ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 113 “GRAL.

JUAN ÁLVAREZ”
SECTOR XV ZONA ESCOLAR VII CICLO ESCOLAR 2018 B - 2019 A
EXAMEN DEL MES DE SEPTIEMBRE DE CIENCIAS II FÍSICA
TIEMPO ESTIMADO DE RESPUESTA 50 MINUTOS
PROFESORA: ROSA RAQUEL HERNÁNDEZ BASILIO

NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________________

GRADO________ GRUPO________ No. DE ACIERTOS__________ CALIFICACIÓN_______

I.-DE ACUERDO A LA SIGUIENTE IMAGEN RELACIONA LAS PALABRAS TRAYECTORIA, MARCO DE

REFERENCIA, DESPLAZAMIENTO Y MÓVIL. ESCRIBE LA RESPUESTA CORRECTA EN LAS PARTES
QUE CORRESPONDEN

II.- INSTRUCCIONES: CALCULA EL DESPLAZAMIENTO DE ANA Y KARLA DE ACUERDO A LA

SIGUIENTE IMAGEN DEL PATIO DE SU ESCUELA. NO OLVIDES LAS UNIDADES.

X ANA (inicia en 5m y termina en 20m) t=60 seg.

0m 5m 10m 15m 20m

X KARLA (inicia en 5m y termina en15m) t=50 seg.

0m 5m 10m 15m 20m

DE ACUERDO CON LA FÓRMULA DEL DESPLAZAMIENTO = ΔX = XF – Xi Y LA ROSA DE LOS VIENTOS

CALCULA:

 Desplazamiento de Ana____________________________________________________
 Dirección____________________________
 Desplazamiento de Karla___________________________________________________
 Dirección _____________________________

INSTRUCCIONES: DE ACUERDO CON LA FÓRMULA DE VELOCIDAD= DESPLAZAMIENTO = Xf-Xi CALCULA:

TIEMPO t
  Velocidad de Ana_______________________________________________________________

 Velocidad de Karla_____________________________________________________________

SI ANA Y KARLA CORREN ALREDEDOR DE TODO EL PATIO (PERIMETRO) DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
IMAGEN CALCULA LA TRAYECTORIA (DISTANCIA) QUE RECORREN. NO OLVIDES LAS UNIDADES.

20 metros

TRAYECTORIA O DISTANCIA

12metros QUE RECORREN: ______________________

SI ANA REALIZA LA TRAYECTORIA O DISTANCIA EN 4 segundos Y KARLA EN 2 segundos, CALCULA LA

RAPIDEZ DE CADA UNA CON LA SIGUIENTE FÓRMULA RAPIDEZ= distancia = d NO OLVIDES LAS UNIDADES
Tiempo t

RAPIDEZ DE ANA__________________________________________

RAPIDEZ DE KARLA________________________________________

III.- INSTRUCCIONES: IDENTIFICA LAS SIGUENTES PARTES DE LA IMAGEN: MOVÍL,

TRAYECTORIA, DEZPLAZAMIENTO, MARCO DE REFERENCIA.
20 mm
MÓVIL:

25 mm 25 mm

TRAYECTORIA:

JUAN
DESPLAZAMIENTO:
75 mm

MARCO DE
REFERENCIA:

25 mm
III.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA:

1.-Así se le llama a un objeto en movimiento.

a) Marco de referencia b) Desplazamiento c) Trayectoria d) Móvil

2.-Es la longitud recorrida por un cuerpo en línea recta desde el punto de inicio hasta el sitio de llegada.
No toma en cuenta los puntos del recorrido, sino la longitud neta.
a) Marco de referencia b) Desplazamiento c) Trayectoria d) Móvil

3.-Si la trayectoria del movimiento describe una línea RECTA el movimiento es:
a) Movimiento b) Movimiento c) Movimiento d) Movimiento circular
ondulatorio rectilíneo oscilatorio

4.- Si la trayectoria del movimiento describe una línea CURVA el movimiento es:
a) Movimiento b) Movimiento c) Movimiento d) Movimiento curvilíneo
ondulatorio rectilíneo oscilatorio

5.- El movimiento curvilíneo se divide en:

a) Circular, elíptico y parabólico b) Circular, elípsitico y paribóloco
c) Circular, lineal y parabólico d) Circular, lineal y parabóloco

6.- Este tipo de magnitud sólo tiene UN NÚMERO Y LA UNIDAD DE MEDIDA por ejemplo 10 m
a) Escalera b) Escalar c) Vectorial d) Victoriana

7.- Este tipo de magnitud sólo tiene UN NÚMERO Y LA UNIDAD DE MEDIDA Y ADEMÁS UN SENTIDO O
DIRECCIÓN por ejemplo 10 m A LA DERECHA
a) Escalera b) Escalar c) Vectorial d) Victoriana

8.- La rapidez es una magnitud:

a) Escalera b) Escalar c) Vectorial d) Victoriana

9.- La velocidad es una magnitud:

a) Escalera b) Escalar c) Vectorial d) Victoriana

10.- Es la acción de comparar un objeto con otro que se considera el objeto patrón o unidad patrón
a) Comparar b) Verificar c) Asegurar d) Medir

11.- Escribe la unidad patrón o las cantidades fundamentales utilizadas por el Sistema internacional de
unidades.
Longitud: Masa: Tiempo: Temperatura:
II INSTRUCCIONES:
1.- GRAFÍCA LOS SIGUIENTES VALORES

DISTANCIA TIEMPO
d (m) T (s)
0m 0s
2m 2s
4m 4s
6m 6s
8m 10s
10m 17s
11m 18s

GRÁFICA

2.- CALCULA LAS VELOCIDADES QUE SE TE SOLICITAN DE ACUERDO A LOS VAORES DE TU GRÁFICA
ANTERIOR.

Calcula las siguientes velocidades promedio LA FÓRMULA DE VELOCIDAD ES

V= DISTANCIA = df -di
TIEMPO Tf- Ti

a) V de 0s a 6s

b) V de 4s a 10s

c) V de 6s a 10s
 d) V de 10s a 17s

e) V de 10s a 18s

III INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS Y ANOTA DENTRO DEL PARENTESIS LA

CLAVE CORRECTA (LETRA Y NÚMERO)

( ) Es el número de ciclos que ocurren en un tiempo, un A8) Ciclo

segundo.
C5) Intensidad
( ) Implica la amplitud de una onda, es que tan fuerte
escuchas un sonido. E6) Frecuencia

( ) Es como el oído humano percibe el sonido aun cuando G7) Tonos

tenga el mismo tono o frecuencia y la misma intensidad por I4) Tipos de
ejemplo la nota de una guitarra y la misma nota en una intensidad
flauta, ejemplo de las Profesoras Rosa y Sandra.
K2) Periodo
( ) De acuerdo a su frecuencia se clasifican en agudos o
graves. M3) Agudos

( ) Fuerte (gritar) y débil (un susurro) O1) Timbre.

( ) Se le llama así al tiempo en que se realiza un ciclo completo Q8) Beles o

en una onda. decibeles

( ) Es el movimiento ondulatorio de cresta a cresta o de valle a S9) ondas sonoras

valle, también puede partir de la línea de equilibrio subir una
W7) Graves
cresta y bajar un valle, que involucra una fase positiva y una
fase negativa

( ) Las unidades de medida de la intensidad son:

( ) Son tonos para las frecuencias bajas como la voz de los

hombres

( ) Requieren de un medio para transmitirse como en la

práctica del teléfono.

( ) Son tonos para las frecuencias altas como la voz de las

mujeres
IV INSTRUCCIONES: Dibuja lo siguiente, calcula el periodo y la frecuencia: Una onda de 4 ciclos en un tiempo de 2
segundos. Cada ciclo deberá ir señalado con un color diferente. Realiza todas las operaciones en orden y utiliza las
unidades correctas, señala cada parte de la onda. (10 aciertos)

1. Dibujo de la onda de 4 ciclos (cada ciclo con un color diferente ), señala y escribe las partes de la onda (4
aciertos)

2. De acuerdo a la onda anterior: Calcula la frecuencia (F) si el tiempo es de 2 segundos. Escribe todo el
desarrollo y las unidades correctamente.

3. De acuerdo a la onda anterior: Calcula el periodo (P) si el tiempo es de 2 segundos. Escribe todo el
desarrollo y las unidades correctamente.
V.- INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1.- ¿Cuáles son las preguntas que nos ayudaron a analizar los procesos que llevaron a cabo Aristóteles y
Galileo.

a) ¿Qué se?, ¿Qué quiero saber? b) ¿Cuánto se?, ¿Qué vi? c) ¿Dónde lo vi?
¿Qué hare para saberlo?, ¿Qué es?, ¿Cuándo lo vi?, ¿Qué vi?
¿Qué y como aprendí?, ¿A dónde va?, ¿Qué será?
¿Cómo lo evidencio y lo comunico?

2.- ¿Qué aparato construyo Galileo que le permitió observar las montañas de la luna, las lunas de Júpiter y
otros rasgos del sistema solar?

a) Microscopio b) Telescopio c) Televisor

VII.- INSTRUCCIONES: CALCULA LA ACELERACIÓN DEL AUTO CON LAS SIGUIENTES FORMULAS:
VARIACIÓN DE LA VELOCIDAD = VELOCIDAD FINAL – VELOCIDAD INICIAL
ΔV = VF - Vi

Aceleración= ΔV = Vf - Vi
Δt tf -ti