Didáctica

| Reto 4
Planeación Didáctica

Nombre completo Yanely

Fecha de elaboración 23/junio/2021
Nombre del Asesor

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de
Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio,
método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 Reto 4 Planeación didáctica

Instrucciones

1. De las opciones de planeación didáctica que se presentan, selecciona UNA y

complétala en los formatos que se presentan más adelante.

 Opción 1: PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE POR OBJETIVOS

 Opción 2: PLANEACIÓN DE SESION DE CLASE POR COMPETENCIAS

2. Para completar la planeación didáctica que seleccionaste, debes tomar en cuenta:

 El grado
 El tiempo
 La materia
 Los objetivos y/o competencias

Importante

 Para realizar la planeación didáctica que

seleccionaste, toma en cuenta los
elementos que revisaste en las lecciones 7,
8, 9 y 10.
 La metodología que deberás emplear para
hacer tu planeación es la de Aprendizaje
cooperativo

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las

disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser
distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o
sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la
grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por
escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
Opción 2: PLANEACIÓN DE SESION DE CLASE POR COMPETENCIAS
Asignatura Español Grado 4° de primaria
Tiempo 1 hora y 30 minutos Bloque V El Lenguaje

Competencias que se favorecen

Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender, propiciando aprendizajes
significativos.
Identifica datos específicos a partir de la lectura, para diferenciar los relevantes.
Estrategias Contenido
Realizar una lectura grupal en el que -Características y función de las biografías
participen todos los alumnos, la lectura se -Lectura para localizar información en textos.
basara en la biografía de los personajes
históricos mexicanos a estudiar de los
cuales tendrán que contestar preguntas
especificas sobre los temas abordados.
Técnicas y actividades
Lectura y escritura
Elegir a los personajes históricos a estudiar
Recabar información de los personajes
Realizar un resumen biográfico de los personajes.
Realizar una lectura grupal
Cuestionar a los alumnos sobre la lectura.

Recursos didácticos
Libro de texto
Biografías
Internet
Computadora
Cuaderno
Lápiz

Evaluación
Listas de cotejo

Asignatura Español Grado 4° de primaria

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las

disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser
distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o
sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la
grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por
escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 3. Para clarificar las estrategias, técnicas y actividades que puedes implementar de
acuerdo con la planeación didáctica que hayas seleccionado, te invito a consultar el
siguiente material, disponible en el Centro de Información Digital.

Centro de Información Digital

Base de datos: e-Libro

Autor: Cruz A. Hernández y Ana Yelena Guárate
Título: Modelos didácticos para situaciones y
contextos de aprendizaje.
Sección a consultar: Cap. 4: Descripción y
desarrollo de cada uno de los modelos didácticos
ISBN: 9788427723528

Centro de Información Digital

Base de datos: e-Libro

Autor: Jesús Domingo Segovia y Miguel Pérez Ferra
Título: Aprendiendo a enseñar: Manual práctico
de didáctica.
Sección a consultar: Cap. 9: Estrategias y
métodos de enseñanza-aprendizaje
ISBN: 9788436835137

4. Una vez terminado tu documento, guárdalo en formato PDF y envíalo para

retroalimentación de tu Asesor.

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las

disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser
distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o
sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la
grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por
escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.