|

Datos de identificación

Nombre del alumno: Francisco Javier Guitron Umaya

Matricula: 22012344
Nombre del Reto: El proyecto de investigación: Recolección y análisis de datos
Nombre del Módulo: Introducción al método científico
Nombre del Asesor: José Daniel Gutiérrez López
Fecha de elaboración: 20 de Agosto de 2022

Instrucción: realiza lo que se te pide en cada uno de los puntos.

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni
transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 |

Artículos de investigación.

1. Analiza la información del siguiente enlace y responde a las preguntas que se te presentan.

Enlace

Autor: María José Marsano Cornejo, Ángel Gerardo Roco Videla y Raúl Alberto
Aguilera Eguía.
Título: Comparación de los valores de alpha ratio entre hombres y mujeres
fumadores y no fumadores entre 18 y 26 años.

a) ¿Qué método de recolección de datos se utilizó?

Cámara Silente de 2.25 m2 en su base con una altura de 2.5 m (5.635 m3), ubicada dentro del Laboratorio de Audiología de la
Universidad Autónoma de Chile, que se encuentra aislada acústicamente y posee un ruido de fondo de 27.7 dB, obtenido con un
Leq de 2 minutos, a través de un sonómetro Larson Davis LxT2, clase 2, previamente calibrado. Para la grabación de la voz, se
utilizó un micrófono de condensador omnidireccional, marca Beheringer, modelo ECM 8000, que posee una respuesta de
frecuencia plana de 15 Hz a 20 kHz y una sensibilidad de -60 dB, interface de audio Tascam US- 144 MKII. También se utilizó una
notebook con sistema operativo Windows 8, y con los programas Audacity versión 2.0.6 y PRAAT versión 5.3.36.

b) ¿Cómo se hizo el proceso de recolección de datos que se empleó?

Primeramente, se recolectó el consentimiento informado con la finalidad de obtener la autorización de los participantes,
posteriormente se realizó la recolección de datos susceptibles de ser medidos como sexo, si eran fumadores o no, posteriormente se
hace la recolección e información sonora mediante inspiración profunda sostenida por 5 segundos y lecturas de 101 palabras con un
micrófono a 10 cm de distancia del participante y a 45° de inclinación.

c) ¿Por qué se utilizó ese método de recolección? Justifica tu respuesta.

Al tratarse de una investigación cuantitativa los instrumentos de medición son orientados a la recolección de datos los cuales son
matemáticos con fines de análisis estadístico, por lo tanto los datos son representados mediante números los cuales pueden ser
transformados en datos generalizados que representan el total de la población en estudio.
© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni
transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 |

d) ¿Qué proceso u herramienta de análisis de datos se empleó?

Para el análisis de los datos se utilizó estadística descriptiva usando percentiles de distribución y la prueba t de Student de
comparación de medias, a través del programa STATA versión 14 en español.

2. Revisa la información del siguiente enlace y responde a las preguntas que se te presentan.

Enlace

Autor: Marcos J. Estrada Ruiz

Título: Afiliación juvenil y desafiliación institucional: el entramado complejo de la
deserción en la educación media.

a) ¿Qué método de recolección de datos se utilizó?

Tratándose de una investigación con tinte cualitativo entonces la recolección de datos se llevó a cabo mediante entrevistas biográficas
e historias de vida de los participantes los cuales fueron los desertores escolares, directivos, maestros y padres de familia.

Kawulich (2005) menciona además la observación participante u observación participativa como un importante método de recolección
de datos, mismos que son generados en el lugar en donde se llevan a cabo los eventos de interés científico, este tipo de investigación es
considerada dentro de los métodos de investigación etnográfica, pero además la importancia del método de observación participante es
que permite recolectar inclusive gestos y costumbres de la persona que se desea estudiar.

b) ¿Cómo se hizo el proceso de recolección de datos que se empleó?

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni
transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 |

Mediante la recolección de datos por medio de la entrevista a estudiantes, directivos, maestros y padres de familia con la finalidad de
conocer la opinión mediante una autobiografía del educando la cual fue completada con la emisión de información por parte de padres de
familia, docentes y participantes del proceso educativo.

c) ¿Por qué se utilizó ese método de recolección? Justifica tu respuesta.

Al tratarse de una investigación cualitativa esta, se encuentra sujeta a la opinión de los participantes y no requiere de métodos
matemáticos si no que estas percepciones están sujetas a la opinión del investigador. De ello, podemos mencionar la observación
participativa que es parte de la investigación etnográfica dado que para conocer los hechos se requiere estar en el momento adecuado y
el lugar indicado para recolectar y apropiarse de la información que será posteriormente traducida mediante el lenguaje y expresión del
autor.

d) ¿Qué proceso u herramienta de análisis de datos se empleó?

Se realiza agrupamiento de datos para su posterior análisis, es decir se agrupan de acuerdo a las características y variables que son
relativas entre cada entrevista. Además del proceso analítico de Bertaux.

3. Conclusiones
Tu conclusión debe de responder a los siguientes planteamientos:

 ¿Con qué otro instrumento consideras que podría haberse empleado en cada investigación?
 ¿Consideras que el cambiar de instrumento modificaría el proceso de aplicación?, ¿por qué?
 ¿Cuál consideras que es la importancia de la selección o determinación del instrumento para la recopilación de datos?

En el caso del primer artículo, al tratarse de variables que requieren el uso de instrumentos físicos para conocer los valores
de Alpha ratio a parte del cuestionario, se pueden utilizar estudios con aparatos biomédicos para conocer el estado de salud
de las cuerdas vocales y como estas cambian con el uso del cigarrillo, además se pueden hacer comparaciones con los no
fumadores.
© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni
transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 |

En el segundo artículo de investigación, se pudo haber utilizado una encuesta de con reactivos que midan el nivel de
satisfacción del usuario al estar recibiendo los servicios educativos, permitiéndole hacer observaciones u/o emitir opiniones
acerca de las motivaciones recibidas por parte de la escuela para permanecer en ella, además, se pueden utilizar escalas de
medición cualitativas mediante cuestionarios en donde se plasme el nivel socioeconómico, psicológico y educativo del alumno
y la familia.

Al cambiar los instrumentos de medición, no se modifican los resultados, si no que estos pueden ser interpretados de
diferente manera y pueden además permitirnos encontrar otros atributos o características que no habíamos considerado
desde un principio.

Al escoger un instrumento de recolección de datos es importante considerar las características de la investigación y además
lo que queremos encontrar, es decir, si requiero conocer la opinión de los estudiantes, entonces podría utilizar escalas de
percepción o instrumentos que les permitan expresar la opinión de manera libre, tal como sucede en las biografías o bien la
investigación etnográfica.

4. Incluye citas y referencias en formato APA para indicar las fuentes de los artículos analizados.

# Citas y referencias utilizadas

1 Hernández, R., Fernández, C., y Baptista, P. (2006). Metodología de la Investigación (6ª ed.). México: McGraw-Hill.(versión en
línea). Recuperado el 17 de agosto de 2022, de:
https://observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08metodologia-de-la-investigacion-sexta-eduicion.compressed.pdf

2 Uveg. Lección 12. Recogida y análisis de datos. Introducción al Método Científico V1: L12. Recogida y análisis de
datos(uveg.edu.mx). fecha de consulta: 17 de agosto de 2022. Recuperado de:
https://avalicmod19b.uveg.edu.mx/mod/scorm/player.php?a=954&currentorg=IMC_R5_L12_ORG&scoid=1972

3 Kawulich, B. (2005). La observación participante como método de recolección de datos. 20 de agosto de 2022, de FQS Sitio web:
http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/bitstream/123456789/2715/1/La%20observaci%c3%b3n%20participante%20como%20m
© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni
transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.
 |

%c3%a9todo%20de%20recolecci%c3%b3n%20de%20datos.pdf

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato está sujeto a las disposiciones aplicables en materia de Propiedad Intelectual, por lo que no puede ser distribuido, ni
transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de
recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato.