PLANIFICACIÓN DE JUNIO/ JULIO

Docente: Escudero Laura curso: 1ro A

MATEMÁTICA
-Resolver problemas que involucren leer, escribir y
ordenar números hasta 100:
*Completar rectas numéricas del 1 al 30.
*Unir con puntos del 1 al 30 .
*Antes y después de números del 1 al 30.
*ordenar números dados de menor a mayor.
-Resolver problemas que involucren situaciones de
conteo:
* Conteo de colecciones de objetos.
Evaluación: realización de las actividades propuestas.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

-Repaso contenidos del jardín:
*El abecedario: se entregaron fotocopias con las letras del
abecedario impresas para repasar el mismo.
-Recordatorio diario de normas del aula virtual y
presencial:
*Escuchar a otros.
*Levantar la mano.
*Esperar.
*Silenciarse o callarse para escuchar a otros.
-Leer a través de la docente:
Cuentos diferentes versiones de:
“Caperucita Roja” de María Lorena Gonzales.
“La otra Caperucita Roja” de Juan Scaliter y Delia Iglesias.
“Lo que no vio Caperucita Roja” de Mar Ferrero.
“Lobo Rojo y Caperucita Feroz” de Elsa Bornemann.
“Lobito Caperucito” de Marisa Rebolledo Deschamps.
*Elaboración de colecciones de títeres teniendo en cuenta
las características descriptivas de los personajes en cada
una de las diferentes versiones del cuento.
“Ricitos de oro” de Cecilia Maugeri.
“Los tres chanchitos” de Cecilia Maugeri.
*Elaboración de colecciones de títeres teniendo en cuenta
las características descriptivas de los personajes en cada
una de las diferentes versiones del cuento.
*Colorear la información correcta.
*Ordenar secuencia.
*Describir personajes y objetos.
*Localizar palabras en sopa de letras.
*Unir con flechas.
-Seguir la lectura en voz alta de la docente:
*Escuchar atentamente la lectura.
-Copiar el nombre propio con y sin ayuda:
*En el registro diario del cuaderno.
-Reconocer los días de la semana y algunos meses del
año a partir de índices cualitativos y cuantitativos:
*En el registro diario del cuaderno.
Evaluación: realización de las actividades propuestas.

CIENCIAS SOCIALES
-EFEMÉRIDES:
-10 de junio- “Día de la Afirmación de los Derechos
Argentinos sobre las Malvinas, islas y sector”.
*Elaboración de collages con las islas para cartelera
escolar.
- 20 de junio- “Día de la Bandera”
*Elaboración de collages con los colores patrios para la
cartelera escolar.
-9 de julio- “Día de la Independencia”
*Elaboración de la Casa Histórica de Tucumán” para
muestra escolar.
Evaluación: realización de las actividades propuestas.