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FISICA
ESCUELA SECUNDARIA “MATIAS DE CORDOVA Y ORDÓÑEZ
CLAVE: ES374-12 C.T 07DES00120
TAPACHULA DE CORDOVA Y ORDÓÑEZ
Bienvenidos
Por situaciones de la Pandemia Mundial del COVID 19, que enfrentamos desde
marzo del año pasado, este ciclo escolar 2021 – 2022, iniciaremos nuestras labores
educativas de manera virtual, hasta hallan las condiciones Sanitarias de salud que
Garanticen nuestra salud y vida y se equipe la Escuela con los muebles indispensables
para la enseñanza, entonces regresaremos de manera presencial a las aulas de clases,
lo haremos con la Nueva Normalidad o sea con los protocolos necesarios para el cuidado
de nuestra Salud, tanto de ustedes como alumnos (as), padres de familia y nosotros
como personal de la Escuela; es de suma importancia que cada uno de nosotros
tomemos muy enserio nuestra Salud y la de nuestra Familia, por lo que la invitación es
#QUEDATE EN CASA, a menos que se muy necesario salir de ella con tu cubre boca,
gel antibacterial, el lavado del calzado y las manos frecuentemente.
Por tal motivo me tome el tiempo para organizar grupos de WhatsApp donde están
ingresados cada uno de ustedes con los números de celular que sus padres o tutores
anotaron en una relación cuando los inscribieron.
INDICACIONES
1. Si hubiese alguna modificación de un número de celular, por favor hacérmelo saber para la
corrección necesaria y ninguno de ustedes quede fuera de los grupos.
2. También se creó este primer cuadernillo de trabajo para que cada uno de ustedes pueda realizar
las actividades correspondientes del BLOQUE I, del cual daré las indicaciones por este medio,
ya sean grabadas en audio, video y/o en su momento una clase virtual por la plataforma de
ZOOM, MEET o CLASSROOM.
3. Los cuadernillos de Trabajos lo podrán fotocopiar de manera física en la Fotocopiadora 52 ( Av.
Palmas N°. 39, esq. Con calle Encinos en Laureles 1) si así lo desean, también lo mandaré de
manera digital para que lo puedan imprimir y poderlo responder. En la portada escribir con letra
legible su nombre completo, número de lista y grupo en los espacios correspondientes., lo podrán
grapar, engargolar, clip, en un folder tamaño carta con su nombre, grado, grupo y número de
lista.
4. Para la Fecha de entrega, daré las indicaciones en el grupo de WhatsApp, hará de manera
digital por whatssAp.
5. También utilizaremos el libro de texto que ya les entregaron.
6. Llevaré un estricto control de las actividades entregadas y realizadas por cada uno de ustedes
para rendir al final del trimestre la calificación ganada y obtenida.
7. Realizaremos algunas prácticas de campo ( en su casa ) para el entendimiento de algunos
temas, ya que la materia de FISICA es necesario lo teórico y lo práctico.
8. Los grupos que se formaron por WhatsApp son exclusivamente para ustedes, para dar
indicaciones, para dejar las actividades a realizar, las evaluaciones, eviten, por favor de hacer
comentarios fuera de lo indicado (chistes, publicidad, saludos, cadenas, etc.).
9. Si alguno tuviese alguna duda sobre algún tema o actividad puede preguntar.
10. Padres o tutores es ahora responsabilidad de Ustedes proporcionar lo necesario en casa a su
hijo (a) para que pueda tener toda la atención debida, tanto en tiempo, lugar, espacio y
componentes electrónicos, también en apoyarlos y vigilarlos a que realicen sus tareas en casa y
los entreguen en tiempo y forma.
En cada actividad se escriben los aprendizajes esperados al término de la misma, estos aprendizajes
esperados corresponden al programa de Ciencias II.
ATENTAMENTE
BLOQUE I
LA DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO Y DE LA FUERZA
Aprendizajes esperados:
a. _______________________________________________
b. _______________________________________________
c. _______________________________________________
d. _______________________________________________
e. _______________________________________________
2. Escribe dos cosas o animales que te rodeen y estén en reposo y dos que estén en
movimiento. (Si nada de lo que observes está en movimiento entonces ponlas tú
mismo en movimiento).
En Movimiento En reposo
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_________________________________________ _______________________________________
3. Investiga en tu libro y/o comenta con tus compañeros de equipo para que contestes
lo siguiente: a) ¿Cuándo decimos que un cuerpo está en reposo?
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¿ Por qué ?
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_________________________________________________________________
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Todo se mueve, aun lo que parece estar en reposo se mueve, los aviones, los
autos, los animales, las hojas, las ramas de los árboles, la gente y los cuerpos celestes.
1. MOVIMIENTO :
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2. TRAYECTORIA :
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3. DESPLAZAMIENTO:
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4. POSICION
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5. MAGNITUD
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6. DISTANCIA
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Reflexiona y contesta:
Veamos un ejemplo:
Manos a la obra
Santiago y Andrés son dos hermanos que se dirigen de su casa hacia la puerta de la
escuela siguiendo distintos caminos. (Ver figura).
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Manos a la obra.
1. En una hoja blanca tamaño carta dibuja, traza un Croquis de tu casa a la Escuela,
puede ser de manera vertical u horizontal y lo anexas al cuardernillo.
2. Con un lápiz de color rojo marca en el mapa la trayectoria que sigues hacia la
Escuela.
3. Remarca con color azul el vector que representa el desplazamiento que hiciste.
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1.- Un avión alcanza una velocidad promedio de 700km/h, mientras que una bicicleta
recorre 15km por hora aproximadamente:
¿Cuál de los dos trasportes es más rápido y porque?
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2.- La velocidad de los Antílopes llega inesperadamente hasta 80km/h, mientras que la
te un tigre en plena caza es de 48 km/h.:
N° CORREDOR TIEMPO
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4
5
6
7
8
4.- En una hoja blanca tamaño carta realizar un collage (dibujar o pegar recortes) sobre
el movimiento y de esta manera observar que éste se presenta en todas partes.
Anexarla al cuadernillo.