabajo se no se evidencia argumentación
ni análisis de las preguntas y las actividades del taller.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos
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De Forma: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Organización, entre 6 puntos y 10 puntos
Redacción y
ortografía. Nivel Medio:
El documento presenta algo de desorganización, algunos errores
Este criterio de ortografía y redacción.
representa 10 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del total de entre 3 puntos y 5 puntos
100 puntos de la
actividad Nivel bajo:
El documento presenta desorganización, deficiencias ortográficas
y redacción que no permiten una lectura coherente y continua.
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