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UNIDAD EDUCATIVA ……………………………

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL


AÑO LECTIVO 2020 - 2021

Nombres y N.- 7
Apellidos del
Estudiante
ACTIVIDAD
Nombre del Fecha:
Docente
Facilitador
Objetivo Realizar una auto-evaluación Curso/
paralelo
INFORMACIÓN GENERAL
Eje de Trabajo Segundo Momento, realizarás las actividades del proceso de construcción del Proyecto de Vida
dentro del Programa de Participación Estudiantil (PPE)
Tema Actividad #7. FODA personal Semana del:
Lugar donde realiza la HOGAR Duración de
actividad: la actividad
(horas)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD #

1.- Escribe, en el cuadro que se presenta a continuación, cuáles son tus principales:

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
Aspectos internos positivos que deben ser Factores externos que presentan ventaja y
utilizados y potencializados pueden favorecer a la persona. Deben
aprovecharse

DEBILIDADES AMENAZAS
Aspectos internos que pueden frenar la Factores externos que no son fácilmente
evolución de una persona. Requieren controlables. Se deben minimizar en la
compromiso personal para superarlas. medida de lo posible.
ACTIVIDAD #
2.- Escribe, en una hoja de papel, un párrafo identificando acciones para superar tus
debilidades, incluyendo tiempos para hacerlo.

Firma del estudiante Firma del Docente Facilitador


Nota: Las actividades que se proponen por cada fase de construcción del proyecto de vida, ser realizarán semanalmente y enviadas
mensualmente con las evidencias correspondientes, a su facilitador por los medios disponibles: vía correo electrónico, whatsapp, foto,
etc. Para la respectiva revisión. Cada estudiante conservará sus actividades e irá incorporándolas en el portafolio PPE.

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